宝宝几个月会笑

宝宝一般在两个月时能笑，四个月时可以笑出声，并且会有意识的哭和笑。

三个月宝宝能够发出咿呀的声音，能以声音和眼神表示认识父母，四个月的宝宝能发出笑声，并且初步有意识的哭和笑，开始模仿大人的表情，五个月时能发出简单的音阶，辨别人声，六个月能听懂自己的名字，九个月时会叫爸爸妈妈，说简单的词语。

一岁时能够模仿大人的动作，可以表现出明显的喜好和厌恶，能够服从简单的指示。如果发现宝宝四个月以上还不会微笑，说明整体发育偏离正常范围的，建议及时前往儿童保健科检查。

婴儿智力发育参照

1、1个月

大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）。

精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。

适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。

语言：自己会发出细小声音。

社交行为：眼睛跟踪走动的人。

2、3个月

大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。

精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。

适应能力：眼睛跟红球可转180度。

语言：笑出声。

社交行为：模样灵敏、见人会笑。

3、5个月

大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。

精细动作：抓住近处玩具。

适应能力：拿住一积木注视另一积木。

语言：对人及物发声。

社交行为：见食物兴奋。

笑容是世界上最天真明媚的东西，它能够让一个人的生活变得更加积极，更加正能量，很多父母也希望自己的孩子能够多笑笑，因为他们认为，笑得越多，说明孩子的内心更加的快乐，而孩子的快乐幸福，正是父母内心希望看到的。那么，孩子一般什么时候开始，会对父母展露灿烂的笑容呢？

注意观察孩子动态的父母会发现，孩子在出生以后的十天左右，面部肌肉就会有微妙的上扬，露出微笑的感觉；不过有的父母还会发现一个很神奇的现象，就是孩子的笑容似乎不是那么的"稳定"，他们躺在婴儿床上，偶尔盯着天花板，脸上显露出一抹若隐若现的微笑，这种微笑却又瞬息即逝，一会儿就消失得无影无踪，令人捉摸不透，那么这是怎么一回事呢？

其实，孩子的这种微笑，可能是一种自发性微笑，这种微笑基本上跟外在世界毫无关联，只是孩子出于条件反射，嘴角有了一个扬起的弧度。

还有一种情况，就是接收到外界刺激的笑容，如果孩子躺在婴儿床上，努力地移动自己的眼睛，看向视线范围内的什么东西，同时嘴角浮现出一种神秘的笑容，那就代表着他非常喜欢那个东西。

但他还不能控制自己的身体去接触到那个东西，就用这种微笑来表示自己的心情，有时候孩子对母亲也会有类似的回应，这种微笑是懵懂的，没有明确目的性的，而且非常微小，稍纵即逝。

诱发性微笑：父母对着婴儿车里的孩子摇晃手中的响鼓，孩子因为这类型举动而发出的笑容，就是所谓的诱发性微笑。

这种微笑一般出现在第六周，这个时候孩子的面部肌肉发育已经逐渐成形，嘴角可以咧得更开，笑容也更加明显，到了这个时期，父母完全可以亲自上阵，对孩子施展更多的外界刺激，让孩子被诱发一个又一个笑容。

这种互动可以促进父母跟孩子之间的血脉联系，让他们之间的情感更加浓烈、深厚，而且，让孩子多一些诱发性的笑容，这种笑容里总是充盈着快乐，他的心理健康也能够得到保障，对他的未来心理发展会产生持续的影响。

除了这两种笑容以外，还有一种笑容是社会性微笑，这种微笑往往发生在孩子三个月大的时候，他只要看到自己熟悉的或非常亲近的人，都会露出这样的笑容。

在孩子出生三个月以后，父母偶尔会听到婴儿车里传来"咯咯咯"的笑声，不用怀疑自己的耳朵，这个时候孩子确实就会张开嘴笑出声了。

新手父母们听到孩子的笑声，一般会觉得非常激动，他们甚至忍不住用玩具或做鬼脸的方式，想持续把孩子逗笑。

很多父母有这样一个想法，他们认为"越早会笑的孩子越聪明"，其实，这个想法确实有一定道理，因为越早学会笑的孩子。

相比于其他孩子而言，他们更擅长于表达情感，所以哪怕他们的智商不一定比别的孩子高，长大以后情商应该是会更高一点的，而情商更高、更善解人意的孩子，对外界的确会表现出来更睿智、更积极的一面。

