每个敏感期持续的时间长短不一，短的1-2周，长则6-8年。
每一个成长敏感期，一生只出现一次。运用恰当，就能更好的建立一种或多种能力；错过就再也没有补救的机会。
所以，在不同的成长敏感期，做好特定能力、行为的培养，就能让孩子成长效果加倍。
同时，很多家长不了解孩子在成长敏感期的“特定行为”，面对孩子尝试、哭闹、不听话等诸多正常行为的时候，习惯性阻止、训斥……这样不断阻碍了孩子 健康 发展，甚至导致孩子性格缺陷。
想要养出优秀的孩子，一定要了解孩子不同阶段的成长特点、行为、心理以及正确的回应方法。
收藏好孩子0-9岁的31个成长敏感期，从此教育孩子不再迷茫。
0-3月：光感敏感期
宝宝处于明暗适应期，白天要开窗，晚上要关灯，让宝宝适应自然的光线、明暗变化。
成长建议：每天观看黑白涂卡3次，每次3-5分钟。
4-7月：味觉敏感期
宝宝口腔可以感觉到酸、甜、咸等味道。
成长建议：适当添加多种口味的辅食，保护味觉敏感度。
4-12月：口腔敏感期
宝宝开始用口尝试、感觉事物，甚至抽象概念。
成长建议：注意清洁卫生，不要阻止宝宝吸吮手指。
6-12月：手臂发育敏感期
宝宝开始喜欢扔东西，进入手眼协调发育阶段。
成长建议：注意安全，不要管制扔东西的行为，可以适当引导训练。
1-3岁：肌肉发育敏感期
孩子开始扶、站和行走。
成长建议：保证安全的前提下，给与充分的活动空间，一起做运动 游戏 ，不但可以训练精细动作，还可以促进左右脑均衡发展。
1.5-2.5岁：语言敏感期
孩子咿呀学语，开始自我表达。
成长建议：多和孩子说话，讲故事，尤其是语言发育迟缓，更要持续激发孩子的表达欲望。
1.5-3岁：自我意识敏感期
开始有“我的”、“你的”界限概念，并不断完善以自我为中心的意志行为，会说不，甚至打人，不符合意愿的时候会大哭大闹。
成长建议：当孩子出现攻击行为的时候，只需制止，不要指责或教训。因为这是自我意识形成过程的排他行为，并非暴力。
1.5-4岁：细微事物敏感期
进入精细观察时期，开始注意身边的小事物。
成长建议：培养孩子精细观察的最佳时期， 探索 和认知世界，更方便以后兴趣开展。
2.5岁-4岁：秩序敏感期
孩子开始懂得规则、顺序、礼仪、规范，也喜欢结交更多朋友。
成长建议：培养几个固定的生活习惯，多结交朋友，抓住这个时期，以后就是个自律的孩子。
3-4岁：空间敏感期
开始喜欢三维、立体场景，玩积木、钻箱子、爬高高。
成长建议：可以提供多种益智组合玩具，学习几何图形，培养结构意识。
3-4岁：色彩敏感期
对色彩有感觉和认知，开始观察、 探索 生活中各种色彩。
成长建议：可以重点培养绘本、漫画浏览，提供多种颜料涂鸦，培养绘画的兴趣。
3-4岁：逻辑思维敏感期
开始出现“十万个为什么”，对任何事物都会产生好奇，打破砂锅问到底的行为，很多家长都接不住问题或不耐烦。
成长建议：不要打消孩子 探索 、好奇的欲望，更不要拒绝回答或试图让孩子闭嘴。通过一问一答的形式能很好的发展孩子的思维能力，如果家长回答不上，可以和孩子一起学习，同步提升自主 探索 和解决问题的能力。这个阶段可以准备《百科全书》、《十万个为什么》等科普知识书籍。
3-4岁：剪、贴、涂等动作敏感期
孩子开始有使用工具的意识，会尝试动手处理很多事情。
成长建议：这是训练小手肌肉、手眼协调的重点时期，也是构建专注力的最好机会，多提供一些手工和精细动作训练道具，在固定时间内不要打扰他。
3-4岁：藏、占有敏感期
开始具有强烈的占有、支配欲望。只有当孩子完全拥有并可以自由支配一件物品时，才可能去 探索 物质背后的精神。另外，当物品所有权完全归属孩子的时候，交换就开始了，人际关系也从此开始建立。
成长建议：这个阶段是培养尊重、隐私的最佳时期。给孩子提供独立的空间，明确划分归属和责任的界限，没有征得孩子同意时，不可越线。
