IT行业都有什么推荐的专业？

想学IT专业，但又不知道哪个比较好现在有很多高校电脑专业毕业生，一毕业就失业，问题是什么呢，是他所学的IT专业不好吗其实不然，问题是他们没有实际技术本领。

就现在的市场而言，学计算机技术不错啊，北大青鸟发现最近我国信息产业发展得很快，缺乏大量的软件开发人才。而IT行业从业者的薪酬待遇都比较高，发展前景远大。

北京北大青鸟学校职业教育是以就业为目的的，通过独特的教学方式，让学生学到过硬的技术。所以去职校去学计算机技术，出来找工作比大学生容易。

北京北大青鸟学校办学以来，拥有雄厚的师次力量，学校设有教质部，采取了教管分开、互相监督、相互促进、共同提高的教学管理模式。每个班除了讲师外，还配有班主任，实习指导和就业指导老师，共同努力，确保学员学有所成。

现在学习IT怎么样好找工作吗

随着高校的历年扩招，毕业生逐年增加，大学生的求职难度也越来越大，很多人面临就业难的问题。近期又是企业裁员的高峰期，更增加了人们求职的难度。而另一方面，回龙观计算机学院认为IT行业的用人需求却依然火热。

高端IT人员缺口非常大，成为困扰企业的一大因素，比如既懂得JAVA，又熟悉NET的人才就特别稀缺，个别企业甚至开出了15万元起的高薪都招不到人。可以看出，IT人才的热度仍在继续，当然这个行业缺少的是综合素质高、知识更新快、符合企业需求的复合型人才，要想成为这样的人才就必须在充电中做好选择。

而未来一段时期，我国将会利用国际产业转移的重大机遇，聚集各种资源，突破核心技术制约，在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新，促进IT产品更新换代，推动我国由IT大国向IT强国转变，并进而推动国民经济信息化进程，以信息化带动工业化，走出一条新型工业化道路。

学习IT怎么样北大青鸟学校提醒：无论是充电学习也好，还是跳槽转型也好，IT行业无疑是最好的选择，学习IT技术，拥有美好未来。

IT行业中的专业有系统分析师、计算机程序设计员、软件测试师、软件项目管理师、系统架构设计师、计算机 *** 作员、信息系统安全师、信息系统管理师、数据库系统管理员等。

1、系统分析师。英文system analyst，简称SA。 是指具有从事计算机应用系统的分析和设计工作能力及业务水平的人员。

2、计算机程序设计员。利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。本职业共分三个等级程序员，学校则根据其培养目标和教学计划确定。

3、软件测试师。程序测试是为了发现错误而执行程序的过程。这个定义，被业界所认可，经常被引用。

4、信息系统安全师。能指导和培训助理信息安全师，具有信息系统安全解决方案能力和一定的技术管理能力。

5、数据库管理员。是从事管理和维护数据库管理系统的相关工作人员的统称，属于运维工程师的一个分支，主要负责业务数据库从设计，测试到部署交付的全生命周期管理。

每个公司都是追求利润的企业，为公司创造价值才是唯一的参考依据。

我碰到一个高中毕业的，有12年的编程和系统架构经验，是公司点位顶梁柱。

在 娱乐 界主要是看脸，在IT行业主要是水平，这两个行业其实都不太看重学历。

很高兴回答你的问题。

1首先必须明确一点，自己的学历、教育水平仅仅只是你职业的一个敲门砖，只能表明你曾经接受教育的程度和专业的取向。

2其次作为IT行业，信息发展一日千里，瞬息万变，进步非常快。而且很多就职的公司都是属于发展迅速的中小公司。企业要生存、要发展、要壮大，就必须要有大量的业绩来进行支撑，同时对每一个人的要求也就是更多的看重结果，看重成果。

3学历并不等于成果。换位思考一下，如果你是一个老板，你最终要的是职业经理人能够给你带来多大的生意，多大的业绩，而不刻意的在乎你有多高的学历。不管白猫还是黑猫，抓住老鼠就是好猫，不管学历如何，最终你创造的价值高你就行。

