父母对孩子教育的要求一
父母必须弄清怎样培养孩子才是正确?
很多家长在孩子出生后就一味追求成才。那么，怎样培养孩子才算是对的呢?才算是成才呢?我认为父母应该从实际出发，确立多面人才观，从孩子本身的实际条件和孩子的先天素质与后天影响、爱好、特长来确定目标，设计未来。 德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于父亲对他的成才教育，爱好、特长教育。歌德小时候，父亲就抱他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的爱好、特长教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
家庭教育和学校教育一样，要从实际出发，因材施教，因人赐教。我想，即使达不到目的要求，也还是要耐心地给以更多的鼓励，使孩子进步成才，这才能实现家长的愿望。
父母对孩子教育的要求二
父母对孩子教育要有严格的要求
父母在教育孩子的时候既要严格要求又要特别注意做到，不要对孩子撒谎，对孩子提出的问题尽量予以答复，对孩子的爱要稳定，不要一下子袒护，一下子发脾气。不然，都会伤孩子的自尊心。
对孩子的严格要求要一贯性。四十年代上海孤岛时期，傅雷对他的儿子傅聪教养就有一贯性的严格要求。他平时很少同孩子嬉戏逗乐，也不见他对孩子的调皮淘气行为表示过欣赏。他给孩子规定应该怎样说话，怎样行动，甚至连进餐也要孩子坐得端正，注意手肘靠在自己坐位桌边，不能妨碍同席的人。有一次，因傅聪不爱吃青菜，专拣肉食，就罚他只吃白饭，不许吃菜。傅聪按照父亲的规定，每天按时练习弹琴，从不敢松弛一下。后来，傅聪远赴重洋，仍然潜心艺术，终于成为一位知名的钢琴演奏家。足见傅聪的成才跟父亲的一贯的严格要求分不开。
父母对孩子教育的要求三
父母对孩子教育要坚持精神的传递
家长的一举一动、一言一行都对孩子思想品德、文化修养、个性培养起著潜移默化的作用。家长必须牢固树立无产阶级的人生观、价值观，对国家、对人民、对事业有高度的责任感。在社会上奉公守法，遵守法令法规，作风正派，胸怀坦荡，以民为重，乐于助人等，把自己的精神品质有意或无意地传递给孩子。
宋代写《岳阳楼记》的范仲淹就是精神传子的典范。人们都很熟悉，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句更是家喻户晓。可人们不一定知道，他还是一位精神传子的好父亲。范仲淹在孩子面前常常讲述他小时候的故事：“家里贫穷，十几岁才上学读书。为了读书，他过著十分艰苦的生活，每天熬一锅粥，冷了凝成粥冻后，用刀切成四块，早晚各吃两块，每餐就用几条咸菜下粥，终经刻苦学习。”把刻苦精神传递给孩子。做官以后，牢记穷苦百姓，以“先忧天下”为座右铭。有一次，二儿子范纯仁结婚前，提出购置一些上等的物品，想把婚事办得排场一些，便列出一张清单征求父亲的意见。范仲淹看后皱起了眉头，然后摇摇头说：“这太过份了，哪能这么铺张!”说完见儿子低头不语，不像平时那样乐意地听取自己的意见，便又亲切地说：“孩子，我不是舍不得花钱，我也知道是亲家那边想风光一下，但我们在任何时候都不能丢掉范家的家风，不能忘记先忧天下的信条啊!”一席话，听得儿子点头称是，忙把清单改了又改，最后只办了一个简朴大方的婚礼，并将积攒的俸禄拿来赒济贫困亲友、部下和老百姓。受到人们的称赞。范仲淹就以自己良好的个性品德为榜样，大展孩子可塑性，爆发孩子的敬仰及模仿。
人们常说父母是孩子的路标。怎样的父母就有怎样的孩子，有的连走路都像他父母。可见父母的自身素质、行为举止都是孩子学习的榜样。
父母对孩子教育的要求四
父母对孩子教育要放远目光
