“人和陶瓷器一样，在年轻时就形成了生命的雏形。幼儿时期就像制作陶瓷器的粘土。什么样的教育会成为什么样的原型。”—— 塞德兹
场景1:
安安的母亲从网上买了一些图画书，回家后兴奋地递给女儿。过了一会儿，她听到了“刺”的声音。当她回头看时，她的女儿撕掉了书的封面。母亲气得想打她，女儿却一脸冷漠，高兴得专心撕书。最让我妈生气的是，无论我妈怎么强调，我女儿都是绝对正确的。我妈很好奇我女儿是不是不爱读书，为什么不懂得珍惜书，这样的孩子以后怎么会爱读书？
场景2:
杨洋11个月的时候，父亲给他买了一些婴儿画，专心致志，看图看书。杨洋虽然小，但是很喜欢爸爸的礼物，脸上露出了满意的笑容。谁知道，仅仅过了一天，爸爸下班回家，发现地上放着这些书，其中一本被他撕成了碎片。妈妈无奈的笑了笑，说：“你女儿真会玩！”爸爸假装冲过去说：“杨洋，你这个小‘破坏王’。”杨洋也跟着咯咯笑了起来。其实我妈发现杨洋不仅喜欢撕书，还喜欢撕纸，尤其是画纸和卷纸。爸爸还开玩笑说：“让他撕了玩吧。一盒纸换来半个小时的沉默。值得！”
场景3:
“我给了家人很多关于人和事的书。晚上睡觉前，我会开心地和她一起看书。这一天，他突然抓起书，撕得面目全非。我真的被说服了！”
早上，当我出去散步的时候，宝妈在家里“吐”了她十个月大的孩子，一边说一边无奈地摇摇头。她在育娃的路上似乎很沮丧
我发现其实很多家长都有类似的情况，补书是惯例。宝宝显然对撕书比对看书更感兴趣。
1.为什么宝宝那么热衷撕书撕纸？
1.婴儿撕书是聪明的。
孙瑞雪的书《爱和自由》说：“孩子们根据他们的感受来理解世界。感觉包括什么？视觉、触觉、味觉、嗅觉和听觉。他们通过这些感觉认识事物，形成概念，然后连接概念。其实不难发现，孩子在六岁之前似乎一直都在这样做。所有的孩子生来都是用嘴认识世界，然后用手触摸世界。说明孩子不是被动的接受别人传给他的东西，而是充满主动和热情的去认知和学习。”宝宝爱撕书其实是一种聪明的表现，是手部精细动作和眼手协调的表现，是孩子发育的正常特征，说明宝宝在成长，在学习，在探索书本，发现新的有趣的东西。撕裂的动作说明宝宝手指的柔韧性发展的很好。撕的时候会让宝宝有成就感。0 ~ 2岁的宝宝用手和嘴探索世界，撕书的时候用手触摸就能感受到纸的材质。
2.宝宝很享受这个过程。
宝宝没有意识到撕书的后果，只是觉得好玩。当他成功地把书撕成两半时，他会非常满意。尤其是听到一个“眼泪”的时候，激动得说不下去，更是乐此不疲。
婴儿有时会撕书。可能一开始她只是觉得声音好笑，出于好奇把它们撕了。如果爸爸妈妈看到宝宝第一次撕书撕纸的时候觉得新奇，大笑，会让宝宝觉得“爸爸妈妈在鼓励我”，所以经常重复这种行为。
所以宝宝撕书撕纸很正常，就这样吧。但是撕书也有很多安全隐患，比如尖锐的纸张可能会划伤宝宝娇嫩的手等等。家长要提前做好防范。
3.撕书是宝宝成长的敏感期。
孙瑞雪的书《爱和自由》说：“一个孩子有一个精神胚胎，它有帮助他理解世界的特殊能力。这种特殊能力被称为“敏感期”。孩子的整个生活状态是由一个又一个敏感期组成的。”
从六个月开始，宝宝进入了手的敏感期，宝宝不断尝试做各种动作唤醒身体，手是宝宝醒来的第一个部位。想要发展各种手部能力，就要支持宝宝的手部动作。撕书撕纸就是表现之一。即使损坏，也不要惩罚宝宝。
4.宝宝撕书是一个学习的过程。
在宝宝眼里，撕书撕纸是一个学习的过程。通过这个动作，宝宝锻炼了左右手的反向运动和与视觉的协调能力。宝宝重复着，面对着不同的纸张，宝宝尝到了用手指捏纸用力的不同感受，觉得自己可以把书撕完，这就是宝宝喜欢撕书的原因。如果妈妈足够细心，在观察宝宝撕书的动作时，会发现宝宝的脸上有一种幸福的表情，每次的动作都不一样。有的时候眼睛被温柔温柔的撕扯而不眨眼，有的时候动作被迅速撕扯。撕完了，宝宝思维活跃，会想怎么撕。