4当然高的学历势必接受新鲜事物的能力就更强，专业水平就更高，同时加上自己的修为，最终拿出的成果肯定比一般人员要好。

5最后建议你改变一下自己的观念，用成果思维做导向，不要刻意的在意学历的高与低。大家要比哪个业绩大，哪个给企业带来的收益高，哪个创造的 社会 价值大。

希望我的回答能够帮助到你。

因为前几年，互联网行业的公司数量爆炸式增长，岗位空缺极大！你现在看到的是几年来造成的现象。

想想，你平时喝米粥吃馒头炒菜，突然有一天，来了很多外地人要吃饭，小米、面粉一出来就抢购一空了，几年内都是这个状态。

于是很多人就把目光看向了平时很少人吃的“白开水、窝窝头、拌野菜”，他们的价格还比小米面粉低一点。

这些也是供不应求，你不抓紧抢，别人就把软一些的窝窝头，清一些的水抢完了。

你吃不吃？你想吃还要去抢购，吃了照样不会饿，营养也不会少，不吃就会饿死。

互联网行业也是这样，由于前几年只要有一个好想法、有一个好的产品概念，就可以开一家公司，完全不需要会开公司会管理，所以互联网行业的公司数量，在前几年以爆炸式的形式增加，公司增加这么多，岗位的需求也就大增！

但人不是凭空变出来的，来源是每一届本科计算机专业应届生。

1、本科的计算机专业应届生有限，要知道，全国的本科生也只占国家总人口的4%，学计算机的本科生也就更少了。

2、应届生没有直接工作的能力，还要培养很长一段时间。

所以前几年，他们人都招不到，还看什么学历？

学历看的过去，能“做好工作”就行了。

所以，互联网it岗位，收容了除了本科学历以外的，还有专科学历的计算机人才、其他行业通过培训机构学习，转行到互联网行业的本科、专科学历人才。以及一些公司还接受专科以下学历，通过培训机构学习的优秀人才。

那个时候，你只要你有一个专科文凭，技术可以，在大多数公司都可以畅通无阻！

2、因为你没有去到对自身定位很高的公司，比如BAT，及各个大厂，及对自己公司要求高的精致中小公司。

学历也是有用的，大或小的公司中，对自身定位高的公司，都是有本科及以上限制的。

对自身定位越高的公司，限制也就越高，一般情况下，成长、接触的环境也越好。

（对学历要求低的公司，也有不少好的，但整体趋势是学历高各方面好）

大家好，我是咕噜大，很高兴回答这个问题，首先我觉得IT行业还是比较看中学历的，尤其是体现在TOP前几名的互联网或者软件公司

其他的一些中小型企业可能并不会那么在意，其实每个企业都很清楚自己需要什么样子的人

对于这个问题呢我有2个观点

1、IT行业相比其他行业起步较晚，类似于现在的网络直播行业初期的时候，大学学习内容并不能支撑这个行业所需

2、目前学历较低或者没有学历的人，相对要求较低，比较珍惜现有工作，不会轻易放弃，而企业也是正好看中这一点

最后告诉大家，学历代表一个人曾经努力过，任何一个企业的HR都会关注这个，同等情况下会优先考虑有学历的人。

不知我的回答您是否满意，感谢林聆听~

自90后之后普遍都对计算机专业非常感兴趣，至于为什么喜欢这个行业，很多人也说不出个所以然。

IT行业为何广受青睐？近十年内毕业学子展开追踪调查。北京电脑培训盘点了多位优秀就业学子，有些人已经位居管理高层、有人已带队创业，有人早已年薪不菲

综合整理当初为何选择IT行业，大概总结为五个方面：

福利好

@鱼在水里哭：读大学的时候就听说IT行业与其他职业相比，薪资福利待遇都是要高的，甚至能碾压其他行业的（待遇）。我本身就是计算机专业学生，选择从事这方面也是顺理成章的事。

成就感

@eve：同样，大学计算机专业，经常上各种论坛博客，自己尝试着做了一些小软件、小插件。每当程序能够正常运行，同学们膜拜的眼神总会让我油然而生一种成就感，自豪感，这就是软件开发带给我的收获。

正是因此，我才毫不犹豫的选择IT行业作为就业的唯一选择。工作后，经手的项目不仅给我带来了报酬，被市场认可更能获得极大的成就感。

有前景

@中二不是病：农村出身，没关系没背景，想出头只能靠自己。不愿像父辈那样靠体力辛苦劳作，还挣不到多少钱。读书花了家里大部分积蓄，毕业了，参加工作了，该回馈家里了。IT行业在国内属于朝阳产业，前景不可限量，便一头扎进了互联网时代。

有前景

@中二不是病：农村出身，没关系没背景，想出头只能靠自己。不愿像父辈那样靠体力辛苦劳作，还挣不到多少钱。读书花了家里大部分积蓄，毕业了，参加工作了，该回馈家里了。IT行业在国内属于朝阳产业，前景不可限量，便一头扎进了互联网时代。

