xmind思维导图软件作用是什么，新手怎使用怎 *** 作，和怎制作一些内容知识

思维导图 是英国著名心理学家托尼·巴赞在20世纪60年代创立的，是新兴的脑科学，刚开始只是作为一种新的笔记 方法 ，后来逐渐发展成为一种思维工具和 学习方法 。下面我整理了英语八大时态的思维导图,希望大家喜欢!

英语八大时态的思维导图1 英语八大时态的思维导图2 英语八大时态的思维导图3 英语的八大时态

1、一般现在时的用法

1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例： every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。

I leave home for school at 7 every morning

He watches Tv once a week

2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun

Shanghai lies in the east ofChina

3) 格言或警句。

Pride goes before a fall　骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round

4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或 爱好 。

I don't want so much

Ann Wang writes good English but does not speak well

比较：Now I put the sugar in the cup

I am doing my homework now

第一句用一般现在时，用于 *** 作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back

第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

2、一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982，yesterday morning (afternoon, evening…)，last night (week, month, year…), a moment ago , a week ago, three years ago…　just now,等。

Where did you go just now

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome

3)句型：

It is time for sb to do sth　 "到……时间了"　 "该……了"

It is time sb did sth "时间已迟了"　 "早该……了"

It is time for you to go to bed　 你该睡觉了。

It is time you went to bed　你早该睡觉了。

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

I thought you might have some 我以为你想要一些。

注意：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christine was an invalid all her life

(含义：她已不在人间。)

Mrs Darby lived in Kentucky for seven years

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

3、现在进行时

1) 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

We are waiting for you

2)表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr Green is writing another novel　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

She is learning piano under Mr Smith

3)瞬时动词的进行时一定表示将来的含义。

瞬时动词：come,go,arrive,leave,finish,end,start,begin等。

We are arriving at London

持续动词的进行时需要加表示将来的时间状语或有将来的语境时才能表将来。

I am travelling next month

4)与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

You are always changing your mind

4、过去进行时

1)过去进行时主要表示过去某个时刻正在进行的动作，常和表示过去的状语连用。

例如：(just)then 那时，当时;at this/that time 在这/那时 yesterday afternoon昨天下午;at nine 在九点;last night 昨晚;(at)this time yesterday在昨天这个时候

但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。

What were you doing at nine last night 昨晚九点的时候，你在做什么

I was watching TV at home yesterday afternoon 我昨天下午正在家里看电视。

They were playing football at this time yesterday昨天这个时候他们在踢 足球 。

2)过去进行时也可以表示过去某一段时间内正在进行的动作。

常与those days, the whole morning, from 8:00 to 12:00 last night等时间状语连用。

From 1983 to 1998 , he was teaching at Yale 从1983到1998年，他正在耶鲁大学教书。

They were building a bridge last winter 去年冬天他们正在造一座桥。

3)过去进行时表示过去将要发生的动作。

现在进行时可以表示将来的动作，同样，过去进行时也可以表示从过去某时看来将要发生的动作，常用在间接引语中。

Lucy arrived in Beijing last Friday But she was leaving for Hong Kong the next morning上周五Lucy到达北京，但第二天早晨就要动身去香港了。

She asked him if he was coming back for lunch 她问他午饭是否准备回来吃。

4)过去进行时与频度副词always forever， continually， constantly等连用时表示过去经常反复的动作，常常带有埋怨、讨厌、赞扬或喜爱等情绪。

My sister was always forgetting things(表示埋怨)

He was always helping others (表示赞扬)

5、一般将来时

1)表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作。

时间状语：tomorrow , soon ,　next Monday ,next year , next weekend , this afternoon , this evening ……

2)will do

表示主观意愿做某事。

I will see a movie this morning

表示客观的不以人的意志为转移的客观将来。

Fish will die without water

表示临时决定。

——Mom, where is the newspaper

——Wait a moment I will get it for you

3)　be going to +do

表示计划，安排要发生的事。

The play is going to be produced next month。

表示有迹象要发生的事

Look at the dark cloudsThere is going to be a storm

6、过去将来时

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc

He said he would go to Beijing the

I didn't know if she was going to come。

Wang Lei said that she was going to visit her uncle next Saterday。

7、现在完成时

1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

标志词：already, yet, just, ever, never, before

I have finished my homework 我做完家庭作业了。(过去某时开始做，到现在已完成。)

