中小学英语：“it”用法详解

1 问题解答: 这里whether引导的从句属于主语从句。原句以形式主语it开头，英语称之为形式主语，而真正的主语是whether引导的从句，英语称之为主语从句，位置在句末，而不像其他大多数的主语从句那样在句首。原句属于主从复合句，其中主句结构是简单句中的主系表结构。

2 浅说语法: 英语中常常见到以it充当形式主语的句子。这些句子可能是简单句，也有可能是主从复合句。这里的it没有具体的意义，只是帮助句子使其真正的主语移到句子的后面去，使句子结构显得平稳一些，主要目的是为了避免句子头重脚轻，结构上前后不平衡。能够借助形式主语it，把句子的真正主语移到句子后部的情况有三种: ① 由动词不定式充当的主语。② 有动名词表示的主语。③由从句表示的主语。这三种类型的主语一般情况下结构复杂，长度较长，如果放在主语原先的句首位置上，将会使整个主谓结构头重脚轻。

3 典型例句:

① What time will it be convenient for me to call again 我什么时候再来比较方便呢？（动词不定式是真正的主语）

② It is worthwhile making such an experiment 做这样的实验是值得的。（动名词短语）

③ It happened that I wasn't there that day恰好那天我不在那里。（that引导主语从句）

一．动词be（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)单数名词用is,复数名词全用are变否定,更容易,be后not加上去变疑问,往前提,句末问号莫丢弃还有一条须注意,句首大写莫忘记

二．this,that和it用法

(1)this和that是指示代词,it是人称代词

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that如：

This is a flower 这是一朵花(近处)

That is a tree 那是一棵树(远处)

(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that如：

This is a pen That is a pencil 这是一支钢笔那是一支铅笔

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…如：

This is Helen Helen, this is Tom 这是海伦,海伦,这是汤姆

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写如：

This is a bike That’s a car 这是一辆自行车那是一辆轿车

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that如：

—Hello! Is that Miss Green 喂,是格林**吗

—Yes, this is Who’s that 是的,我是,你是谁

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…/Who are you

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that如：

①—Is this a notebook 这是笔记本吗

—Yes, it is 是的,它是

②—What’s that 那是什么

—It’s a kite 是只风筝

三．these和those用法

this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物

①This is my bed That is Lily’s bed 这是我的床那是莉莉的床

②These pictures are good 那些画很好

③ Are those apple trees 那些是苹果树吗

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复如：

④Are these/those your apples 这些(那些)是你的苹果吗

Yes, they are 是的,他们是

四．不定冠词a和an

a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词a用在辅音素开头的单数名词前,如：a pencil(一支铅笔),a book(一本书)；an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an如：

a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书

a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果

五．名词＋’s所有格

名词＋’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ”Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间,两间房子）

六．There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词,没有词义；主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首,主语跟在后地、时放句末,强调置前头如：

There is a book on the desk

有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首如：

On the desk there is a book

(2)There be句型中的be动词如何确定呢请先看看下面这首歌诀：

Be动词,有三个,am,is还有are“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数若是单数或不可数名词用is,否则就用are如：

①There is a tree behind the house

②There is some water（水）in the bottle（瓶子）

③There are some pears in the box

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are如：

①There is a book and some pens on the floor

②There are some pens and a book on the floor

七．like一词的用法

like用作及物动词,译为“喜欢”

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物如：

I like the baby very much 我非常喜欢这个小孩

(2)后接动名词(v -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好如：

Tom likes playing football 汤姆喜欢踢足球

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为如：

I like reading, but I like to watch TV this evening 我喜欢读书,但我今晚想看电视

八．一般现在时

一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)如：

句式 结构 例句

肯定句 主语＋行为动词原形＋其他 We speak Chinese

否定句 主语＋don’t＋行为动词原形＋其他 We don’t speak Chinese

一般疑问句 Do＋主语＋行为动词原形＋其他 Do you speak Chinese

肯定回答否定回答 Yes,主语＋doNo,主语＋don’t Yes, we doNo, we don’t

当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下：

(1)肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)