挑战性

@战斗机舒克：IT行业是一个充满挑战的地方，更是充满了挑战自己的从业者。很多富豪也都诞生于此行业，诸如比尔盖茨、扎克伯格、马库斯·佩尔松，国内马化腾、雷军这些名声响彻国内外的“程序员”。他们就是不断挑战自己，才有了今天新产品、新技术，名利双收。

无论出于什么原因走上IT行业的学子，他们都有一个共同点——对IT行业的喜欢。只有喜欢这个行业，才会有兴趣有激情有动力。同样，只要你对IT互联网行业有着浓厚的兴趣，也可以加入到高薪行列。

从事IT行业对于读什么样的学校没有什么必然的联系。

像现在有一些专修学校是专门教授电脑知识的，那么她的专业性也并不差。从事IT行业一般都是需要学习计算机方面的知识，如果知识想要做到静的话，对于学历的要求就不是很大。如果是想要王管理层发展的话，那么学历就比较重要的。一般公司对于干部的学历是有一定的要求的，并不是专业过关就可以的。

近年来，由于高等教育大众化、就业岗位有限、就业指导不足、供需不匹配等造成的大学生就业难问题已引起了全社会的高度重视。一方面，大学生失业加剧了贫富差距、造成了人力资本的浪费，给国家经济造成巨大损失、给教育发展带来影响；另一方面，优秀大学生又是各单位抢手的人才，近年来电子信息类专业为主的工科院校具有明显的行业特点和就业优势。

随着我国IT行业的快速发展，电子信息类专业的人才需求经历了由稀疏到逐渐饱和的过程，IT人才竞争也日趋激烈，加之信息技术发展变化日新月异，对人才素质的要求越来越高，曾经视作“皇帝女儿不愁嫁”的就业形势发生了变化。因此，根据市场需要，有针对性地提高大学生的人力资本才是促进解决大学生就业问题的重要手段。

那么，IT类专业的大学生应该具备什么样的素质才可以胜任工作优秀和一般的大学生差异在什么地方这些素质之间的关系怎样如何通过科学、有效的方式鉴别这些素质这些问题不仅是IT企业选拔优秀人才急需解决的，也是高校人才培养和就业指导、IT类专业大学生自我发展的基准。所以。弄清楚优秀的IT类大学生的胜任特征。并根据相关的素质设计培养方案，对于企业、高校、大学生三方都具有现实性的意义。

胜任特征的概念

关于胜任特征，起源于1973年哈佛大学教授麦克利兰(McClelland)在《美国心理学家》杂志上发表的一篇文章：《Testing for Competency Rather Than Intelligence》(测量胜任特征而不是智力)，挑战传统的智力概念和人们对其信念，提出了“胜任特征”概念，并试图据此找出导致那些绩效优异者和绩效平平者之间差异的最显著特征。麦克利兰认为“胜任特征”是与工作或工作绩效或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技能、能力、特质或动机，是个体深层次特征。胜任特征主要包括知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机六个层面。知识、技能属于表层的胜任特征，漂浮在水面上，很容易被发现；社会角色、自我认知、人格特质和动机属于深层次的胜任特征。隐藏在水下，且越往下，越难被发现。

研究者们在对胜任特征进行探讨的过程中，由于各自的研究目的和研究视野不同，所采用的研究方法亦是林林总总。目前得到公认，且最有效的方法是McClelland结合关键事件法和主题统觉测验而提出来的行为事件访谈法(behavioral event interview，BEI)。BEI是区分两种不同工作绩效差别最灵活的方式，采用开放式的行为回顾式探索技术，通过让被访谈者找出和描述他们在工作中最成功和最不成功的三件事，然后进行详细报告。关键事件访谈的目的是得到关于一个人如何开展工作的详细描述。访谈的内容集中在被访谈者描述他在某一真实的环境中的行为、想法和做法上。具体包括：事件发生的情境、参与者、被访谈者当时的想法和感觉、被访者实际的行为和结果。然后。对访谈内容进行分析，来确定被访谈者所表现出来的胜任特征。通过对比担任某一任务角色的卓越成就者和表现平平者所体现出的胜任特征差异，确定该人物角色的胜任特征模型。

对学生胜任特征的研究

在以往的研究中，还没有将“胜任特征”概念与方法用于对学生的研究，所以我们构想通过行为事件访谈法来研究IT类优秀大学生所具备的胜任特征，并以此为基础指导实践。我们对重庆大学IT类专业的18名保送研究生进行了行为事件访谈。经过编码统计得出结果，发现得分较高的几项特征有：知识水平、主动性、成就导向、信息收集、总结、人际理解、团队合作、分析式思考、概念式思考。各项胜任特征得分情况见右表：

