怎么测试新生儿的智力

怎么测试新生儿的智力

怎么测试新生儿的智力，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，家长应当与孩子统一战线攻克难关，问题的解决有利于发展孩子的能力，所有家长们一定要把握好时机。下面跟大家分享怎么测试新生儿的智力。

怎么测试新生儿的智力1

怎么测试新生儿的智力

从新生儿的月份开始，每个月大的新生儿都有自己的基本行为。智力测试通常将这些基本行为分为五项——大动作、精细动作、适应性、语言和社交互动，并以新生儿一个月大作为衡量一个月年龄的主要指标。也就是说，如果新生儿的完整年龄是12个月，智力测试将以12个月大的组为主要测试月。

在正常情况下，如果新生儿在日常生活中有耷拉着的头和虚弱的脖子，当抱着新生儿的手和脚，能感受到新生儿四肢松弛的肌肉，他的嘴歪斜，超过两岁还流口水时，那么这个新生儿可能有智力迟钝。

观察新生儿的行为

对于父母来说，他们都希望新生儿能够比其他人站起来得早、走路和跑得更快，这很正常。然而，如果发现新生儿站得太晚，走路太晚，牙齿比其他新生儿长，说话也比其他新生儿晚，这可能是一种智力迟钝。

注意新生儿的智力还有一些观察的方法。人们都会发现聪明的新生儿或可爱的新生儿有明亮的眼睛和清晰的精神。这种新生儿很聪明。如果新生儿的眼睛看起来茫然、无精打采、注意力不集中和像散了，新生儿的智力需要去医院检查。

怎么测试新生儿的智力2

如何判断新生儿智力是否正常

1、可以从宝宝的运动方面来判断，在宝宝零到三个月的时候看看宝宝能不能抬头，这个抬头也是有讲究的，抬头九十度。

2、可以从宝宝的精细动作来判断，在两个月之后宝宝就开始握东西了，所以这个时候要看一下宝宝有没有握东西的能力。

3、看宝宝对声音的敏感度，当你在发出声音的时候，你可以看一下宝宝有没有看你。

4、看宝宝的发音能力，这个时候两个月的宝宝已经开始自己在咿咿呀呀的说话了。第五个就是看宝宝的社交能力，这主要是从宝宝见到陌生人的态度来判断的，看宝宝有没有微笑。

婴儿智力低下的表现

第一点主要的'表现就是不会微笑，而且注意力是很不集中的。

第二点主要的表现是对声音不敏感。

第三点主要的表现就是对什么事情都没有兴趣。

影响婴儿智力低下的原因

1、遗传

遗传因素是导致人体智力低下的重要原因，所以这需要女方在怀孕前，夫妻都到医院进行孕前检查，确定染色体正常，没有遗传性疾病。而且女性怀孕期间需要注意胎儿发育，要按时去医院做产检，这样才能大大降低宝宝智力异常的可能。

　 　2、感染和难产

在宝宝出生的前四个月，如果孕妇不幸感染了病毒，或者是孕妇在生产时出现难产，让宝宝大脑缺氧过久等缘故，都会导致宝宝智力低下，发育迟缓。一般这些情况对宝宝来说是先天的，想要让宝宝恢复正常是不容易的。

　 　3、疾病

如果宝宝身体某些方面出现问题，从而影响大脑发育，导致宝宝智力低下。这种情况如果能找到真正原因，并能对症治疗，那么宝宝智力有可能恢复正常。宝宝的智力问题如果是后天造成，家长一定要把握机会，积极治疗宝宝身体问题，让宝宝恢复正常。

　 　4、营养

在怀孕期间，孕妇营养不良，会导致胎儿没有足够的营养发育，从而影响宝宝大脑发育。

5岁宝宝智力发育标准值

5岁宝宝智力发育标准值，儿童的智力问题是每一个宝妈都关心的问题,都希望自己的儿童智力发育更胜一筹,不同的年龄都会有标准的发展，以下了解5岁宝宝智力发育标准值。

5岁宝宝智力发育标准值1

1、社会能力判断

对于5岁的宝宝来说，宝宝的手和眼睛的协调能录是属于比较的强的额，因此宝宝做事情也是属于比较的专注的，在这个年龄的宝宝开始学会用别人的眼光来看待身边发生的问题，也开始学会了自我批判，懂得什么事情是不能做的。

2、艺术素养判断

对于5岁的孩子来说，也是会开始学会欣赏和制作一些简单的手工作品的，并且在这个年龄阶段的宝宝也是可以认识10种以上的颜色，能对事情发生的因果关系做出简单且合理的推断。懂得遵守规则，能用脚尖对着脚跟向前走，会单脚跳，表现的更加活泼。