(2)否定句用助动词doesn’t＋动词原形

(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语＋does”；否定用“No,主语＋doesn’t”

句式 结构 例句

肯定句 主语＋行为动词s/es＋其他 She speaks Chinese

否定句 主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他 She doesn’t speak Chinese

一般疑问句 Does＋主语＋行为动词原形＋其他 Does she speak Chinese

肯定回答否定回答 Yes,主语＋doesNo,主语＋doesn’t Yes, she doesNo, she doesn’t

九．句子单数变复数,注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they如：

She is a girl →They are girls

(2)am,is要变为are如：

I’m a student →We are students

(3)不定冠词a,an要去掉如：

He is a boy →They are boys

(4)普通单数名词要变为复数形式如：

It is an apple →They are apples

(5)指示代词this,that要变为these,those如：

This is a box →These are boxes

十．英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词

用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开如：August 2nd,2003(2003年8月2日)也可以用日+月+年来表示如：10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on

①She was born in 1989

②She was born in August

③She was born in August 1989

④She was born on 2nd August, 1989

十一名词复数：

在英语里面,名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）,不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用；可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下：

(1) 特殊词,特殊变化,需单独记：

child→children,man→men,foot→feet,woman→women

tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer

(2)一般的词在单数词后直接+“s”:

book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons

(3)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”

box→boxes,watch→watches

(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”

family→families,comedy→comedies

(5)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es

knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves

十二时间的表达法

(1) 直读式,即直接读出时间数字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分（以30分为分界线）

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 am 上午6点 8:20 pm 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at

at 5 o’clock at 7:30 pm

十三关于时间的问法

(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点

①When is your birthday 你的生日是什么时候

②My birthday is Dec 29th 我的生日是12月29日

这里就是指一天的时间段

①When do you go home 你几点回家

②I go home at 4:30 pm 我下午4：30回家

这里when问的是具体的时间

(2)具体几点我们通常用what time提问

①What time is it now 现在几点了 or What’s the time 几点了

It’s 9:26 现在九点二十六

②What time is it by your watch 你手表几点了

It’s 8:36 Oh, It’s 50 minutes late 8:36,哦,它慢了50分钟

③What time do you get up 你几点起床

I get up at 6:00 am 我早上6点起床

十四 want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club 他们想加入运动俱乐部

(2)第三人称单数作主语,want要作变化

①He wants to play basketball

②Li Xia wants to play the piano

(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does

①－Do you want to play soccer ball －Yes , I do / No , I don’t

②－Does he want to go home by bus －Yes , he does / No , he doesn’t

#英语资源# 导语“it”是一个使用频率相当高的英语单词，您的孩子对此全掌握了吗？下面是 ！

一、it作句子的真正主语

1．it 指前面已经提到过的人或事物，有时指心目中的或成为问题的人或事物，作真正主语。 例如：

What’s this －It is a sheep 这是什么？这是一只绵羊。

Who is it －It’s me (I) 谁？？是我。

It’s the wind shaking the window 是风刮得窗户响。

2．it指时间、季节。一般用在无人称动词的主语。 例如：

What time is it －It’s nine 几点了？？九点了。

It’s time for the meeting Let’s go 开会的时间到了，我们走吧。

What day is today －It’s Saturday 今天星期几？？今天星期六。

What’s the date today －It is October 1st 今天是几号？ ？今天是十月一日。

What season is it －It is summer 现在是什么季节？？是夏季。

3．it 指气候。一般作无人称动词的主语。 例如：

Is it cold in this room －No, it isn’t 屋里冷吗？？不冷。

What’s the weather like today －It is fine 今天天气怎么样？？是晴天。

It often rains in summer and it often snows in winter in this city 这个城市夏天经常下雨，冬天经常下雪。