表中，有6项特征(知识水平、主动性、成就导向、总结、分析式思考、概念式思考)与以往研究一致：“成就导向、主动性”这2个人格方面的特征与王益明教授等对高校优秀学生人格特征的研究结果中敢为性、积极主动是一致的；“知识水平、总结、分析式思考、概念式思考”这4项特征则是学生学习活动中重要的特征，这也与以往研究中解决问题有条理、思考全面、深刻、善于及时总结、调整自我也是一致的。本研究中得到3项特征(信息收集、人际理解、团队合作)则是其他关于学生的研究中所没有提到的。这些特征都与研究行为有关。

由于重庆大学属于研究型大学，在研究型大学中，从本科高年级开始，做研究已经成为优秀学生学习中的重要组成部分，越是能轻松完成课业的学生，对研究投入的精力往往也越多，因此更多地表现出一些与研究有关的特征。所以这三项特征可能是研究型大学优秀学生特有的特征。

上述调查只是小样本的深度访谈得出的结论，目的在于揭示IT类专业优秀大学生的重要素质。对大学生自我发展、企业招聘和高校人才培养来说具有一定的实践指导意义。

胜任特征对IT学生的借鉴作用

对于IT类专业的大学生来说，要认识到在胜任特征的两个层次中，对一个人职业影响最大的是隐性的心理特征，例如成就导向、主动性、团队合作等。在学习中重视知识技能、经验和能力培养的同时，更要注意提高个人的修养、追求成功的愿望和不断超越自我的品质。并形成根植于个人人格中的某些心理特征。因此，我们将研究所得出的IT类精英学生的主要胜任特征一一解释，希望帮助IT类专业的大学生找准自己的方向，结合现实情况有针对性地培养自己的素质，在竞争激烈的求职路上找准职业发展方向，找到挥洒才能的舞台。

由于IT行业十分重视和强调人才的专业技术水平，因此“知识水平”在大学生的学习以及以后的职业生涯有着举足轻重的作用。“知识水平”是指对专业知识的精通了解，以及延伸、利用和传播知识给别人的动机。所以。要想成为IT行业的精英，不仅在专业知识上达到精深，而且需要培养自己如下的学习行为：通过上课或自学掌握新的知识，让技能和知识不落伍，对本专业以外的事物表现出强烈的好奇心，愿意帮助他人解决技术问题。并且积极地与同学或同行分享新技术等。

“主动性”的重点在于采取行动，即在没有人要求的情况下，也会付出超出预期和原本需要的努力，不仅应该对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。而且在面对障碍和困难时。永不放弃。通过自己的付出，就能够改善并增加结果的有效性，甚至创造一些新的机会。

在校大学生应该随时关注行业动态和职位所需的技能，如多关注行业网站和专业招聘类网站，上面经常有一些职场动态的评论和最新的行业报告。例如java软件工程师的职位要求一般为：“计算机相关专业大学本科以上学历； 熟悉Java、jsp／Servlet；精通SQL server2000／DB2／Oracle中一种及以上数据库；熟悉struts、spring、hibernate等开源框架技术，有1-2年相关开发经验。”了解了职位需求，就能有针对性地参加相关的技术培训，或购买相关书籍学习必需的知识技能。

设定标准是成功与否的关键性条件之一。“成就导向”就是希望更好地完成任务或达到一个优秀的绩效标准。这个绩效标准可能是个人自己过去的表现；可能是一种客观的衡量标准；可能是比他人做得更好的业绩；可能是自己设定的具有挑战性的目标；甚至是任何人从未做过的事。

“信息收集”包括了收集文献、查阅资料、实地调查等行为。做任何一件事情之前。如果能够把相关的信息资料搜集全面。做到未雨绸缪，将会事半功倍。IT行业的一个非常大的特点，就是知识更新快，一种几年前还特别流行的技术可能现在已经没有人使用了，所以IT人才必须适应外界的变化，广泛涉足各种编程语言，把握行业发展的大方向。

目前，很多计算机类的学生在校期间就已经做过很多实际项目，得到了较多实践锻炼的机会。他们已经不再是纸上谈兵的书生，而是一个个实战的勇将。他们有丰富的项目经验。在从学校毕业进入公司后，马上就可以为公司创造价值，这一点也受到了广大IT企业的肯定。因此，从实践中总结出来的经验弥足珍贵。“总结”这一特征表现在从以往的学习和实践中总结经验，找出改进的方法，并且这个方法是行之有效的。“失败乃成功之母”是千古不变的箴言，无论成功还是失败，最后的结果并不是最重要的，学会从过程中寻找经验，才能让自己得到长足的发展。