2)表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并且有可能继续下去。

标志词：for, since, since…ago

I have studied English for six years 我已经学了六年英语了。

(六年前开始学英语，一直学到现在, 也可能继续学也可能就此不学了。)

3) have/has gone to 、have/has been to 和have/has been in的区别

have/ has gone to 去了，在去某地的路上或在某地，人还未回来

have/ has been to 曾经去过，人已经回来了

have/ has been in 已经在，常与一段时间连用

如：He has been to Shenyang before 他以前曾去过沈阳。

He has been in Shenyang for ten years 他在沈阳10年了。

Has he gone to Shenyang 他去沈阳了吗

4)非延续性动词不能用“现在完成时 + 表示一段时间的状语”的句型中。

这类动词有：come, go, start, leave, die, buy, finish, join, borrow, stop等。

但能够用表示持续状态的相应的延续性动词替换句中的非延续性性动词。

arrive, come → be here,

die → be dead

finish, end → be over

go out → be out

join → be in

borrow→keep

finish/end →be over

close →be closed

leave, move → be away

fall asleep → be asleep

8、过去完成时

1)以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

As soon as we got to the station, the train had left

2)在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

She said (that) she had never been to Paris

3)过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。

He said that he had learned some English before

By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself

Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party

be supose to

leave sth sw

do well in

first of all

the same as

better to do sth

not at all

uncomfortable

education

experience

disappointing

dormitory

charity

cigarette

以下为复制

1单元 snake robot 蛇形机器人

space station 太空站 seem possible 看起来可能

be able to (do) = can 能够

the World Cup 世界杯 2单元

look for 寻找 keep out 不让……进入

in the future 在未来，在将来 pay for 付款

come true (梦想)成为现实 Teen Talk 青少年论坛

go skating 去滑冰 in style 时髦的，流行的

fall in love with… 爱上 out of style 过时的

hundreds of 好几百，许许多多 all kinds of 各种，多种

be free 免费 on the one hand (在)一方面

in 100 years (用于将来时) 一百年后 on the other hand (在)另一方面

be in high school 上中学 as…as possible 尽可能…地

live alone 独自居住 =as…as sb can

go swimming 去游泳 get on with… 与…相处，进展

see sb do sth 看见某人做… have a hair cut 理发

over and over again 一次又一次 part-time job 兼职工作

get bored 厌烦 call sb up=ring sb up 打电话给……

space rocket 太空火箭 on the phone 在通话

electric toothbrush 电动牙刷 What’s the matter (with) 怎么了？

computer programmer 电脑程序员 What’s wrong (with) 怎么了？

live to be 200 years old 活到200岁 the same as… 与……同样的

（书上重要表达） complain about 抱怨……

will be… 将成为…… argue with… 与……争论

study on computer 在电脑上学习 surprise sb 使…惊奇

as a reporter 作为一名记者 borrow from… 向……借

keep a pet 养一只宠物 lend to… 把…借给…

during the week 在一周期间 find out 发现，找出

wear a suit (uniform) 穿西装（制服） except me 除了我

at the weekend 在周末 do wrong 做错事

on vacation 在假期 under too much pressure 承受太多压力

predict the future 预测未来 take part in 参加

the head of a company 公司负责人 compare …with… 把…和…比较

need to do sth 需要做某事 （书上重要表达）

job interview 求职面视 enough money 足够的钱

science fiction movie 科幻** write sb a letter 给某人写信

just like… 就像…… a ball game 一场球赛

help with +名词 帮助做某事 talk about… 谈论…话题

make sb do sth 使某人做…… say sorry to… 向…说对不起

It’s easy for sb to do sth 做某事很简单 have a bake sale 卖烤点

wake up 醒来 buy…for… 为…买…

get a tutor 请家教 get out of the shower 洗完澡

be popular at school 在学校受欢迎 sleep late 睡懒觉

everyone else 其他每个人 buy a souvenir 买纪念品

invite sb to do sth 邀请某人做某事 go into=enter 进入