4．it指距离、情况等。一般用作无人称动词的主语。 例如：

It is five kilometers from my home to the school 从我家到学校有五公里。

It is very near from this factory to that one 从这个工厂到那个工厂非常近。

It is a long way to the sea 离海很远。

Is it well with you 你身体好吗？

二、it作形式主语

动词不定式、动名词短语起、从句在句子中起主语作用，而这一部分用词较多时，可以用it作为形式主语，放在句首代表其后所说的事实上的、真正的主语，而把真正的主语放在后面。

1．It +谓语＋动词不定式。It 作形式主语，动词不定式作真正的主语。 例如：

It is difficult to climb a mountain 爬山是很艰难的。

It’s a good habit to do morning exercises 作早 *** 是个好习惯。

It’s important to do proper memory work in the study of

a foreign language 在学习外语时适当地做一些有助于记忆的练习是很重要的。

It is right to do so 这样做是对的。

2．It＋谓语＋动名词短语。It 作形式主语，动名词短语作真正的主语。 例如：

It is dangerous playing with fire 玩火是危险的。

It is no use learning without thinking 学而不思则罔。

It’s useless arguing with a silly boy 和笨孩子争论是没有用的。

3．It ＋谓语＋名词性从句。It 作形式主语，以that 引导的名词性从句是真正的主语。 例如：

It is a pity that you didn’t see such a good film 你没看这么好的**，真可惜。

It is certain that we shall succeed 我们一定会成功。

It is strange that nobody knows where he lives 真奇怪，谁也不知道他住在哪里。

（It is strange that…后面可用虚拟语气。

如：It is strange that he should have made such a mistake 他居然犯了这样一个错误，真奇怪。

It is strange that nobody should know where he lives 居然没有人知道他住在哪里，真奇怪。）

It is said that the plane will take off at ten tomorrow morning 据说飞机明天上午十点起飞。

三、it作形式宾语

it 作形式宾语，代表其后所说的真正的宾语。真正的宾语是以that 引导的名词性从句或不定式短语。 例如：

I consider it wrong that you Chinese students learn English without comparing it with your own language 我认为你们中国学生学习英语，不和你们自己的语言比较是不对的。

I find it not so difficult to learn a foreign language 我发现学习一门外语不那么困难。

I remember I made it clear to you that I was not coming 我记得向你明确表示过我不来。

They want to make it clear to the public that they are doing an important and necessary job 他们要向公众表明，他们在做一件重要而又必要的工作。

四、it 用于强调结构

在表示强调的结构中，it 可用作先行代词，这种结构的句型如下：It +is/was +被强调的部分＋that +其他部分。如果强调的部分是人，可用who, whom 代替that 例如：

Professor Wang teaches us English every Monday after noon 王教授每星期一下午教我们英语。

强调主语：It is Professor Wang who teaches us English every Monday afternoon

强调间接宾语：It is us whom Prof Wang teaches English every Monday afternoon

强调直接宾语：It is English that Prof Wang teaches us every Monday afternoon

强调状语：It is every Monday afternoon that Prof Wang teaches us English It was here that I first met him 这就是我初次与他见面的地方。 （强调状语）

It is the people who are realy powerful 翻译练习

1)该上课了，快。 It is time for class Hurry up

2)从这儿到你们学校远吗？？不远，大约一公里。

Is it far from here to your school No, it isn’t It’s about a kilometer

3)从我家到颐和园去很近。 It is very near from my home to the Summer Palace

4)（天）正在下雨。 It’s raining now

5)电灯是爱迪生发明的。 It was Edison who invented the electric light

6)我认为学习一门外语是很重要的。 I think it important to learn a foreign language

7)他通常一天读两次英语。 He made it a rule to read English twice a day

8)从我家去天安门广场坐公共汽车大约要一个小时。 It takes about an hour to go from my home to the Tian’anmen Square by bus 反意疑问句

反意疑问句相当于“对不对？”“好不好？”“行不行？”，用yes或 no 回答。由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是附加疑问短语，中间用逗号隔开，所以反意疑问句又叫附加疑问句。