有人道，放眼世界定乾坤，合抱双手一无所有。我们要把目光放大、放远，不能鼠目寸光。教育孩子都要大度放开，给孩子充分的信任，大雅胸怀、春风大度，以孩子为本，关注孩子的未来。对待每一件事必须心态平和、乐观向上，敢于面对孩子出人意料的困难与挫折，即使面对孩子个性走样、犯错，也要用理智来控制情绪，以宽容去感化孩子，引导孩子反思行为，培养孩子远大的目光和宽阔的胸怀及人格的发展。有人说，中国孩子失去了主动性，什么都靠压、靠灌，严重挫伤孩子的心身健康和日后的成才。在日本、美国，家长则把目光放在培养全球经济发展的人才上，都重视对孩子的思想分析，重视让孩子自己去思考，去动手，去成才。
父母对孩子教育的要求五
父母对孩子教育要多看家教书籍。
书籍是父母提高教育水平的知识源泉，它对全面了解、掌握孩子的心理、生理特点有很大帮助。为了方便学习，提高教育孩子的水平，当好老师角色。特向广大父母推荐《父母九字经》：①德：父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。②能：父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。 ③严：父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。④尊：父母要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。⑤信：父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。⑥和：父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。要讲民主，讲平等。 ⑦宽：父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。 ⑧听：父母要倾听孩子的心声，要与孩子多交流，时刻关心孩子的精神需求。⑨看：父母要善于发现孩子的闪光点。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励、使孩子认识到自己存在的价值，增强自信。父母们要牢记《父母九字经》，培养孩子朝着时代要求成长前进。
1.父母教育子女的素质须知
2.教育孩子的正确方式是什么
3.教育孩子最有效的方法有哪些
4.中国家长教育孩子的方式有哪些问题
5.父母教育孩子应当以身作则
家长们都希望自己的孩子听话，接受家长的教育。可是，许多孩子不那么听话，甚至很不听话，于是家长就对孩子说：“你这孩子总不听话，再这样，我就……”接下去就是一连串的惩罚措施。有的家长可能真的惩罚孩子，有的过后边自己说的什么都忘了，下次还是说：“你这孩子总不听话……”
我们先分析一下，孩子不听话，是孩子的问题，还是家长的问题？我认为，在孩子没有形成不听话的习惯之前，孩子常不听话，既有家长的问题，也有孩子的“惯性”。归根结底，是家长教育不当造成的。
现在讲一个例子，请家长们注意孩子由不听话到听话的过程。
小军是独生子，从小养成了挑食的毛病，上了小学以后依然挑食。家长怕影响他的健康，就安排鹇的食谱，结果还是喜欢吃哪个就吃哪个，照样挑食。家长强迫他吃这个吃那个，他就反驳家长：“你们为什么不吃？”他并不知道，家长专门给他加的菜量少，家长故意不吃。于是，在这个家庭里，每次吃饭都处于一种“临战状态”。
家长请教了教育专家，在专家指导下，采取了 以下三条措施 ：
第一，不单给孩子做菜，全家一样，荤素搭配；
第二，孩子不爱吃的菜，家长有意多吃，津津有味，并告诉孩子这种菜有什么营养，对人体有哪些好处；
第三， 跟教师沟通，请教师在班上讲挑食的害处，要做不挑食的孩子。
一个多月下来，孩子挑食的毛病就改了。
如果家长在教育方法上没有变化，孩子的逆反心理也越来越强，挑食的毛病改不了，而且可能迁移到其他事情上。
要让您的孩子听话，应该做到以下几点：
一、让您的孩子佩服您。