fail the test 考试不及格 call the police 报警

return= give back 归还 at around ten o’clock 在十点左右

have a fight with… 同…大吵、打架 shop assistant 售货员

give some advice 提建议 the Museum of Flight 飞行博物馆

busy enough 足够忙 take a photo 照相

not…until 直到……才 walk around 四处走走

nothing new 没什么新鲜的 police officer 警官

seem to do sth 好象要做某事 a car accident 车祸

push a lot more 逼得更紧 event in history 历史事件

a mother of three 三个孩子的妈妈 in modern history 在现代史上

know about… 知道，了解…… everyday activity 日常活动

find it+形容词 to do sth 发现做某事很… at that time=then 在那时

think for oneself 为自己考虑 ask sb to do sth 叫…做某事

plan the life 计划生活 in silence=silently 沉默地

learn to do sth=study to do 学习做某事 be born 出生

a bit=a little 一点 have meaning to sb 对…有意义

organized activity 有组织的活动 national hero 民族英雄

by oneself 靠某人自己

after-school club 课外俱乐部 4单元

get over 克服、恢复

3单元 sea level 海平面

come in 进来 Chinese Young Pioneer 中国少年先锋队

World Trade Center (WTC) 世界贸易中心 do well in=be good at 在…方面擅长

as…as… 和……一样 pass on 传递

take place=happen 发生 first of all 首先

hear about 听说 report card 成绩单

take off 起飞；脱下 in good health 身体健康

get out 出去，离开 open up 打开

barber shop 理发店 be supposed to 被期待，被要求

run away 逃跑，跑掉 care for 照料，照顾

in front of 在…前面 senior high school 高中

in the front of 在…前部 the Ministry of Education 教育部

walk down the street 沿着街走 be mad at=be angry at 对……很生气

an unusual experience 一次不寻常经历 not…anymore 不再…

Beijing International Airport 北京国际机场 end-of-year exam 期末考试

in space 在太空中 have a favor 帮忙

all over the world 全世界 get nervous 变得紧张

train station 火车站 disappointing result 令人失望的结果

（书上重要表达） copy one’s homework 抄袭作业

（书上重要表达） play party games 玩聚会游戏

have a surprise party 举行惊喜派对 study for the test 为考试复习

drinks and snacks 饮料和零食 ask sb to do sth 叫某人做某事

the next day 第二天 ID card 身份z

How is it going 一切还好吗？ travel around the world 环球旅游

have a hard time with… 对…感到头痛 get an education 受教育

have a big fight 大吵一架 might seem like 似乎好象……

forget to do sth 忘记做…(没做) a dream job 理想的工作

It’s right for sb to do sth 做…是正确的 all over the world 全世界

start a bad habit 养成坏习惯 make life difficult 使生活变得困难

poor mountain village 贫困山区 get injured 受伤

change one’s life 改变…的生活 have a difficult time doing sth 做某事很难

the peking University 北京大学 real friend 真朋友

rural area 农村地区 in fact 事实上

make sb feel sick 使某人不舒服 class party 班会

agree with… 同意…… laugh at sb 嘲笑某人

need to do sth 需要做某事 dye the hair 染发

three times a day 一日三次 past tense 过去时

school dormitory 学校校舍 watch out 留神、小心

outside world 外界

finish doing sth 完成做某事 6单元

volunteer teacher 志愿者老师 by the way 顺便说一句

mother earth 地球母亲 far (away) from… 距离…很遥远

be in danger 在危险之中 run out of 用完，用尽

more than=over 比…多；多于

5单元和1-5单元复习 be interested in… 对……感兴趣

take away 拿走 the Olympic Games 奥运会

make a living 谋生 Hilltop School 山顶学校

around the world 全世界 raise money for charity 为慈善筹钱

all the time=always 总是，一直 a pair of skates 一双溜冰鞋

mobile phone 移动电话，手机 go native 入乡随俗

in order to… 为了…… do (try) one’s best 尽某人最大努力

let in 允许进入 go together 相配；调和

remind …of… 使人想起…… let sb know 让某人知道

be hurt badly 严重受伤 inline skating 纵列式溜冰

make money 挣钱 probably=maybe=perhaps 也许

look up to 尊敬 have sth done(过去分词) (请别人)做某事

charity event 慈善事件 polar bear 北极熊

professional athlete 职业运动员 three and a half years 三年半