这个研究结果可能会让很多父母感到惊讶，原来笑容竟然有这么大的好处，不但"笑一笑十年少"，刚出生的孩子多笑一笑，也能变聪明，看来还是应该多逗孩子笑一笑。那么，关于孩子的笑容，你还知道哪些相关的常识呢？

怎样逗宝宝笑呢

怎样逗宝宝笑呢， 宝宝还不能说话的时候，大多数的情绪只能用哭泣或者笑来表达，由时候宝宝觉得不开心的时候就会哭泣，当宝宝哭泣的时候如何逗宝宝呢，。看看怎样逗宝宝笑呢。

怎样逗宝宝笑呢1

宝宝什么时候会笑

很多宝宝都出生后两三天就会翘起自己的嘴角，坏坏的笑了，其实这个时候的笑是无意识的，有的甚至在睡觉时还会笑个不停。但真正意义上的笑或者笑出声一般都是在出生后4-6周的时候，但能咯咯的笑出声音刚需要2-3个月的时候。

关于宝宝笑的一些相关数据

6周新生宝宝会开始微笑，通常六周大的新生宝宝就会开始微笑

3个月宝宝满3个月后，可以发出咯咯的大笑声

6个月这个阶段的宝宝会对自己笑的对象做出选择，对自己熟悉的人如爸爸妈妈就比较容易逗笑，但对于陌生人可能比较困难

9个月这个阶段开始宝宝的记忆力发展迅速，不仅会被逗笑也开始懂得逗身边的人笑

笑对宝宝有什么好处

经常让宝宝笑笑，是对他大脑发育的一种良性刺激，爸爸妈妈们在宝宝接触的同时，用欢乐的表情、语言或者玩具逗宝宝早笑、多笑对宝宝的智力开发也是 。而且宝宝大笑，面部表情肌在运动，同时胸肌和腹肌都有参加，对体内多种器官都能起到锻炼和按摩的作用哦。

逗宝宝笑的方法有哪些

1、与宝宝玩耍

很多宝宝喜欢父母接触到他们的手指、脚或者脖子，家长可以假装吃他们的这些部分，这种轻咬动作可以很好的促进与宝宝之间的感情。父母也可以选择其它一些与宝宝身体接触的动作，然后和他们一起玩。还有其它一些与宝宝玩耍的小游戏，如躲猫猫、怪腔调、斗牛士和抓手帕等。

2、天真而夸张地动作，特别是脸部表情

宝宝喜欢别人对他的关注，同时他们也很喜欢关注大人的脸部表情，如果家长对着他做鬼脸，有时即使是打喷嚏都可能会逗得宝宝大笑，所以爸爸妈妈在宝宝出生后要努力的学习各种夸张的脸部表情。

3、吹肥皂泡

神奇的肥皂泡在阳光或者灯光下色彩斑阑，让宝宝们很感兴趣，有许多宝宝甚至会爬向它或者伸手想要抓住它，而且这种方式也比较经济不会增加什么压力。

逗宝宝笑时需要注意的问题

1、因人而异

对于不同个性的宝宝，逗笑方式也不同！只要找到宝宝的“笑门”，如视觉型的宝宝，家长可以在宝宝的注意下做鬼脸或者躺猫猫，而触觉型的宝宝就要与宝宝多多接触啦，可以挠挠他的胳肢窝或者在他的小肚肚上吹气等。只要掌握到这些特点，爸爸妈妈可以不费吹灰之力就可以常逗宝宝笑

2、注意逗笑的合适时机

在吃饭或者睡觉的时候不要逗宝宝发笑，吃饭时若宝宝大笑食物误入气管而噎着严重的还可能引起窒息；睡觉前，逗宝宝笑会让宝宝情绪比较兴奋，会影响宝宝睡眠！若情绪不容易回复的话，宝宝半夜还容易惊醒。

3、注意逗笑时间

不能让宝宝笑的时候太长，若笑声不断，可能造成瞬间窒息缺氧等，损害脑功能还可能引起口吃！另外宝宝的骨骼还十分娇嫩，过分的张口大笑容易让宝宝下颌关节脱臼。

4、打嗝时不要逗笑

宝宝要打嗝时不要逗笑，因为宝宝呼吸系统还未发育好，若这个时候逗笑会产生呼吸痉挛，严重的会喘不上气，这个时候家长可以给宝宝喂些水，然后抱起轻拍后背。

友情提示：除了上面所描述的情况外，也不要用一些比较危险的游戏逗宝宝笑，特别是一些拉扯抛举的动作逗笑，因为容易造成宝宝关节脱位、扭伤或者跌伤。另外不要选择那些声音恐怖或光线刺眼的玩具，以免宝宝受到惊吓。

