文丨福林妈咪
这位家长的担心不无道理。通常情况下，孩子一岁多开始可以模仿大人说话，两岁左右可以表达自己的需求，三岁还不会说话，这就需要重视了。
而儿童自闭症又叫儿童孤独症，主要是指孩子表现内向而孤独，不愿意与人交往和交流，患儿多为男婴，三岁前就可能发生症状。
自闭症在 言语方面 的异常，表现比较明显，一般的孩子一岁左右就会简单的单词，而自闭症的孩子两三岁还不会说话。
有的孩子也不是完全不会说话，而是不断重复大人的单调的话，代词运用方面颠倒混淆，常常用“你”或“他”来代替他自己。
这是自闭症孩子在语言方面会表现出的异常，除此之外，还有另外四大方面的表现。
社交方面 ，有的孩子上幼儿园，无论上课下课，都喜欢在园中走来走去，也不理会老师的呼唤。
兴趣方面 ，自闭症的孩子可能就只喜欢玩一种 游戏 或活动。例如他喜欢玩纸牌，一直就玩纸牌，绝不玩棋。
行为方面 ，比较呆板，可能会单调重复某一个动作，如挥手、蹦跳、旋转、挖鼻孔等。或者是固执地把鞋子左右调过来穿，叫他换回正确的穿法，就不停地哭闹。
智力方面 ，也会表现异常。百分之七十的自闭症儿童落后于正常的儿童。但是也有百分之十的儿童智力比普通儿童突出。尤其是美术和音乐方面多表现很有天份。
感觉方面 ，有的对某一些声音极为恐惧，如听到炮竹声，晚上听到猫叫，便嚎啕大哭。
看到以上的自闭症表现的行为，也许家长们都十分紧张，孩子们或多或少都会有一些以上的表现。
但是并不是只要具备上述的表现，就是自闭症。
比如孩子仅仅是语言上有自闭症的表现，那可以结合其他因素来分析。三岁小孩不会说话，还有以下四个的原因：
一、缺乏语言环境，有的家长认为孩子还小，听不懂，就不和孩子说话。
二、语言环境复杂，家庭成员说不同的语种或者方言。孩子想学说话，也无所适从，不知道该学哪一种语言。
三、孩子的听力有问题，听不到发音，模仿不了说话，先天性耳聋的孩子，很大可能会变成哑巴。
四、孩子的智力有问题。
因此，是否患病，必须要到医院检查后才能确定。
患自闭症的孩子，有可能是遗传，有可能是怀孕或分娩期间创伤导致，也有可能后天其他因素造成。
后天的因素很多，有一个特别要引起注意的是，不能把手机给两三岁小孩玩，这样非常容易导致自闭症发生。
两三岁的小孩玩手机这些电子产品，容易沉浸在自己的世界中，不与别人沟通，连家人的呼唤也不理会。
有的家长见到小孩玩手机就不哭闹，为了使他安静，就把手机塞给小孩，一旦要不让他玩手机，又会哭闹不已。
如果发现孩子真的有自闭症的某些表现，也不要太慌张。
首先要正视孩子的现状，耐心地纠正孩子的异常行为，如代词方面运用混淆，听到一次就要纠正一次，反复地更正。
其次，对孩子要付出更多的爱和责任，多带孩子出外参加户外活动，让孩子多和同龄人待在一起，鼓励孩子交朋友。
再次、要理解和尊重孩子，不要认为孩子有病，作为家长很没面子，或认为孩子拖累自己，而斥责打骂孩子，更不要有放弃孩子的打算。
最后，患自闭症的孩子，一般缺乏关心和爱护，且有可能还伴随着多动症，对孩子应该要更耐心细致，积极配合医生的治疗。可在家里康复治疗或送至相关的儿童心理医院治疗。
儿童自闭症的三大症状
儿童自闭症的三大症状，现在社会，我们发现越来越多的小孩子都有自闭症，这不得不引起我们的关注，自闭症的小孩可能是先天的，也有可能是后天的，我们要及时发现才好治疗，以下是儿童自闭症的三大症状
儿童自闭症的三大症状1一、言语障碍突出。
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音很小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。
二、兴趣狭窄，行为刻板重复。
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。
三、孤独离群，不与其他人建立联系。
自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。
同时，有些自闭症儿童还会表现为感觉反应迟钝，会有自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感，例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。
儿童自闭症的三大症状2儿童孤独症又称儿童自闭症，是一种精神疾病。
它以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征。此病一般在婴儿出生 30个月内发病，即在3岁前发病。发病通常有两种形式：一种是一开始生长发育就落后于其他孩子；另一种为后期发病，随之引起智力障碍。目前病因不清楚，但 据推测有四方面：遗传；脑损伤，特别是母亲孕期、围生期、分娩期容易引起婴儿脑损伤；免疫功能异常；社会心理的影响，比如父母本身孤僻，对孩子比较冷漠， 从而影响孩子的心理。
本病临床表现主要有三方面：
1、语言障碍。
生下来就不爱言语，但听力系统完好。咿呀学语时期，也不爱说话。至于后期发病的儿童，一旦发病，会说的也就不说了。没有任何语言表达，也不理解 或很难理解别人说的话。这类孩子发音系统都很正常。但患儿一般有自我中心语言，有自己的表达方式。比如平时爱自己嘟囔，别人不懂他在说什么；或者表现为突 然的尖叫、喊叫。
2 、交往障碍。
这类孩子从婴儿时期就不愿让人抱，无论是自己的父母还是生人，被人抱时没有什么反应；“目中无人”，不愿与人对视等。
3、行为刻板、僵化。
每天动作是固定的。如从房间的一头走到另一头，总是重复同一路线；循环不断地做相同的动作，听同一段故事，做同一个拼图等。不同的 孩子临床表现多种多样，不同的症状轻重不同，有的孩子表现为重复别人的语言，如大人说：“叫阿姨好。”他说：“叫阿姨好。”而正常孩子的反应是“阿姨 好。”
该病属于普遍性发育障碍
从婴儿期开始出现，可一直延续终身，是一种严重情绪错乱的疾病。如不能早发现、早干预，将会严重影响孩 子的智力发育，并深刻影响孩子的`人格发展，甚至成为残疾人。有的患者会发生自我攻击行为，比如自残，有的形成严重的人际交往障碍，对社会、家庭都会产生沉 重的负担。
研究表明，约3/4的孤独症患儿智力表 现低下。2、4岁是孩子的智力最佳发育期。家长若能及早发现孩子的自闭症状，配合医生及早干预，就不会错过最佳的治疗期，且对提高智力效果比较好。另外， 这些孩子往往在某一方面具有超常的能力，家长若能注意留心观察、早发现，诱导他的兴趣点，不仅有助于自闭症的康复，还会促进孩子才气的发展。家长一定要耐 心，充满爱心，关键还要树立信心。因为这需要一个长期的康复过程。
家长们要多观察孩子的变化，发现孩子有异常现象，就应该及时帮助孩子治疗，让孩子及时摆脱自闭症。
自闭症又名孤独症，是一种生长发育障碍，其主要特征分为语言、社交方面、兴趣爱好三个方面。
一、语言方面，自闭症的孩子在语言上有明显的障碍，通常表现为不会说话或说不成整句话。
二、社交障碍，他们的呼名反应、目光对视、表情变化等都相对较差，总喜欢一个待在角落。
第三、兴趣狭隘或怪异，自闭症孩子与正常孩子不同，他们喜欢的事物通常比较单一且异常，对一件事物可能会特别痴迷，而且还会表现出一些比较刻板的行为，例如盯着一件东西可以看很长时间。
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