3、会对比大小

对于5岁的孩子来说，对于大小也是会有一个基本的概念了，5岁的宝宝已经开始理解小数目和数字的意义，会做简单的大小对比，能明白别人，可以更好的与人分享自己的思想和想法，并做一些简单的加减法。

4、生活能力判断

在日常的生活中，5岁的宝宝也是可以开始独立完成一些事情，会自己解钮扣和系钮扣，有的宝宝也学会了自己刷牙。协调能力越来越良好。也能做一些简单的家务活，如洗盘子和收纳玩具，学会在家务中承担起责任。

5岁孩子的正常智商介绍

智商是200分制。

正常宝宝的智商为90～110分

聪明宝宝的智商为：120～140

天才宝宝的智商为：140分以上

智力低的宝宝分数：70分以下

笨蛋宝宝的智商：50～70分

痴呆宝宝的智商为：25～50分者为痴呆

白痴宝宝的智商为：0～25分

5岁宝宝智力发育标准值2

1、社会适应：

手眼协调能力在增强，能更仔细地听。开始学习用别人的眼光看问题。开始有自我批判性，能选择避开一些他认为不能做的事。

2、艺术素养：

会欣赏和制作简单的美术、手工作品。认识十种颜色，会画五种图形画出人的4-8个部位。了解因果关系，能做简单的推理、比较。开始懂得抽象和时间概念。懂得遵守规则，可以参加团队比赛，会解、系鞋带。能单脚站立5-10秒钟，会单脚跳走，能脚尖对脚跟向前走或向后走。

3、科学与数学：

开始分类和匹配物品，开始理解小数目的意义，如3比4小而比2大。能明白别人无法与他分享思想和情感。能做一些简单的加法，并能按大小排列物品。开始使用一些简单的策略。

4、精细动作：

小手更加灵巧，能更容易地做各种精细动作，自理能力不断进步，开始比较熟练地掌握如何解钮扣、系钮扣，可以自己穿好松紧鞋，但仍不太会系鞋带。有的宝宝已经可以自己刷牙，但是在动作上有可能还不够准确，只会左右刷，不会上下刷，仍需大人的指导和帮助。

5岁宝宝智力发育标准值：5岁宝宝必学的生活技能

1、吃东西

孩子刚开始吃饭都是用勺子，但到五岁时，就应该学会使用筷子了，培养不浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。

2、个人卫生

孩子要能独自漱口、刷牙、洗脸，知道早起晚睡要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手，身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。大小便能够自理，女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。

3、穿衣服

不需要父母帮手，会自己穿衣服，懂得辨别鞋子和手套的左右、衣服正反、裤子前后，并且知道将换下来的衣服叠一叠，放整齐，不乱丢乱扔。套头的衣服有些小孩不会穿，妈妈多做几次示范，教会要领。

4、问候他人

要让孩子养成良好的礼貌习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。出门时要对家里人说“我出去了”，回家要说“我回来了”，吃饭前后要讲“那我吃了”、“吃饱了”、“真好吃”等。

5、做家务

五岁孩子已经可以完成较高“难度”的家务活了，比如洗盘子和收拾玩具，要告诉孩子如何操作，怎样对碗盘和玩具分类，分别放到相应 的地方，让孩子知道，他必须在这些家务中负起责任。

6、认路问路

五岁的孩子要熟悉自己家和常去的地方之间的路程，一些不太远但是好记的道路，他应该走过一遍就能大致记住。应该还会一点基本的问路常识，知道自己父母的姓名和住址，使有意帮助的人送他回家。

7、协调能力

五岁的孩子已经懂得交朋友，有固定的玩伴，在出现人际问题和矛盾时，有简单的解决问题的能力和突破问题的方法，会与他人讨论、协商，然后尝试着解决问题。

5岁宝宝智力发育标准值：5岁宝宝的养育要点

饮食：

1、牛奶200~400毫升，鸡蛋一个.其他主副食酌量。

2、不要让孩子养成吃炸、腌、熏制食品习惯。

3、注意粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配，保证营养的均衡。

4、制作时，尽量减少食物中营养流失，如蔬菜不宜炒得过久，面食以做大饼营养流失最少。

5、冷饮不宜喝得过多。

6、孩子从幼儿园回来后，适当加一些零食。

7、给孩子喝足够的水。

起居：

1、保证10~12小时的睡眠。

2、衣着要舒适，便于运动、穿脱。

3、讲究卫生，每天早晚刷牙，尽量每天洗澡。

4、居室要通风，被褥经常日晒，保持清洁。

5岁宝宝智力发育标准值：5岁宝宝护理注意事项

1、宝宝已可以学写字

开始宝宝写的字很大，而且大小不一、歪七扭八。这时要注意教给宝宝正确的书写姿势，多鼓励，少强迫。

2、改正左利手

孩子若是左撇子，家长不要强迫孩子改用右手，因为虽然孩子在家长的强迫下改用右手，但孩子大脑中的优势半球却无法改变，反而起到了扬短避长的副作用。此外，还会造成孩子心理上的一些障碍。