怎样逗宝宝笑的`经验分享

1、逗宝宝时，表情、语气、音调都要夸张一些，小宝宝会很喜欢，另外，可以给宝宝做被动操，比如有规律地摇动他的小手小脚，两只小脚丫搓一搓，埋下头亲亲他的小脚丫，小屁屁和小肚子，我家宝以前都超喜欢这些，呵呵

2、多给宝宝一些感兴趣的东西跟他玩，宝宝就会主动开心笑啦，不需要怎么逗，有时候越逗反而越迷茫。

3、我家宝宝都两个月多几天了逗她只是看看你。从不笑。不过每天晚上脱衣服睡觉的时候逗她她才笑，是上起床的时候也可以逗笑，但白天她就不笑，偶尔会“哦”，邻居都说多见见人，多逗逗。

4、妈妈可以用颜色鲜艳的毛绒玩具逗宝宝，它绝对能够引起宝宝的注意，如果还能够发声玩具的话宝宝就很容易会笑了。

5、可以跟宝宝“躲猫猫”，这个游戏能收到意想不到的效果哦。比如拿宝宝最喜欢的棉被，或者藏在桌子的后面，然后探头出来，再把自己藏起来，不断重复，用这种方法就可以看到宝宝的笑脸了。

怎样逗宝宝笑呢2

宝宝的语言能力锻炼

1、发音训练

如果宝宝的发音不太清晰，父母可以教宝宝念儿歌，帮助宝宝练习发音。因为儿歌的节奏感比较强，可使宝宝产生反复诵读的兴趣，这样宝宝的发音也会逐渐变得清晰。

数指头

一二三，

四五六，

七八九。

数数数，

数数我的小指头。

这首儿歌中涉及到十几个声母，可使宝宝充分练习发音。父母可以和宝宝一起伸出双手，每查一个数伸出一个手指，这样既动手又动口，使宝宝学得不亦乐乎。

2、给布娃娃洗手

目的：使宝宝能够将词意和动作联系起来。

方法：准备一个娃娃和一条手帕。父母将娃娃给宝宝，告诉宝宝娃娃要吃饭了，让宝宝自己边念《洗小手》的儿歌，边给娃娃洗手。还可以让宝宝也作出洗手的样子，和娃娃比赛谁的小手洗得最干净。

洗小手

水龙头，哗哗流。

小朋友，洗小手。

洗得小手白又白，

妈妈乐得亲几口。

3、学动物叫

目的：认识各种动物，知道动物的叫声不同，并练习发音。

方法：父母拿来动物的识字卡片，挑出几种动物如猫、狗、鸡、鸭、羊、牛等，问宝宝每种动物都是怎么叫的，并让宝宝一一模仿。

4、鼓励宝宝说话

目的：鼓励宝宝开口说话， 练习口语。

方法：这时宝宝一般都会说自己的乳名，父母要引导宝宝说己的姓名，还要说出妈妈和爸爸的姓名。

宝宝通常在问到年龄的时候，都会用手指来表示自己是几岁，这时父母应教导宝宝用语言来说己几岁。如果宝宝的学习过程很顺利，父母还可以进一步教宝宝说己是女孩还是男孩。因为宝宝还不明白男孩和女孩的实际意义，所以只要会说就可以了。

5、摸一摸

目的：训练宝宝手的触觉，使语言和触觉感觉同步发展。

方法：父母在平日可让宝宝多用手去摸一些不同材料的物体，如玻璃杯、毛毯、丝绸、瓷砖、皮革、塑料玩具等，在宝宝触摸到物体的时候父母要告诉宝宝手触摸到的是什么感觉，如玻璃杯很光滑，毛毯很柔软，让宝宝记住并会用语言表达这种感觉体验，丰富宝宝的词汇。

6、描述金鱼颜色

目的：训练宝宝的识别颜色的能力和语言模仿能力。

方法：父母可买一条金鱼，让宝宝观察金鱼的身体颜色。边看边念儿歌：“小妹妹，看金鱼儿，红嘴巴，绿嘴唇儿，大红尾巴是花裙儿。”

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