（书上重要表达）

wear jeans 穿牛仔裤 （书上重要表达）

take a bus to…… 坐公车去…… collect the stamps 集邮

help sb do sth 帮助某人做…… skating marathon 滑冰马拉松

several=a few 几个 pay a big fine 赔款

be the first one to do sth 第一个做某事 throw away 扔掉

snow globe 雪球 argue about… 为……而争论

anyone else 其他任何人 sell out 卖完

start a club 建立一个俱乐部 five times the price 价格的5倍多

tell sb about… 告诉某人关于某事 （书上重要表达）

fly a kite 放风筝 do the dishes 洗碗

music video 音乐录影带 look terrible 看起来很糟糕

talent show 天才表演 move the car 挪挪汽车

Heilongjiang Province 黑龙江省 help…with(名词) 帮助某人做某事

colorful history 多彩的历史 finish the task 完成任务

European influence 欧洲风格的影响 clothing store 服装店

in Russian style 俄罗斯风格 order a hamburger 预订个汉堡包

Song Emperor 宋朝皇帝 shop assistant 售货员

western history 西方历史 follow sb around=go after sb 跟着某人转

The more…, the more… 越…，就越…… English-speaking country 说英语的国家

learn about… 学习…… social behavior 社交行为

have problem with… 在…上有问题 be useful to do sth 做某事很有用

be close to… 靠近……

7单元 in all situations 在各种场合下

no problem 没问题 feel uncomfortable 感到不舒服

wait in line 排队等候 even if 即使，就算

keep…down 压低声音，使缓和 be with sb 和…在一起

pick up 捡起 It’s better to do sth 最好做某事

break the rule 违反规则 public place 公共场合

take care=be careful 当心，小心 in public 在公共场所里

put out the cigarette 熄灭香烟 allow sb to do sth 允许某人做…

at first (反) at last, finally 首先(反)最终 see sb do(doing) sth 看见某人做…

cut in line 插队 give sb a suggestion 给某人提建议

turn down (up) 关小(开大) take the suggestion 接受建议

not at all 根本不；一点也不 drop litter 扔垃圾

Would you mind (not) doing sth 你介意(不)…吗？

Could you please (not) do sth 请(不要)…好吗 8单元

turn on/off 开（关） fall asleep 入睡，睡着

right away =in a minute 立刻 give away 赠送，分发

=at once make friends with sb 与……交朋友

at a meeting 在开会 hear of… 听说……

hair stylist 发型师，美容师 the Olympics 奥运会

get annoyed 变得气恼 the Olympic Committee 奥委会

get married 结婚 take an interest in… 对……感兴趣

get mad 变得激动 photo album 相册

get angry 变得生气 rather than… 胜于;(与其)，不如

happen to sb 某人发生某事 make progress 取得进步

these days=now 现在，目前 gone to… 已去某地(途中)

too…to… 太…以致于不能… get some exercise 锻炼

give up doing sth 放弃做某事 It takes forty minutes 花了40分钟

give…to… 给某人…… Neither have I=me neither 我也没有(去)

stage manner 舞台台风 get to=reach=arrive in(at) 到达

native speaker 说本族语的人 take a lesson=have a lesson 上课

learn by heart 用心记住 （书上重要表达）

look up (在书中)查询 water park 水上乐园

for a while 暂时，一会儿 space museum 太空博物馆

an 80-year-old grandmother 一位80岁的外婆 take the subway 坐地铁

China Radio International 中国国际广播电台 Mickey mouse 米老鼠

（书上重要表达） Donald Duck 唐老鸭

get sb sth=buy sth for sb 给某人买…… Disney character 迪士尼卡通人物

How about=what about ……怎么样？ theme park 主题公园

Why don’y you do sth 为什么不做…呢 be themed with… 被冠以…主题

Why not do sth （同上） walk around 四处走走

special enough 足够特别 Disney Cruise 迪士尼巡游

pot-bellied pig named Connie 取名叫科尼尔的猪 take a ride 搭乘……

eat a lot 吃得多 just like… 就像，正如

keep a pet 养宠物 take different route 走不同线路

pay for=spend for 为……付钱 exchange student 交换生

learn to do sth=study to do 学习做某事 flight attendant 空中乘务员

improve English 提高英语 language school 语言学校

enter a contest 参加比赛 such as=for example 例如

as well as… 和……一样好 listening skill 听力技巧

age group 年龄组 Southeast Asia 东南亚

win the prize 赢得奖金 take a holiday 度假

encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 have problem doing sth 做某事有困难

