高糖和油脂多的食物不宜多吃。巧克力、糖果、含糖饮料、冰淇淋等摄入过多常是食欲下降的一个重要原因，特别在餐前要禁食。
注意烹调方法。既要保持营养成分不被破坏，又要膳食的色、香、味、形多样化以增进食欲。要避免油炸、油腻过重、质硬或刺激性强的食物。
饮食要定时，不挑食、不偏食，培养儿童良好的饮食习惯。并多鼓励儿童进食各种不同的食物。
为了解决矿物质和维生素的不足，应特别强调食物品种的多样性。尤其是多进食黄绿色蔬菜和新鲜水果。
在幼儿的膳食工作中,平衡膳食、合理营养是满足幼儿身体发展的需要。幼儿膳食特色课有关于食物种类的认识课程还有关于营养搭配的课程。食物种类：学前儿童已经完成从奶类食物为主到以谷类食物为主的过渡，因此建议学前儿童注意粗粮与细粮的搭配，每天的膳食应包括谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类食物等。食物多样化可以满足学前儿童不同食物中营养成分的摄取，是学龄前儿童获得全面营养和良好消化吸收的保障。
营养搭配：通常情况下，学前儿童餐次以一日4-5餐为宜，即3次正餐，2次加餐。一日三餐的能量分配为早餐30%、午餐35%、晚餐25%，加餐点心10%左右，保证碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素以及糖分等的摄入平衡；食物烹调方法：学前儿童饮食应清淡，可选择易于消化的食物，烹调方式要符合学前儿童的消化功能和特点，尽量不用或少用调味品，可以选择天然香料调味。
制订幼儿园的食谱时，要遵循以下几个原则： 一、营养充足的原则 二、科学的平衡膳食的原则 三、合理分配备餐食物的原则 四、考虑幼儿身心特点的原则。
一、儿童膳食的质量要求
（一）儿童摄入的食物营养量稳定、平衡。每人每日建议标准为：
1、三餐两点儿童热能应达到平均供给量的90%以上，三餐一点儿童热能达到平均供给量的80%以上，二餐一点儿童热能达到平均供给量的80%。
2、来源蛋白质供热占12%15%，脂肪供热占25%30%，碳水化合物供热占50%60%。
3、白质来源来自动物性的和豆类的蛋白质50%。
（二）每12周换一次食谱，对食谱要求：1、根据伙食费及市场供应情况制订食谱，保证一周之内不重样。
2、根据蛋白质互补的作用，多利用豆制食品。
3、早餐以主食为主，优质蛋白质为辅。中午、晚两餐都要有菜，多选用季节性蔬菜。争取每天有一定量的深绿色或橙色蔬菜。
4、每餐能量的分配：早点25%、午餐35%、午点10%、晚餐30%。
5、1岁、1-2岁、3-6岁儿童的饮食制作要有区别。
二、幼儿园带量食谱的编制方法
1、 合理安排食物，平衡膳食
根据“中国居民平衡膳食指南”，将食物分成谷薯类、动物类食物、豆类及制品、蔬菜水果和纯能量食物五大类，每人每天从这每一类食物中各选用2～4种适量食物，荤素搭配，组成合理膳食。 根据中国营养学会2000年推荐的“儿童每日膳食中营养素推荐摄入量表”及《妇幼营养学》的“幼儿一日参考食物量”及《食物成分表》，合理进行食物供应。 保证膳食中热量的食物来源分布：谷类薯类50%～70%，豆类动物类在20%或以上。优质蛋白质占蛋白质总量50%以上。有色蔬菜占一日蔬菜供给量50%以上。 食谱中热量营养素来源分布：蛋白质10%～15%，脂肪25%～30%，碳水化合物50%～60%。 各类食物的推荐摄入量是一个平均值和比例，食谱中应当包含表中各类食物，且各类食物的量和比例也应一致。
2、 同类互换，调配丰富多彩的膳食
一周食谱中荤素的使用尽量不重复，主食尽可能多地换花样，每周至少安排两餐杂粮饭。食物更换时，可更换品种和烹调方法。如用肉类换肉类（牛肉换猪肉，猪肉换鸡肉等）、谷类换谷类（米粉换面条、杂粮换杂粮）、豆腐换香干等，各种瓜果蔬菜轮换供给。这样，不但营养齐全，而且适合幼儿的生理需要，增强了孩子们进餐的兴趣，使食物中的营养能更好地被吸收、利用。
3、合理分配各餐食物。
由于幼儿肝脏中贮存的糖原不多，体内碳水化合物较少，再加上活泼好动，容易出现饥饿。我园安排每日三餐之外另增加了课间点、午点和晚点，将全天食物量恰当地分配到三餐三点中去。早餐保证有足够的热量和蛋白质、碳水化合物的摄入，以满足幼儿上午学习和活动的需要；午餐有含蛋白质、脂肪、碳水化合物较多的食物；晚餐稍清淡一些，安排一些易于消化的谷类、蔬菜和水果等，晚点加服牛奶。 全日能量分配比例为：早餐占20%～25%，中餐35%，晚餐30%，点心为10%～15%。日托孩子在园的两餐两点供应按全日供给量标准的70%计算。
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