婴儿通常在9个月大的时候开始喜欢撕书。这个月前后，宝宝还没有真正达到“早读”的阶段，他更喜欢学习手眼协调。妈妈们应该明白，婴儿撕书是一种学习行为，是成长的需要。为了让宝宝长得更快，妈妈应该尽可能的鼓励宝宝，而不是责骂宝宝。比如给宝宝准备各种丢弃的纸，让宝宝完全完成撕扯动作。宝宝年龄还小，注意力和好奇心不能长期维持。玩累了就停。如果你把兴趣转移到下一个手部动作，你就不会再痴迷于撕书了。
第二，宝宝爱撕书，聪明的妈妈是这样回应的。
既然撕书在一定程度上是宝宝成长的需要，那么妈妈在不伤害宝宝成长热情，不损坏家里的书的情况下，能做些什么呢？只要妈妈努力想，做到这五点并不难。
第一步。坦然面对“破书”。
宝宝撕书的时候，妈妈不要骂宝宝，轻轻拿起宝宝撕的书，让宝宝拿到胶水或者胶带，把撕好的书和宝宝连在一起粘贴。在粘贴的过程中，宝宝会抓起来自己粘贴。这时候妈妈要耐心的教宝宝粘贴的步骤，而不是担心宝宝乱七八糟。宝宝意识到粘贴不容易，所以在撕书之前会考虑这个能不能撕。
每个家庭都会有一定的藏书，不仅有利于个人成长，也有利于为孩子营造一个有书香的家庭环境。对于一个爱书的人来说，撕掉很多有价值的书是非常痛苦的。妈妈可以提前告诉宝宝：“架子上的书很重要！宝宝撕不开！等宝宝长大了，他会读的。现在宝宝被撕掉了。等他长大了，就没书看了！”宝宝一岁的时候，是一个很有自我意识的宝宝。如果宝宝觉得撕书会伤害自己的利益，他会更加克制。
第二步。让宝宝撕吧。
有时候，即使妈妈告诉宝宝不要撕书，宝宝也不一定能控制住自己。妈妈不妨给宝宝准备一个小书篮，里面放上丢弃的广告纸和旧报纸。当母亲选择婴儿在场时，她会把书或文件放在里面。这种妈妈看似漫不经心的行为能吸引宝宝的注意力。妈妈走了，宝宝会追上来，伸出小手，撕够。当宝宝的撕书动作充分练习后，就会停止撕书。
第三步。一起参与宝宝撕书。
如果母亲参加宝宝的撕书活动，并在这些活动中加入一些智力因素，让撕书成为一种开发智力的活动，母亲教子的智慧就会提升到一个更高的层次。当妈妈看到宝宝开始撕书时，她可以和宝宝玩一些小游戏。妈妈说：“撕书很好玩吧？来，妈妈和宝宝一起撕！”妈妈这样说，宝宝会高兴得合不拢嘴。母亲拿起一张纸，对婴儿说：“先撕大的，再撕小的。”宝宝做了之后，妈妈说：“学学妈妈，撕个圈。”宝宝撕了一个圈后，妈妈说：“再撕一个方块。”以此类推，帮宝宝把每一个图形都撕掉，然后再和宝宝一起识别撕掉的形状，让宝宝知道大小，圆形，正方形等等。撕了一会儿，宝宝累了。妈妈和宝宝可以在家里找出什么是正方形和圆形。这样既开发了宝宝的想象力，又提高了宝宝的判断力，成功的转移了宝宝的注意力。是否丰富了宝宝的生活？第四步。选择一些其他材料的书来代替。
对于宝宝的流泪行为，爸爸妈妈不应该简单粗暴的制止宝宝。他们可以准备一些不易损坏的书。与普通纸质书相比，布书和硬纸质书不太容易损坏。爸爸妈妈可以给宝宝选这种书。不要给宝宝看贵的书，以免被宝宝弄坏。可以准备一些丢弃的书或者报纸，让宝宝随意撕。
第五步。转移撕书撕纸的注意力。
一岁以后，宝宝非常喜欢听故事。爸爸妈妈可以把撕书撕纸的注意力转移到讲书的内容和模式上。爸爸妈妈不用按照书上的话给宝宝解释，可以按照书上的模式给宝宝编一个小故事。宝宝听了爸爸妈妈生动的讲解，自然会忘了撕书。
结论：
撕书撕纸是自然成长的必然过程，也是一个比较好的游戏。它是早期阅读的最早形式。父母不应该把这种行为定义为孩子，即不喜欢学习，不要轻易去阻止，尊重孩子身心的健康发展，找到一些有效的转移和控制的方法。