have fun with… 做…很有乐趣 foreign country 外国

find out 找出，发现 during the daytime 在白天

find a way to do sth 找到做某事的方法 wake up 醒来，唤醒某人

be awake 醒着的

9单元 natural environment 自然环境

end up 结束 It’s best to do sth 做好做某事

on board 在船上 10单元

have a great time 玩得愉快 look through 浏览

amusement park 娱乐园 come along=appear 出现，发生

tour guide 导游 get along=get on with… 相处

three quarters 四分之三 at least (反) at most 至少(反)最多

Night Safari 夜间野生动物园 have a small talk=chat 闲聊

all year around 全年，一年到头 opening question 开场白问题

roller coaster 过山车 thank-you note 感谢信

(ever) been to… 曾经去过某地 cross the busy street 穿越繁忙的大街

have a wonderful time 过得愉快 show sb around 带某人参观某地

be friendly to sb 对某人友好 show the way 指路

be happy to do sth 很高兴做某事 have a hard time doing 做某事很困难

invite sb to do sth 邀请某人做某事 make it easy to do sth 使做某事容易

have a family dinner 家庭聚餐 go with sb 同某人一起去

look both side 看两边 win the game 赢得比赛

（书上重要表达） dining room 食堂、饭厅

Franklin Lake 弗兰克林湖 holiday job 假期短工

by noon 到中午之前 review=go over 复习

I hope so 但愿如此 opposite word 反义词

wait to do sth 等着做某事 decide to do sth 决定做某事

baby sister=younger sister 妹妹 meet friends 会见朋友

feel like doing=want to do sth 想做某事

思维导图软件作用都是一样的，无非是梳理逻辑、整理知识、制作计划等。做思维导图我之前也用的xmind，不过现在用的MindMaster，软件 *** 作都差不多的，就用MindMaster举例子吧~

新手 *** 作：

1、新建：双击运行MindMaster软件，按步骤依次点击，创建新的思维导图。

2、编辑：使用文本编辑工具，可以输入文字，可以设置字体、字号以及颜色等。

还可以使用一些基础的功能，比如关系线、标注、外框和概要等。

3、导出：如果想要导出为，依次点击“导出和发送”—“”—“格式”，选择合适的格式进行导出。这样即可得到完整的思维导图作品。

上述是思维导图教程，也是初学者必须掌握的技能。

其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，你就有可能在一个领域做到专家。

一、什么是思维导图？

先引用一下概念解释：思维导图“由东尼·博赞于20世纪70年代创建。思维导图是一种帮助我们达到目的的工具，它给我们提供的是一种视觉化的效果，便于理解。只要确定了主题再逐渐细化分解就可以制作出一副思维导图”。我们使用“思维导图”帮助自己概括、总结、提炼， 让思维可视化 。

一张图与文字表达的信息容量比是：1:6000

二、为何英语阅读需要思维导图？

学生听读，充分运用了感官学习中的“听觉”，但“听觉”、“视觉”与“动觉”（动嘴巴）充分调动才能有助于记忆深刻。另外，要求学生在不理解段落中各句子之间的逻辑关系就背诵出来，是不大科学的听读背训练。我们需要借助工具帮助孩子们找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局，提炼出最精炼的词汇，获取信息，强化记忆。

阅读教学的目的是提高学生的在阅读中查找信息的能力、阅读速度，并发展学生的说和写的能力，而图式理论的指导和思维导图的运用能有效地促进学生阅读能力的提高。

归纳一下以上意思： 记忆需要关键词 ； 单调的笔记枯燥 ； 更易于刺激大脑 ，可以帮助思维可视化(Thinking visualization)——指运用一系列图示技术把本来不可视的思维(思考方法和思考路径)呈现出来，使其清晰可见的过程。

三、如何训导学生使用思维导图？

无论是读报纸、杂志、新概念英语，无非是记叙文、或者简单的说明文。

那么，记叙文的要点，用中文表达一下，如下：

第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；

第二要素是地点，要写环境和住处。

第三要素是人物，不写人物是糊涂，

第四要素是原因，为何发生找原因；

第五要素是经过，来龙去脉写清楚；

第六要素是结果，交代结局别含糊。

在英语里面，就是6个W，2个H了。时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what happened and why）、经过（which steps）、结果（how to assess or how the person feel）。

举个例子，新概念英语第二册第一课。

内容如下：

Last week I went to the theatre I had a very good seat The play was very interesting I did not enjoy it A young man and a young woman were sitting behind me They were talking loudly I got very angry I could not hear the actors I turned round I looked at the man and the woman angrily They did not pay any attention In the end, I could not bear it I turned round again "I can't hear a word!’ I said angrily “It's none of your business, " the young man said rudely "This is a private conversation!"