通常的形式是：肯定的陈述句＋否定的附加疑问，或否定的陈述句＋肯定的附加疑问。 如：

He studies English, doesn’t he

He doesn’t study English, does he

They are from America, aren’t they

They are not from America, are they

反意疑问句的主要形式：

1．如果主句是be或其他助动词（如can, shall, will 等），其反意疑问句用同一助动词。 如：

We are late, aren’t we

You haven’t met my wife, have you

He can drive a car, can’t he

They used to have difficulty in just making ends meet, didn’t (usedn’t) they

You’d better eat with knives and forks, hadn’t you

2．如果主语带有seldom, hardly, never, rarely, few, little等否定词或半否定词时，因为主句本身具有否定意义，附加疑问部分的动词用肯定式， 如：

We seldom go to the cinema, do we

Sue almost never worked, did she

3．如果主句部分是 “I am…”结构，由于”am not” 没有相应的缩略形式，附加疑问部分一般用aren’t I 代替。 如：

I am your friend, aren’t I I’m late, aren’t I

I am a student, aren’t I

在祈使句中的附加疑问部分一般用will you, won’t you

4 在祈使句中的附加疑问部分一般用will you, won’t you 如：

Sit down, will you

Have some tea, won’t you

Open the window, won’t you

这种句子可以理解为: Will you do something

如:Will you open the window

注意：否定的祈使句之后，只能用will 如：

Don’t forget, will you

Don’t make so much noise, will you

5．以Let’s… 开头的祈使句，肯定的用shall we 否定的用all right 或OK 如：

Let’s go back to our seats, shall we

Let’s not have hot food this time, OK (all right) 这种句子可以理解为：Shall we (do something), 如:Shall we go back to our seats这样有助于理解和记忆。

注意：Let’s 与Let us 的区别：Let’s包括听话人在内，应用shall we, 而Let us 不包括听话人在内，表示“请你让我们…”，要用will you 如：

Let’s watch the news on TV, shall we （表示建议） Let us watch the news on TV, will you （表示请求）

6．主句是I suppose, I think, I believe等时，附加疑问部分则往往与that 从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。 如：

I suppose that you know the meaning of the word, don’t you （这句话明显是要问“你是不是知道？”而不是问“我是不是这样认为？”）

I don’t think that you have read the book, have you

7．当主句的动词have 表示“拥有”时，附加疑问既可用have, 也可用do, 如：

You have a color TV set, haven’t you/don’t you

当主句的have不表示“拥有”而表示其他意思时，附加疑问要用do, 如：

You had a cold yesterday, didn’t you

They don’t have coffee with breakfast, do they

8There be句型的反意疑问句，用there 作主语。 如：

There is something wrong, isn’t there

There won’t be any trouble, will there 不会有任何麻烦，是吗？

9陈述部分的主语是everyone, someone, anyone, no one, nobody等不定代词时，其疑问部分的主语可用he, 也可用they 如：

Everyone knows it, doesn’t he/don’t they

英语反意疑问句的回答有点和汉语的相反。但一定要记住：只要回答是肯定的，都用yes，只要回答是否定的，都用no。这在主句是否定句的时候要特别注意。 例如：

Mr Jones can’t speak French, can he ？No, he can’t

琼斯先生不会讲法语，对吗？？对，他不会讲法语。

Mr Jones can’t speak French, can he ？Yes, he can

琼斯先生不会讲法语，对吗？？不，他会讲法语。

This is not a door, is it

－Yes, it is It is an iron door

这不是门，对吗？？不，这是门。是扇铁门。

1、it的基本用法

（1）用作人称代词，代替前文提到过的事物。

The train has arrived It arrived half an hour ago

（2）用以代替提示代词this, that。

—What’s this —It’s a knife

—Whose watch is that —It’s mine

（3）起指示代词的作用，指一个人或事物。

—Who is knocking at the door —It’s me

（4）指环境情况等。

It was very noisy (quiet) at the very moment

（5）指时间、季节等。

—What time is it —It’s eight o’clock

It often rains in summer here

（6）指距离。

It is a long way to the school

（7）作形式主语。

It is not easy to finish the work in two days

It is no use crying over spilt milk

It is as pity that you didn’t read the book

（8）作形式宾语。

I think it no use arguing with him

I found it very interesting to study English

He made it clear that he was not interested in that subject

（9）用于强调结构。

It was Xiaoming whom(that)I met in the street last night

It was in the street that I met Xiaoming last night

It ws last night that I met Xiaoming in the street

It was I who met Xiaoming in the street last night

2、含有“It is …”的句型

（1）It is time (for sb) to do sth

It is (high) time that sb did sth(虚拟语气)