家长与孩子之间有血缘亲情，家长爱孩子，孩子爱父母。如果孩子在爱父母的同时，有佩服父母的心理加以强化，那么孩子听话的可能性就大大增加了。年龄小的孩子，对家长的佩服带有盲目性，随着年龄增长，视野开阔，对家长渐渐“一分为二”了。因此，家长让孩子佩服自己，必须严格要求自己。孩子佩服之心来自哪里？来自家长的生活表现、工作表现，来自家长的言谈举止，来自家长的各种能力和成绩，来自亲友、同事、邻居对家长的肯定性 评价。
在一次调查中发现，在孩子们眼里，91.9% 的母亲是非常勤劳的，孩子每天都亲自感受到母亲的勤劳带来的成果。而父亲呢，只有 68.8% 被孩子们认为是勤劳的，另外的31.2%，有“懒”或“比较懒”的表现。试想，如果这 31.2%的父亲对自己的孩子说：“你要好好劳动，培养劳动习惯！”孩子会听话吗？即使不反驳，心里也会想：“你都不爱干活，还教育我！”事实上，可能父亲在外边干了很多活，只是孩子不知道。这样父亲在家里的表现就要注意了。
这里要指出的是，年幼的孩子分辨能力还不强，如果有的家长在某些歪门邪道上表现出“能力”，孩子也可能产生佩服心理，那就只会有害处而没有好处。因此，家长的行为必须检点，必须严格自律。
二、 让您的孩子认同您的教育内容。
“认同”就是从心眼儿里表示同意。教育孩子需要双方的认同，不是一厢情愿的事。家长往往忽略这一重要原则，习惯于“我说你听”。为什么在家长与孩子之间经常出现“顶牛儿”的现象，原因就是孩子对家长说的话不认同。有时，家长的教育意图是对的，在教育孩子时没有对上孩子的“心”。
请看一个例子：
一个男孩子上了初一，喜欢游泳，经常利用课余时间跟同学去游泳。有一天，他的父亲在单位看报纸，看到一条消息：一个孩子游泳不慎被淹死了。父亲立即给儿子打电话，下午不要去游泳。独生子问为什么不让去，父亲没有任何解释，而是生气地说：“不让去就是不让去！”然后把电话“啪” 的一声挂上了。下午父亲下班回到家里， 看儿子不在家，桌子上留了一张纸条：“爸爸， 我和同学去游泳了。不是我不想听您的`话， 而是想以此告诉您：我已经是大人了。”“让游泳”与“不让游泳”是相反的内容，父亲也知道游泳的好处，出于担心安全问题，而不让游泳。我想，这位父亲如果能把教育内容变为“可以去游泳，但必须有安全措施”，跟孩子讨论保证游泳安全的具体措施，孩子会听话的。
因此，我们建议家长，在教育孩子之前，一定要认真想一想：我的教育内容是否适合孩子的实际，是否合乎情理，孩子会不会认同，如果孩子提出问题，我怎样回答。这样思考之后，您的谈话质量就会提高一大块，孩子听话的可能性就会增加。
三、 让您的孩子认同您的教育方式、方法。
有些家长在着急、生气的情况下， 教育孩子“好话不得好说”，让人听了不舒服， 难以接受。前述那位家长不让孩子游泳，在教育内容和教育方式、方法上都存在问题。生活中，这种不讲、方法的例子很多。比如，有的孩子做完了作业，对爸爸、妈妈说：“我的作业做完了，可以出去玩会儿了吗？”有的家长可能微笑着说：“真乖，出去玩会儿，不要时间太长。”孩子高高兴兴地跑出去。有的家长可能严肃地说：“你就知道玩儿，做完作业不会再看看书！”孩子搭拉脑袋不高兴。下次再做作业，他可能会想：反正也不让去玩儿，慢慢做算了，于是就磨蹭起来。如果家长想让孩子看看书，预习功课，应该事先跟孩子讲清道理，在安排适当玩儿的基础上，对孩子说：“你自己安排一下时间，别忘了预习。”孩子会听话的。
当孩子有了缺点、错误时，批评孩子更要讲究方式方法，要先考虑怎样批评能使孩子接受。
最后，我还想提醒家长：让孩子听话，关键在家长。而且应该认识到，任何一个孩子都有不听话的时候，这也是正常现象。要对孩子不听话采取分析的态度。事事顺从家长的孩子有可能缺乏独立思考，不利于健康发展。
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