3、保护眼睛

5岁宝宝视力正常范围是0.6-0.86：6岁之前是孩子眼部疾病最佳治疗年龄，应尽早教会小孩认视力表，每半年至少检查视力一次，如有异常及时带小孩到眼科就诊。

5岁宝宝智力发育标准值3

判断宝宝智力有哪些方法？

一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

抚触是每个人都需要的'，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。）

二、美妙的声音让宝宝更聪明

谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

三、饱览大千世界

初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感（尤其是红色），缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

四、运动对宝宝身体好

运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

五、宝宝爱模仿的好处

婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”。

父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

如何判断宝宝的智力是否发育正常呢，对于婴儿的智力发育到什么程度了很多新手父母都不怎么了解的，下面就让我告诉你如何判断宝宝的智力是否正常，一起来看看吧!

判断宝宝智力是否正常的方法

一岁以内宝宝智力发育迟缓的表现主要有：

1、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或哭声尖锐，或哭声细小无力。

2、.宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时容易发生吞咽障碍和呕吐。

3、睡眠过多且不易唤醒。

4、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞或者6个月时仍不能表现出自然的笑容。

5、对外界刺激反应迟钝。6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无成人帮助不能坐稳。

6、7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。

7、到9个月时仍不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。

8、语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。

9、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依赖。

婴儿智力发育情况的方法

第一：.婴儿是不是爱笑

婴儿爱笑也是智力发育情况的表现，按照一般情况，婴儿在4~6周就会笑了，有的婴儿还会更早一点。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿在梦中都会大笑出来，妈妈们可以观察一下自己的宝宝是不是主要的情况。

经过研究发现，婴儿的发育情况可以从那个爱笑程度发现的。要知道爱笑的宝宝比不爱笑的宝宝智力发育好得多。如果婴儿出生8～10个星期后，还是不会笑，那么父母就要考虑是不是孩子的智力出现了问题，或者其他什么原因。

第二：.婴儿是不是能用眼睛“跟人”

刚出生的宝宝对光是有反映的，但是由于视黄斑区细胞较少，对于眼肌的调节不是很好，所以视觉不是很敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见父母拿着奶瓶准备喂他的时候，就会自动的张开嘴等着父母喂进去。

第三：.婴儿睡觉是不是太多

刚出生的宝宝大多数时间都是在睡觉中渡过的，但是随着年龄的长大，睡觉的时间就会相对来说短很多，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了正常范围，一整天都是昏昏欲睡，连父母喂奶都不容易，那就要看看孩子是不是智力有问题了。

第四：.婴儿动作发育是不是正常范围

要知道把东西放到刚出生的婴儿手里面，它们都会牢牢的抓住，这样的现象是一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，这个时候婴儿才是有意识的握物，所以刚开始婴儿握住物体只是无意识的一种行为。

在婴儿出生六个月以后，大多数孩子都不会在玩耍自己的身体了。但是智力发育出现不正常的孩子在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的孩子很会找乐子了，他们会把抓住的东西扔掉，然后叫父母捡起来，这个是孩子的一种乐趣所在。

第五：.社会性发展是不是正常

婴儿3个月以后，就会开始认人了，对于不熟悉的人的亲近都会表现出害怕的反应。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，但是没有认人的这种反应，那就要看看婴儿是不是在智力方面有问题了呢，或者去相关地方去检查看看是什么情况。

判断宝宝智商高低的方法

天赋特别聪明的孩子通常比较敏感

天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”

惊人的记忆力和捕捉到微妙变化的观察能力

在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。

令人惊讶的丰富的创造力和想象力

你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。

强烈的好奇心和探索欲

尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。而且不被家长的应付所迷惑。

比同龄人起步早

也许是胎教起了作用，也许是基因比较优秀。也许同龄人都在爬的时候，他已经在尝试走。别的宝宝刚会说话，他已经会用形容词。并且可以知道自己的穿衣喜好等等。

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