帮助孩子画出思维导图，训练孩子查找到6个W，2H的相关信息，用关键词、词组填进图表，画出思维导图。

我曾请好友绘制出的中文版复述手套，如下图。

空白的格式还有下图

（请包涵我为了节省时间，以草图充数）

或者也可以使用下图进行推导，指导孩子填写关键字、词。

按上图画出流程图如下：

说明文的分类如下：

在训练孩子进行说明文性质的短文阅读前，可以指导孩子归纳如下要素：

1 内容的科学性 ：如实地反映客观事物，把握事物的 特征、本质和规律 ，给读者以正确无误的认识。

2 说明的条理性 ：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意 事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向； 按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3 语言的准确性 ：表示 时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等 ，都要求准确无误。语言简明，说明严密。

既然说明文讲究逻辑、条理性，那么用结构图、流程图来指导孩子查找信息，填写关键词就比较便捷。

下图来自网络。

基本上新概念英语到了第四册，才是说明文为主。但学会使用说明文的框架后，用于归纳总结其它学科知识，也是非常有用的。

实际上，用思维导图帮助学生归纳词汇，也是非常有用的，举例如下图：

下图是衣物进行的归类。单词也可以归类后画出思维导图，帮助学生进行整理，比如按前缀、后缀、发音等进行分别归类。

鼓励学生养成阅读记录的时候，也不要孤立地让他们做笔记，而是在思维导图上，引导他们把一些关键的名词、动词、形容词、词组标注上去。复习的时候，一边画图一遍复述，复制不出来的地方，恰恰就是记忆漏洞。

同伴互助时，可以把各自的思维导图拿出来分享，进行讨论，相互优化，也可以要求对方按照自己的思维导图复述、背诵阅读材料。

实际上，孩子在小学毕业之前，就应该学会使用思维导图，这是一种非常关键的知识提炼、总结，帮助记忆、形成逻辑思维的工具，对于提高孩子背诵、阅读、演讲、应变能力，帮助孩子重新优化语言和思维，让学习可视化，一举多得。

由于本人是在读研究生的时候，被导师批评说，思维散乱，没有主线。因此而下定决心，每一次写东西之前都要画出大致的结构图，慢慢地读文章、做报告、演讲、点评等时候，也习惯使用思维导图，让自己的表述更具逻辑性，主题突出。等到思维导图、imindmap等丛书、软件泛滥的时候，才知道自己这种思维训练的意义。因为是自己摸索，所以也说不出什么理论、不够系统。需要加强这一方面知识的，请参考以下书目：

1《思维导图系列丛书》

2《思维导图使用手册》

3《高效能人士的思维导图》

这方面书很多，读完你就会了吗？套用上海教委基教处处长，现任奉贤区副区长倪闽景先生的话，“ 云上有再多的诗，也不会让你变成一个诗人 ”，关键你还是要自己坚持练习，才能训导学生。

这是我们场景思维导图训练营的最后一课啦，哇哈哈，感谢大家坚持到现在，因为你们的一路相随，我才有动力坚持开发课程，并且努力去探索各种新的方式。

这次的主题是《思维导图之英语文章分析》，我们将以大名鼎鼎的Newconcept English为素材。

作为一套世界闻名的英语教程，它以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。

新概念英语一共四册，难度递增，我们以难易适中的第二册为主。据说，学完这一本，你的日常对话没有问题了，也就是说，可以去国外独自生活了吧？

我总结出的英语文章思维导图绘制方法，或者说步骤如下：通读几遍——解决生词、语法障碍——分出结构层次（就跟语文课一样）——提取关键词（注意单复数、时态等问题）——绘制思维导图，注意尽量给所有关键词都配上图像——反复看图说话，此时可以配合录音、视频，因为还有一个语音语调的问题呢。

small tip：新概念英语课文都是有中文翻译的，如果英语水平比较高的，可以直接上去就读英文，直接用英文的思维去分析原文，但是我觉得大多数国人英语水平都是我这样的，就是学了很多年，还是哑巴式的，还是需要经过英语–中文–英语一样一个闭环 *** 作的，所以刚开始训练的时候，也可以先从看中文翻译开始。慢慢过渡到先看英文，再参照中文，最后达到丢掉中文，直接用英语思维切换的目的。

我举两个例子，一个是新概念第二册的lesson2，一个是Lesson94 Future champions 未来的冠军。这样就能兼顾了文学性叙述文和科普类说明文。

It was Sunday I never get up early on Sundays I sometimes stay in bed until lunch time

Last Sunday I got up very late I looked out of the window It was dark outside

'What a day!' I thought 'It's raining again' Just then, the telephone rang It was my aunt Lucy' I've just arrived by train,' she said 'I'm coming to see you' 'But I'm still having breakfast,' I said

'What are you doing' she asked ‘I’m having breakfast,' I repeated

'Dear me,' she said 'Do you always get up so late It's one o'clock!''