撕书撕纸可以训练孩子精细的动作和动作的协调性，说明孩子的大脑进入了一个新的阶段，这是一个主动探索和学习的过程。作为家长，要适当鼓励，正确有效地引导孩子阅读，吸引孩子的兴趣，热爱阅读，减少撕书撕纸的行为，努力培养一个热爱阅读的好孩子！
很多妈妈都会说，宝宝喜欢翻书和撕书玩。罗女士发现，自己的女儿最近总喜欢拿着一本书，低着头翻来翻去，能持续半个小时以上，并且涵涵翻书的时候总是很安静。当然，偶尔她也会撕书玩，撕完以后，总是乐不可支。作为新妈妈的罗女士，怎么也想不通10个月大的孩子为什么喜欢翻书撕书呢？她能从书看出什么还是能得到什么乐趣呢？
1、认识书的一种方式。
当孩子的手能够有目的地去摆弄东西时，撕书成为一种对书的'认识方式。
2、一种简单的玩玩具方式。
一些宝宝则把书看作是一种特殊的玩具，撕纸的声音和纸张撕裂的手感让宝宝很上瘾哦。
3、孩子成长过程中自觉实现自然协调的一种方式。
这个阶段的宝宝通过不同的活动锻炼手眼协调能力，撕书的行为实际上是在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。他们会一遍又一遍地撕，品味手指捏纸以及用力的感觉，并很有成就感。
宝宝喜欢撕书怎么办？
这是孩子爱上书的表现，因为这个时期的孩子是通过口和手探索感兴趣的事物。最好不要轻易制止，如果担心孩子撕坏了书太可惜，可以给他买一些不易破坏的布书等，或者换一些广告纸让他玩，以免破坏孩子对书的兴趣。
教宝宝学翻书的方法
10-12个月左右，拿给专供孩子看的大开本画书，边讲边帮助他自己翻着看，最后让他自己独立翻书。家长要观察孩子是否是从头开始，按顺序，每次翻一页看。开始时有的不能按顺序翻，有的每次不只翻一页，经过练习会逐渐得到提高，要通过从认识简单图形逐渐加以纠正，随着空间知觉的发展，孩子自然会调整过来。
序言：在孩子上学的时候，如果处于压力非常大的状态下，很多孩子会选择撕书，觉得是书造成了他们这么大的压力。但是如果是一些小宝宝的话，他们是喜欢用手甚至是嘴巴去探索外界事物的，如果是处于这个年龄段当中，父母不用太过于担心。下面小编就给大家分享一下，为什么孩子总会出现这种情况？
一、口手敏感期如果是0~2岁半的宝宝，他们非常容易出现撕书或者是啃书的情况，是因为处于口手敏感期。在这个时期中，宝宝对于任何感兴趣的东西，会通过撕咬从而来感知这些物体的特点，比如说味道好坏、冷热等等，所以说孩子如果撕书的话，并不像大人想象中那样和书有仇，而是对书产生了兴趣。他们想通过撕这个行为把书搞清楚，只有完全的弄清楚之后，他们才会把注意力转移到页面的文字上来。
二、买一些不重要的书看到两岁半的宝宝撕书的时候，家长不需要太过于担心。如果粗暴的制止这种行为的话，反而让孩子和这个世界建立起负面的连接，进而破坏孩子对于书的兴趣。如果觉得孩子撕书这种行为实在是太浪费钱的话，那么家长可以去购买一些不重要的书或者是报纸来替代，或者是买一些不容易被撕坏的书，让孩子尽情的玩耍，这样可以让孩子和书之间见面亲密的连接。感知不同类型的书。
三、注意引导除了家长要尊重孩子身心发展规律之外，引导也是非常重要的。如果我们可以采用一些比较好的方式让孩子明白：书是用来读的而不是用来用来撕的，这一个道理是在更高层面上对孩子进行一个认知的启蒙。如果是年龄比较大的孩子撕书的话，父母需要用孩子能够理解的方式去引导他们。
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