儿歌的作用(一)
情感教育
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。
启迪心智
例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……
训练语言
语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。
幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
儿歌的作用(二)
激发学习语言的兴趣
欢快的节奏，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，语言活波的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。
培养儿童情感的表达
歌词来源于儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理，通过歌声来传递给他们，潜移默化地影响着他们，比如唱给妈妈的
歌：世上只有妈妈好这首儿歌，就可以让他们知道妈妈的伟大，妈妈的无私奉献等一些，这样的儿歌就可以很好的让他们在幼小的年龄懂得母爱，如何表达对妈妈的爱。
培养儿童的广泛兴趣
儿歌的种类很多，有介绍浅显的自然和生活常识，有介绍山草水木的，还有介绍一些时间观念，做人道理的等等，通过这些儿歌可以潜移默化地影响着他们，是他们的一个不错的启蒙老师。
儿歌的作用(三)
传统文化教育 核心价值观教育
国学儿歌《古意新曲》是交运集团所属温馨校车上将播放以国产原创动漫为载体，以国学经典中的成语典故为主要内容，让学生在乘坐校车上学和放学的途中利用碎片化的“校车时间”，寓教于乐，将社会主义核心价值观与国学经典有机结合起来。用饱含国学经典、成语典故的“文化母乳”来滋养孩子的心灵。
以国学经典为主要内容的新儿歌从儿童视角出发，寓教于乐，让社会主义核心价值观在孩子们心中生根发芽。
我们都知道音乐有益智的功能，所以很多妈妈会进行胎教，音乐可以让人集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智力的发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。
儿歌是不可忽视的早教素材，是宝宝身心发展的不可或缺的营养，儿歌作为一种教育载体，无论就其形式还是内容来说，都有着不可忽视的价值。孩子们对语言本身的好奇以及产生浓厚的兴趣，也应该是从儿歌开始的。
就其内容而言，不同主题的儿歌又有着不同的功能侧重，如描述事物的儿歌可以扩大宝宝的认知范围，数字儿歌可以帮助宝宝形成数概念。
没有儿歌的童年是充满缺憾的。儿歌似乎是童年的另一个代名词，它就像积木和魔方一样，给予孩子们以梦想和力量，忠实地记录过孩子们的笑声和心跳，它就像黎明的第一道曙光一样，最先点燃孩子们的想像之灯。
儿歌在儿童成长中的教育意义，儿歌作为儿童诗歌的一种。句子简洁结构短小节奏优美节奏清晰，易于理解和记忆，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱。一位儿童文学作家曾说，儿歌是知识的宝袋，蕴含着人类语言的珍珠，让孩子多听多读多背儿歌，有利于孩子的语言学习，可以增强孩子对儿童文学的兴趣，接受各方面的教育。
儿歌需要对孩子进行情感教育，在唱儿歌时优美的旋律。和谐的节奏、真挚的情感能给孩子美的享受和情感的熏陶。孩子听儿歌，不仅可以和周围人的感受联系起来，还可以表达自己的感受，从而调节自己的情绪，让自己快乐。宝宝在听儿歌时，会从和谐优美的声音中收到亲人的爱抚，从而产生情感效果和心理安慰与满足。孩子唱儿歌是一个情感泄露的过程。
从中可以体验模仿大人的劳动和生活，验证自己的经历和记忆。儿歌是孩子启迪心智的需要，儿歌中有大量的作品，这些作品都是建立在一定的知识基础上的，可以帮助孩子生动有趣地了解自然和社会生活，开发智力，启发思维和想象力。在一定意义上，儿歌是引导孩子认识世界，认识自己，认识生活的第一个引导者和启蒙者。
儿歌是儿童语言训练的需要，儿歌简单活泼通俗易懂。口语化，有节奏，便于孩子背诵。反复背诵儿歌，可以帮助孩子纠正发音，正确把握概念，初步理解事物，培养语言的连贯性和表现力，训练和发展思维，培养和提高语言运用能力。十四和四十是典型的纠正发音的儿歌，小白免是小白三张嘴四条腿。告诉孩子小白边是什么样子，让孩子分辨小动物。
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