（2）It is + 形容词（+of / for sb）+ to do sth

通常用

of的词有brave、clever、careful、hopeless、kind、good、naughty、nice、silly、stupid、foolish、wise等。

（3）It is + 形容词 + that + sb + (should) do sth（虚拟语气）

能用于这个句型的形容词有strange、wonderful、natural、good、proper、right、wrong、well、fortunate、important、necessary、useless、likely、probable、impossible等。有时可省去should而直接用动词原形。如：

It is important that we should pay close attention to grain

It is natural that he（should）say so

（4）It is no use/ good + doing sth

It is no use trying again = It is of no use to try again

（5）It is + 被强调部分 + that/who + …

Was it in the street that you met her

Who was it that called him“comrade”

It was not until yesterday that I met my old friend

It is in a small factory that my brother is going to

work（注意上述各句均为强调句型的“考点”）

比较：It is a small factory where my brother is going to

work（定语从句）

（6）It is said/reported/announced/ (well) known … that…

（7）It is/was + 时间 + since … 从……已多久了。

It is three years since I met him in Beijing

It was a long time since I (had) lived in that small mountain

village with these farmers（注意两句中的时态）

It is five months since I arrived in New York我到纽约已经五个月了。

It is five months since I was in New York我离开纽约已经五个月了。

（注意：终止性动词表示从动作发生时算起；如果是状态动词或持续性动词，则从动作或状态结束时算起。）

（8）It is + 时间 + before …

这个句型和上面句型中时间都是时间段，如long、years、months、weeks、five days、three

hours、twenty minutes等。不过主句的时态多用一般将来时或一般过去时。

It will be several years before we meet again

我们要过好几年才能再见面。

It was not long before they set out for the front

不久他们就出发去了前线。

（9）It is /was/will be the first/second/third … time that …

It is the first time that I have been here

It was the second time that he had seen the film

（10）It is up to sb to do sth … 应由某人做某事。

It is up to you to decide whether we start or not

It用法小结

it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。它的用法不仅不简单，而且很复杂。

一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。

一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可作主语，也可以作宾语。

1．指动物和植物。如：

—Oh，that's Lucy's hat．噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat！它看上去像只猫！

Where's tea grown？It's grown in the southeast of China．

什么地方种植茶？中国东南部种植茶。

2．指代一些无生命的东西。如：

Is it your watch？这是你的手表吗？

Look at the rain！It's heavy，isn't it？看这雨！雨很大，对吗？

3．代替上文提到过的整个事情。如：

Well，you mustn't play on the road．It's dangerous．哦，你不能在公路上玩。这太危险了！

It was hard work，but they really enjoyed it．摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。如：

