语言发育迟缓的症状分为如下三点：
第一，典型的症状，儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后。
第二，是常见的症状，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。语言障碍者能理解语言，但不能表达。感受性语言障碍者对语言的理解和表达均受到限制。
第三，其他症状，就是心理情绪异常。
在这里要特别提醒大家，语言发育迟缓会导致孩子不能正常沟通交流，会出现焦虑、孤僻、违拗等行为问题，长期不能学习新的语言，久而久之会影响孩子的智力发育。因此，要及时检查，对症治疗。
这是常见的口吃的8种症状：1、连发性口吃
这是很轻的一种，指讲话时，某一字音重复后才能说出下一个字。如“你你，你你……你叫什么名字”，“对，对，对不起”等。这是最常见的，也是最易矫治的一种。
2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后，又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记，家住在、家住在、家住在西安、西安、西安地区”。
3、无义掺音性口吃
患者在讲那句话或那个字说不出时，掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的”、“那个的等”。
4、拖音性口吃
既不难发，也不连发，更无中阻，只是把某一个字拉得很长，才能说下一个字，“对---不起，请---原谅”。
5、中阻性口吃
一句话开头几个字上尚能勉强地、顺利地说出，但到了中途，碰到自己平常最难发（畏惧）的字音，语言就在中途受阻。如：有个患者最怕发“人”字和“老”字，遇到它们会说成“昨天我也约了个朋友到人、人、人、人民电影院看电影，碰到了老、老、老王同志。”
6、强直性口吃
一句话刚说了几个连发性的吃音，心理一紧张，口舌好象僵住了，即使不是难发音也发不出；这时有的患者甚至手脚发冷，处于痉挛状态。
7、伴随运动性口吃
这是在讲话前或讲话中途，遇到以上几种情况时出现的伴随运动，往往因某一音发不出时，要借助一些躯体或局部动作才能说出，有的手舞足蹈，有的局部抽动，还有的伸舌头、拍腿、跺脚挤眼等。
8、难发性口吃
这是最严重的一种，每句话开始第一个字就无法说出，一句话虽然想了好多遍，做了很多准备，但一开口反而急得两眼直瞪，尽管费了九牛二虎之力,也只能在喉头发出沉闷低微的"嗯""嗯""嗯"声,或者斯斯无语的声响
你在说话的时候主要存在那些问题，和老师详细沟通交流，老师帮你分析指导！
口吃（俗称“结巴”、“磕巴”）是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿（被口吃者称为“语塞”）和某些语音的拖长（通常为元音）。口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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