那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时我要一直躺到吃午饭的时候。上个星期天，我起得很晚。我望望窗外，外面一片昏暗。“鬼天气！”我想，“又下雨了。”正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。“我刚下火车，”她说，“我这就来看你。”

“但我还在吃早饭，”我说。

“你在干什么？”她问道。

“我正在吃早饭，”我又说了一遍。

“天啊，”她说，“你总是起得这么晚吗？现在已经1点钟了！”

先上手绘版思维导图草稿——

然后用软件整理出清晰的版本

当然，手绘很细致的时候，也可以不用软件整理。

最科学的方法是哪个也不用，因为我们的目的不是为了学习怎么写作叙事类文章，而是要弄清楚文章结构、情节变化。所以我们用故事本身的思路演变来作为主脉，并从中提炼出5w2h要素作为关键词。如果遇到人物对话可能会更纠结，这个时候要以说话人为主干，包括语句跟动作、心理活动。

Experiments have proved that children can be instructed in swimming at a very early age At a special swimming pool in Los Angeles, children become expert at holding their breath under water even before they can walk Babies of two months old do not appear to be reluctant to enter the water, It is not long before they are so accustomed to swimming that they can pick up weights from the floor of the pool A game that is very popular with these young swimmers is the underwater tricycle race Tricycles are lined up on the floor of the pool seven feet under water The children compete against each other to reach the other end of the pool Many pedal their tricycles, but most of them prefer to push or drag them Some children can cover the whole length of the pool without coming up for breath even once Whether they will ever become future Olympic champions, only time will tell Meanwhile, they should encourage those among us who cannot swim five yards before they are gasping for air

实验证明，儿童在很小的时候就可以开始学习游泳。在洛杉矶的一个特设的游泳池里，孩子们甚至在还没有学会走路时就已经能熟练地在水下屏住呼吸了。两个月的婴儿并未显得不愿意入水。他们很快便适应了游泳，以致能捡起池底的物品。这些幼小的游泳运动员非常喜爱的一种游戏是水下三轮车比赛。三轮车并排放在7英尺深的游泳池底上。孩子们比赛看谁先到达游泳池的另一端。很多孩子用脚蹬车，但多数孩子更愿意推或是拉着三轮车。有些孩子能够跑完游泳池的全长而不用露出水面换气。他们将来是否能成为奥林匹克的冠军，这只能由时间来作出回答。与此同时，他们对我们中的那些游不了5码就已喘不过气来的人应该是种鼓舞。

应该讲，对于英语文章的整理，我感觉比中文要棘手很多。这幅英文版思维导图我也做了中文版本，但是中文版更加凝练，因为往往一个很长的英文句子只要两三个中文词汇就可以表达得很精确。比如 holding their breath under water我用“水下屏息”就能表达，可是变成英文就好长一串，导致整个思维导图分支都被拉长变扁了，感觉好丑~~

值得一提的是，这两幅英文版的思维导图并非多么完美，你可能也会提出其他的分支架构或者关键词的提取方式。这些都没有关系，同样的素材，大家完全可能做出不一样的思维导图。只要努力尝试了就好，而且，对某一篇英语课文的理解跟记忆程度也大有提高了吧？

我们训练营的一位伙伴已经在之前做出了积极有益的探索，自己完成了一篇英语文章的思维导图。她提出了 给关键词配图 的问题。我把答案贴在这里~

关于给思维导图配图，我们讲过思维导图从文字和图像的分量上面看，分成纯图型，文字型，以及图文并茂型。又实用又漂亮的是图文并茂型，也就是关键词要精准，配图并不需要每一个关键词都要加图，只需要在重点难记的部分加上就可以了。

加图的时候尽量形象化，比如书这种比较形象的名词实物，可以找一个书的简笔画。成长梦想这类比较抽象的词也有图像化，可以用飞机，老鹰或者阶梯来表示。

有些词语真的无法表达的时候，就可以用容器。把它加到飘带，便利贴里面就可以了。希望对你有所帮助哦~

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