“团队合作”这一特征是指团队成员之间的信息分享、相互配合、化解冲突、激励他人等行为。如今，越来越多的企业在招聘人才时把团队精神作为一项重要的考查指标，现代企业要求员工在具备扎实的专业知识、敏锐的创新意识和较强的工作技能之外。还要善于与人沟通，懂得以恰当的方式与人合作。由此，大学生应该多找适当的机会锻炼自己，学会与人合作、共处，将个人目标与团队目标相融合，这样才会在人生的道路上无往而不胜。

在团队中，沟通是团队成员之间以及团队与外部之间为实现信息共享，做出科学决策而进行的互动过程。决定了团队的有效性。学生承担一个研究项目，与同学、老师，以及其他相关的人之间，都需要进行许多的沟通，远非听课、学习这种单向的接收。所以“人际理解”这一素质，不管是对自身的完善，还是更好地承担研究任务，都有重要的意义，人际理解能力越强，越能更好地与他人交流，更好地完成任务。在日常生活中，大学生应该培养自己对他人言语、动作等的理解，分享他人的观点，学会把握他人表达与没有表达的疑惑和情感。

“概念式思考”即归纳。指通过组合片断和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题。为关系并不明显的情况理出头绪等。“分析式思考”即演绎，指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其内在联系的方式来理解该事物。通常表现为系统地组织与拆分事物的各个部分，然后通过系统的比较，确定相互间的因果关系与时间顺序等内容。在比较复杂的情况下，需要有很强的分析能力和概括能力，才能对面临的问题进行分析和评估，因此在学习过程中，IT人需要不断地增强这两种能力，才能胜任IT行业的工作。

胜任特征为IT企业甄选人才提供依据

对于IT企业而言，胜任特征为人才招聘甄选提供了有效的依据，不仅可以选拔出适合岗位要求的人才。还可以招聘选拔到具有成功潜力的员工。基于胜任特征的招聘甄选可以使面试过程系统化，突出重点，可根据不同层级岗位要求的胜任特征，有针对性地开发面试题库，设置有效的问题考察应聘者是否具备岗位胜任特征模型所要求的关键行为。最常采用的、最实际、最有效的方法是基于胜任特征的行为描述面试(Behavior Description Interview，BDI)。行为描述面试要求应聘者在较短时间内对过去经历的行为事件作详细、具体的描述，通过行为描述面试可以了解两方面的信息：一是应聘者过去的工作经历，由此可判断预测他未来在本组织中可能采取的行为模式：二是他对特定情景所采取的行为模式，并将其行为模式与空缺职位所期望的行为模式进行比较分析，以此来确定候选人是否适合该职位。利用这种面试可以避免面试官的个人印象对评价的影响。保证客观性；也可以在相当程度上判断其在未来工作中的表现，在效度上比传统的心理测量更高。也更经济实用。

IT企业在进行招聘时，可以根据前面的研究所得出的胜任特征来设计行为面试体系。将注意力放在所要求的关键特征上(知识水平、主动性、成就导向、信息收集、总结、人际理解、团队合作、分析式思考、概念式思考)，使整个面试、甄选过程标准统一，做出正确的甄选决定从而提高招聘的成功率。例如。下面的面试问题就是指向相应的胜任特征的：

成就导向：请说说你曾经编写程序的一件事情。当你处理这件事情的时候，遇到从未碰到过的技术问题，你是如何处理的你是如何提高自己的工作(学习)效率

知识水平：你是如何提高、更新自己的技能、知识的

分析思维能力：请例举一个你曾经遇到过的技术难题。告诉我们你当时是如何分析的。

这种面试的关键在于从应聘者过去的经历中探测与职位所要求的胜任特征相关的行为样本，在胜任特征的层次上对被面试者做出评价。

本研究结果所得到的胜任特征对IT类高校的教育工作同样具有重要的启示。学校应该十分重视IT类专业学生的技术知识的学习和培养。但是优秀人才的培养。不仅仅包括知识、能力等，还包括健全的人格、思维方式和行为动机等。要把学生的学习生涯和职业生涯规划与胜任特征的培养结合起来。使学生明确自身的发展目标和学习任务。这种以发展目标为导向的成长模式优于以知识技能为导向的成长模式。有利于学生在大学阶段的有效成长。

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