3-4岁：执拗敏感期
随着自我意识敏感期的发展，孩子会进入执拗敏感期，表现为“凡事都要以自己为中心”，“都要按照自己的想法和意图去办”，否则就会产生情绪变化：哭、闹、发脾气、打人等。
成长建议：这是每个家长都会遇到的头疼问题，通常会被认为“胡闹”、“任性”、“不懂事”，甚至到达难以理喻的地步。这个时期自我意识不断强化，秩序尚未形成，孩子就会出现“不听话的执拗”。所以，家长一定要理解这个时期的特定行为，学会变通、引导，帮助孩子尽快简历秩序意识即可。
重点提醒
3-4岁是孩子成长发展的关键阶段，同时存在空间、色彩、逻辑思维、动作、占有、执拗6个敏感期，涉及视觉、感知觉、精细动作、手眼协调、自我意识、秩序形成、情绪管理等多项能力的发展。
我们通常讲教育，就是在正确的时期，用正确的方法，引导孩子做正确的事情，或者面对孩子的特定行为，给与正确的反馈。如果家长不了解孩子的行为和发展特点，只是一味苛责，不但会错过黄金发展时期，更坏导致孩子“畸形发展”。
所以，在一定程度上，孩子是否发展的优秀，取决于父母对孩子的认知、了解程度。
3-5岁：诅咒敏感期
孩子开始“骂人”，经常说：打死你、臭屁、坏蛋等“粗话”。这是因为此阶段语言表达能力有限，而最具力量的的话就是“诅咒”、“骂人”。类似于成年人激动地时候，无法用更精准、完美的语言表达内心的感受，只能卧槽！牛逼！
成长建议：忽略、淡化，无需严厉指责（可千万不要鼓励和赞扬）。因为这不是他真正要表达的，度过这个阶段就可以了。
3.5-4.5岁：追求完美的敏感期
孩子开始进入追求完美的阶段，表现类似于“强迫症”、“洁癖”，如：手帕不能有污渍、餐具要干净、东西必须摆的整整齐齐。同时还会要求，自己遵守的秩序规则，你也要遵守，如：要求你把果皮扔进垃圾桶。
成长建议：尊重孩子的规则和行为。同时避免“扯旧账”，当孩子指责你一件事的时候，千万不要说：前天你不也没这样做吗？只和孩子说当前的行为规则，不要把问题扩大化。还比如孩子吃西瓜的时候，要先把西瓜子一粒粒的抠出来，摆放整齐，然后才会去慢慢的吃西瓜。这种行为也不要去阻止，一切以尊重为核心。
4-5岁：打听出生敏感期
孩子开始询问自己从哪里来，并且是无休止地问。
成长建议：不要用敷衍的形式回复孩子：捡来的、充话费送的。从哪里来，是孩子安全感的源点。家长就需要认真地拿出百科全书，给孩子普及生命的形成过程、意义和延续。
4-5岁：身份确认敏感期
孩子会不断给自己新的身份，比如是白雪公主、小王子、奥特曼、小仙女。有时候还会穿特定的服装，要求你喊他这个特定的称呼。这是因为孩子开始有了崇拜偶像，对自己进一步幻想，来通过偶像表达自己。
成长建议：可以进行不同的角色扮演 游戏 ，既能增进亲子关系，还能激发孩子的表演天赋，说不定就能喜欢上表演艺术了。
4-5岁：性别敏感期
4岁的孩子最关注谁是男孩，谁是女孩，还会经常跟着人去洗手间，观察一下到底是男是女。
成长建议：孩子通过观察来 探索 和认知身体，父母必须以客观、科学的态度给孩子普及性别知识，就如同认识自己眼睛、鼻子、嘴巴一样。
4-5岁：婚姻敏感期
随着人际关系的意识发展，孩子会进入婚姻敏感期，常见的就是“过家家”。最早的时候孩子会想和爸爸、妈妈“结婚”；然后会“爱上”老师、姐姐或其他亲近的人。到5岁左右，才会真正“爱上”小伙伴，比如只喜欢跟特定人一起玩、分享，即便产生矛盾也不愿其他人干预。
成长建议：给予孩子充分的自由空间，并尊重孩子的“结婚”行为。
重点提醒
4-5岁的孩子进入清晰的自我认知和人际交往阶段，家长处理不好，就会会比较敏感，没有安全感或者害羞，一般腼腆、内向、不善表达的性格，就是这个阶段形成的，家长一定要尊重孩子，给予自由空间、客观、科学的回应孩子的问题。