—Who was it？是谁（打来的电话）？

—Was it Susan？（打电话的）是苏珊吗？

—Yes，it was．是的，我是。（根据上下句，“it was”也可不译出来。）

再如：—Who is knocking at the door？谁在敲门？

—It's me．是我。

2．指说话者心目中的那个人。如：

—Is it your sister，Kate？（那旧照片上的 baby）是你姐姐凯特吧？

—No！不是。

—Is it your brother？是你哥哥吧？

—No！不是。

—I know—it's you！我知道了，（那）是你。

3．指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时，也可用it来指人。如

The child smiled when it saw its mother．这小孩一见到母亲就笑了。

I don't know who it is．我不知道他是谁。

注意：看到这样的句子（或听到这样的话）时，要想一想，不要一看到it就把它译成“它”。）

4．在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。如：

—Who's that？那人是谁？

—Is it Kate？是凯特吗？

—Yes，I think you're right．It's Kate．是的，我想你说对了，是凯特。

三、用于指时间、距离和自然现象等。

1．表示时间。如：

—What time is it？几点钟？

—It's ten．十点钟。

It's summer in Australia now．现在澳大利亚是夏天。

特别注意it用于表示时间时还常见于以下两个句型中：

（1）It's time（for sb．）to do sth．／It's time for sth．译为“是（某人）该干……的时间了”、“到……的时候了”。如：

It's time for supper／to have supper．是吃晚饭的时候了。

I think it's time for us to start the lesson now．我想现在是我们开始上课的时候了。

（2）It is ／has been ＋时间段＋since ＋一般过去时。译为“自从……以来已过了……（时间）”。此结构可以与另一种句型进行同义句转换。如：

It has been two weeks since we met last．＝ Two weeks has passed since we met last．自从我们上次相遇以来，两个星期过去了。

It's three years since he came here．＝It has been three years since he came here．＝He has been here for three years．他到这里已经三年了。

2．表示距离。如：

It's half an hour's walk from my home to the school．从我家到学校步行得花半小时时间。

—Where's the farm，Li Lei？Is it far？李雷，农场在哪里？远吗？

—No，it's quite near．不，（距）离这很近。

3．表示自然现象。如：

Sometimes it snows and the land is all white．有时下雪，大地一片白。

It is very quiet here at the moment．眼下这儿很安静。

四、用作形式主语。

英语中常常见到某个句子以it开头，it与其后面的动词不定式短语、动名词短语、名词性从

句等相呼应，以表达一个完整的意义。这是一种习惯表达法，这样的句式可避免句子显得头重脚轻。

1．It＋is／was＋形容词＋（for／of sb．）＋动词不定式短语。对于这个句型中究竟用 for还是用of，一般遵循这样的规则：如果形容词仅仅是描述事物的形容词，如：difficult， easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如：kind，good，nice，clever等则用of。如：

It is interesting to play with snow in winter．冬季里玩雪是很有趣的。

It's important for us to keep the water clean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。

It's very kind of you to say so．你这样说真是太好了。

注意：这一句式中的形容词位置也可换用名词；连系动词be也可换用其它连系动词，如feel等。如：

It's a good habit to get up early and go to bed early．早睡早起是好习惯。

It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。

It feels strange to have a twin sister．有个孪生姐妹感觉很奇怪。

2．It ＋will be／is ／was ＋形容词＋动名词短语。如：

It's bad playing in the street．在街上玩是没好处的。

Is it any good trying again？再试一次有用吗？

3．It＋is／was＋形容词＋从句。如：

It is certain that he will come．他一定会来。

It's true that he may fall behind the other students．他真的可能落后于其他同学。

It is strange that he should say so．他居然这么说，真是奇怪。

4．It ＋is ／was ＋one's turn（duty，pleasure） ＋to do sth．意为“该轮到某人做某事（做某事是某人的责任、愉悦的事）”。如：

It's your turn to be on duty tomorrow．明天轮到你值日了。

5．It takes（sb．）some time to do sth．意为“（某人）花……时间做某事”。如

It took me a week to finish reading the book．我花了一周时间看完这本书。

6．It ＋cost／costs ＋sb．＋some money ＋to do sth．译为“某人花多少钱做某事”。如：

It cost me 260 yuan to buy the new watch．我买这块新手表花了260元。

7．It seems ／seemed ＋从句。译为“看起来好像……”，此结构可以转换成“seem ＋动词不定式”形式。如：

It seems that he is ill．＝He seems to be ill．看起来他好像病了。

五、用作形式宾语。

当句子的真正宾语是动词不定式、动名词或从句时，为避免句子头重脚轻，须将其放在宾语补足语之后，改用先行词it占据其原来的位置。it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从句。该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充当。如：

