怎样唱好发声的母音

宝宝妈妈2023-06-20  53

无论是学生还是演唱家,练声都离不开 a.《啊》e《唉》.i《衣》o.《嗷》u《乌》这五个母音。对学生老师会从这几个音开始练声,演唱家会用这几个音开嗓。把这几个音练好,可以说练声就完成了一半,因为这几个音练好其他音就会迎刃而解。但是,练好他不是说起来那么简单,这几个音从上到下,做到通顺,圆润,明亮,松弛,五个母音相互进入,张开嘴能唱窄母音,闭上嘴能唱宽母音,这要花一定的功夫。

怎样才能唱好这几个音呢?我的体会是这样的,这几个音是像形的,都跟发声状态有联系。先拿a来说, a好比是头部,我们把他上下分开,上半部代表头腔共鸣区,下半部代表口腔共鸣区,小尾巴代表咽壁,当你张开嘴巴讲a时,不要忘了那个小尾巴,像沈湘先生所说声音赖在咽壁上,是不是这个状态。e母音好比笑着的头部,也把他上下分开,上半部是头腔共鸣区,下半部是打开的口腔共鸣区,当你讲e时是不是也是这种状态,i母音好比也是头部,你把他左右分开,i在左半部,上边的点代表眉心的额窦,下边的一竖代表鼻腔共鸣,当你讲i时在鼻腔响,同时不要忘了眉心的点,是不是也是这种状态,o母音好比是圆圆喉咙,再放大些,好比是整个头部,当你讲o时喉咙口腔是不是圆的,当你唱高音往头腔送时,是不是也是这种状态,u母音好比是没有盖的头腔,也把他左右分开,u是右半部,当你讲u时是不是也是这种状态,这是在自然状态下讲和中声区唱是这样,高声区要整体后移,上移,把整个头部变成所唱的母音。话剧演员为什么能把声音讲的那么好,送的那么远,就是掌握了这种状态。常言说,谁讲的好他就唱得好,意思是先要把它讲对,唱的时候才不会跑偏。很多人在唱歌时字咬不准,变形,除了辅音之外主要还是母音问题。所以,唱好这五个母音,是唱好歌的先决条件。

任何一种语言的基本元素都包括母音和子音。它的构成有的是母音和子音单独发音,有的是母音和子音结合发音。我国汉语也是子音与母音构成的,音节或一个字的前面部分叫子音,后面部分为母音。无论子音或母音,如果发音不准,或着力点不正确,都会造成字音不清和走韵。

咬字与吐字是歌唱技巧中非常重要的基本功。正确熟练地掌握咬字与吐字技巧,不仅是为了把字音准确、清晰地传达给听众,重要的是咬字与吐字与歌唱发声相结合,达到“字正腔圆”、“字清腔纯”的歌唱效果。

母音:也叫韵母,也叫元音。分为单韵母、复韵母、鼻韵母三种。

单韵母:单韵母是由一个音节构成的韵母。

单韵母构成的字的发音特点是一音到底,口形不变,不收尾。

学习唱歌

这六个单韵母的发声规范动作,在我国传统的唱法中分为开口、合口、撮口、齐齿四种。

发音的状态如下:

a(啊)口腔打开到六、七成,双唇和两颊放松,上门齿露出一半,舌平放,着力点在口腔中部。属开口唱法。

o(喔)口腔内部打开形成空旷感,双唇稍向前伸,形成开合各五成的撮唇口形,声音的着力点引向口腔前部,舌放平,稍向后。属合口唱法。

e(鹅)口腔比a(啊)稍小,舌根稍稍抬起贴近软腭,但不贴死,呼出的气息半阻,接着舌根迅速恢复到自然状态,着力点放在上腭。属开口唱法。

母音一般指元音,英语中的元音字母有a, e, i, o, u五个。

发元音时,气流从肺部通过声门冲击声带,使声带发出均匀震动,然后震音气流不受阻碍地通过口腔,通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动的叫浊元音。有些语言发元音时声带不振动,发出清元音。

某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音,如在大多数情况下,法语中元音字母“e”在词末不发音。

相关概念:

(1)半元音(semivowel):语音学上指摩擦似有似无,发音方式上与元音相似,介于元音和辅音之间,时长较短且被视为辅音的音。如普通话衣yī、乌wū 中的 y、w。半元音往往有对应的元音。半元音属于近音。

(2)流音(liquid):不属于半元音的近音。如普通话流liú 中的 l 。

(3)近音(approximant),即接近音、无擦通音:发音时两个发音部位彼此靠拢,有足够空间予气流流动,产生的湍流较弱。(如果发音部位收窄程度加剧,湍流会产生,形成擦音。)半元音和流音都属于近音;近音属于辅音。

以上内容参考:百度百科-元音


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