4-7岁：绘画、音乐敏感期
绘画和音乐是孩子与生俱来的智能。从胎儿时期就能跟着音乐节奏扭动身体，而绘画也是孩子最会使用的一种语言，从涂鸦开始表达自己的感受，整个过程都是一种自然的展现。
成长建议：结合家庭条件，给孩子创造音乐、艺术的成长环境，不一定是专注发展音乐、绘画的特长。就类似于日常饮食“多吃蔬菜”一样，对孩子综合成长总是好的。
4.5-6岁：人际关系敏感期
孩子开始进入人际交往的全过程，从一对一交换玩具和食物开始，到寻找兴趣相投的伙伴并开始互相依恋；从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友亲密。
成长建议：除了基础的交往规则尊重、分享、诚信等，多给与一些人际关系相处方法的引导。
4.5-7岁：数学概念敏感期
4岁以后的孩子，开始对数字感兴趣，总喜欢问：几个？几点了？几个人？多少钱？这个时候的孩子还不能完全理解数理逻辑，只能理解数量、数字的基础配对关系。
成长建议：孩子开始进入数学智能的发展阶段，只有将数量、数值、物品统一理解，才算掌握了数的概念，比如1元钱买1个棒棒糖，买10个钮扣，买2个青椒等的变量关系。日常可以多让孩子买东西、算账、做支出计划，锻炼数学能力，培养经济意识。
5-6岁：延续婚姻敏感期
这里是婚姻敏感期的延续，选择伙伴的倾向非常明显，并了解简单的婚姻规则，如：相爱的人才可以结婚，结婚才可以生孩子等。
成长建议：尊重选择与合理引导即可。
5-7岁：认字敏感期
孩子更多的接触符号，能够宏观的认识文字（认识整体形象，还不能分解笔画），孩子会对熟悉的文字感兴趣，比如名字。
成长建议：多使用一些识字卡片，让孩子把文字、图形、图像综合认知理解。
5-7岁：审美敏感期
孩子对自己的形象有了初步认知，并且有自己的审美标准和追求愿望，会对衣着、服饰有兴趣和要求，女孩子还会喜欢化妆。
成长建议：尊重与夸奖。孩子有权利按照自己的想法穿着、打扮，不要去评判孩子追求的美，需要的是认可。
6-7岁：兴趣发展敏感期
6岁的孩子会积极了解自己和他人的基本权利，喜欢共同建立和遵守规则，形成合作意识，比如：监督别人、投票选举、吃饭前谁没洗手等行为。
成长建议：带孩子多参加 社会 实践活动，捡垃圾、做义工、团体郊游，甚至是参与“打工买卖”，培养责任感的最佳时期。
6-7岁：数学逻辑敏感期
孩子度过数学概念敏感期，完成对数字、数名、数量的认知，开始对数的序列、转化、关联产生兴趣。
成长建议：可以使用数理逻辑的教具，让孩子明白加减乘除的背后逻辑，而并非是简单的记忆。
6-7岁： 探索 、收集敏感期
孩子开始对自然知识产生浓厚兴趣与强烈好奇心，并且开始收集行为。
成长建议：所创造观察大自然的机会，科普动物世界、星际科幻等，在找到孩子兴趣点的时候，用心培养孩子的收集行为，能够很好的构建累积意识。
6-9岁：文化敏感期
3岁开始对文化学习感兴趣，而6-9岁会出现探究事物奥秘的强烈需求。
成长建议：这个阶段，孩子的心就像一块肥沃的土壤，准备接受大量的文化播种，家长就可以有计划、有意识、递进安排一些知识让孩子吸收，并注重培养孩子的视野和胸怀。
以上就是0-9岁孩子31个成长敏感期，在正确的时间，用正确的方法，做正确的事情，孩子的成长发展就能最优。
但是，孩子的成长教育不是机械式的，每个孩子的心智发展程度都不一样，家长要学会甄别、判断孩子的行为、心理属于哪一个阶段，为什么会有这样的行为，自己改如何回应和引导。
孩子成长的核心是父母的言传身教，优秀的父母不用刻意管教，就能培养出优秀的孩子。
学早教启蒙，做优秀父母，陪伴孩子卓越成长。菜芽启蒙，专注家庭成长教育，期望帮助更多父母走出焦虑。
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