He found it not easy to learn a foreign language well．他发现学好一门外语是不容易的。

We think it no good reading in bed．我们认为躺在床上看书无益处。

I think it necessary that we have the meeting．我认为开这个会是必要的。

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课时一教学任务

一、 重点语法

1 动词be（am,is,are）的用法：

be动词包括―am‖, ―is‖, ―are‖三种形式。

①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+…

②第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+…

③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析：She(He, It) is +……

④人称复数 (we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +……

例句 We are in Class 5,Grade 7They are my friendsYou are good students 用法口诀：

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

第二课时（1）英语人称代词和物主代词

一、人称代词

表示―我‖、―你‖、―他‖、―她‖、―它‖、―我们‖、―你们‖、―他们‖的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

I am a teacher You are student He is a student, too

We/You/They are students

人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。

Give it to me Let’s go (let’s =let us)

二、物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。

而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：

Is this your book

No,，it isn’t， it’s hers(her book)

This pen is mine

课时二（2）简单句

一 陈述句

陈述句的否定结构：

陈述句的否定式主要用两种结构来表达：

（1）句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为： 主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分

I am not a teacher 我不是老师。

We have not (haven`t) any books on animals 我们没有任何有关动物方面的书。

The children are not (aren`t) playing in the playground 孩子们没在 *** 场上玩。

He will not (won`t) come 他不会来。

We must not (mustn`t) forget the past 我们不能忘记过去。

It could not (couldn`t) be lost 它不可能丢的。

（2） 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分

You do not (don`t) come here every day 你没有每天都来这里。

He does not (doesn`t) teach this class 他不教这个班。

They did not(didn`t) watch TV last night 昨晚他们没看电视。

注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

You really want to go to Hong Kong 你真的想去香港吗？

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

二 疑问句

疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―？‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

第一节 一般疑问句

一般疑问句通常需要用yes 或no 来回答，所以又叫做―是非疑问句‖。在读这种句子时 要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：

1、―be + 主语 + 表语‖结构

— Are you sleepy 你困了吗？ — Yes, I am 是的，我困了。

3、―情态动词 + 主语言+ 行为动词（或be）‖结构

— May/Can I use the telephone 我能用这部电话吗？ — Yes, you can 是的，可以。

5、―助动词（do, does, did）+ 主语 + 行为动词‖结构

— Do you like swimming in summer 你喜欢夏天游泳吗？ — No, I don`t 不，我不喜欢。 难点提示

回答否定性一般疑问句时，要在Yes 后面用肯定结构，表示肯定；在No 后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。

— Is he not your elder brother 他不是你的哥哥吗？

—Yes, he is 不，他是（我的哥哥）。No, he is not 是的，他不是（我的哥哥）。 — Isn`t she very clever 她难道不是很聪明吗？

— Yes, she is 不，她很聪明。 — No, she is not 是，她不聪明。

第二节 特殊疑问句

一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes 或No 来回答，特殊疑问句要用降调来读。

二、特殊疑问句的结构：

特殊疑问词 + 一般疑问句

Who do English homework in the evening谁晚上做英语家庭作业？

What do you do in the evening你晚上做什么？

What homework do you do in the evening你晚上做什么家庭作业？

When do you do English homework你什么时候做英语家庭作业？

三、注意：

对人提问时who―谁‖

对所属（谁的）提问用whose―谁的‖

对哪一个提问用which―哪一个‖

对时间提问用when―什么时候‖或what time―几点‖

对物体提问用what―什么‖

对地点提问用where―哪里‖

对原因提问用why―为什么‖

对方式提问用how―怎么样‖

对数量提问用how many―多少‖（用于可数名词复数）或how much―多少‖（用于不可数名词）

四、难点提示

1、 以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。 Why don`t you have a try 你为什么不试试呢？

2、 特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。

I don`t want to go there How about you 我不想去那儿，你呢？

But what else 可是还有什么呢？

1、It is 是形式主语,真正的主语是you 谓语是give,me和hand是宾语,me是间接宾语,hand是直接宾语It is 是形式主语,不是真正的主语,英语中常用这种表达方式,防止头重脚轻

2、It 是主语就是隐含的“它”的意思,它9点了,当我们走的时候,is 是谓语,9o'clock是宾语,when I went home是状语从句

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