其实14个月的宝宝正在积极的学习语言，爸爸妈妈或者是爷爷奶奶，一定要及时的引导宝宝，让宝宝学会说话。其实宝宝学习的过程是很慢的，家长不要着急上火，也不可以因为教给宝宝多次的东西宝宝不会说而训斥宝宝，小宝宝还是非常敏感的，他懂得哪些话是不好的，哪些表情是不好的。
家长可以带着自己的宝宝多多出门，积极告诉宝宝，这件东西是什么，说话的时候一定要清晰而且缓慢，让宝宝看着自己的嘴巴，这样宝宝就可以慢慢学会说话。
14个月宝宝的早教游戏
14个月宝宝的早教游戏，14个月的宝宝是需要家长耐心引导，培养宝宝的智力是刻不容缓的，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。下面跟大家分享14个月宝宝的早教游戏。
14个月宝宝的早教游戏1
14个月早教游戏：玩套塔
给宝宝买一套套塔积木，这种积木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7个圆圈从下到上地套好。
初学时只给宝宝3个大圈，只要求宝宝将圈塞进柱上，等宝宝能顺利将3个圈套进柱内，然后再教宝宝按顺序将圈塞进柱子里。
宝宝能完成这个游戏后，再把所有的圈给宝宝，让宝宝全部套上。
套塔的游戏可练习两种本领，一是辨别大小次序，二是学会将环套入柱子。
14个月早教游戏：玩棍子
把一些玩具扔到较远的地方，准备一根细长、轻巧的棍子，教宝宝利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或从桌子底、床底下拔弄出玩具。
刚开始时，宝宝把棍子对着玩具捅，可能把玩具捅得更远，要教会宝宝向自己的方向回拨玩具。
学习有效地利用工具。使宝宝明白：不需要爬进床下或桌子底下，而是用工具帮忙，可以更轻松地把东西取出来。
14个月早教游戏：看电视，学词语
爸爸妈妈们会发现：宝宝很喜欢看电视，尤其看广告，特别是那些有小朋友出现的广告。
宝宝会跟着孩子说出最后一个字甚至两三个字。有些宝宝喜欢看天气预报，有些宝宝能记住一些乐段。
宝宝只喜欢经常重复的，能跟着学的段落。要尊重宝宝的选择，鼓励宝宝跟着学词汇和学记乐段。
父母也可以和电视上一起念，让宝宝跟，并适时地称赞宝宝，这对宝宝学习语言和音乐都很有用。
14个月早教游戏：滚球游戏
宝宝会爬着去追在地上滚动的球，有时会先走两步，追赶不上后再改为爬行，因为宝宝较习惯爬行，但走比爬显然要快。
所以妈妈一开始要注意让球不要滚得太快，让宝宝走的速度能跟上球滚动的速度，从而一直走着去追球。
这个游戏可使宝宝逐渐由爬行进步到行走。妈妈还可与宝宝一起面对墙壁坐着，将球滚向墙壁，球会返回，看看宝宝能否捡到球而学习将球滚向墙壁。
宝宝一开始只会无目的地扔球，球返回来的位置就会改变，让宝宝多次重复扔球，让球返回自己身边，就不必再爬来爬去捡球。
14个月早教游戏：下楼梯
宝宝学会上楼梯之后，就可以学习下楼梯了。宝宝学下楼梯时，也是一只脚先站稳，才会迈另一只脚，双脚踏实后，再开始下另一级台阶。
妈妈可以先下几级台阶，然后转身面向宝宝，拉住宝宝的双手，慢慢下到台阶上，如果宝宝还是害怕，则可让宝宝双手按着妈妈的肩膀，妈妈用手帮助宝宝的脚踏到地面上。
只有宝宝知道了台阶的高度，心中有底之后才不会害怕，多下几级台阶，宝宝知道了每个台阶的高度都一样时，再下时就更大胆了。
练习下楼梯是练习从高处下来时保持身体平衡的方法。宝宝会用一腿迈出，试探着高度；使重心落到自己下台阶的腿上，再把另一腿迈出。
这是下降时保持身体平衡的练习，经过练习才能上下自如。
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果。
在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。
一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。
从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。
接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础。
玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力，持续度，记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐，正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
宝宝早教有哪些好处
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的.成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
14个月宝宝的早教游戏21、玩具躲猫猫
在这个阶段，宝宝有一项能力开始成熟，就是懂得物体存在的概念。以前看不见就想不到，但现在不一样了，能记得玩具藏在哪里，我们就可以设计相应的早教游戏，帮助宝宝强化这一能力。
适合月龄：14～20个月
开发方向：观察能力、推理能力
准备物品：玩具，两块纱布或者手帕
在宝宝面前，把一个玩具藏在一块手帕下面，你会发现宝宝开始研究这两块手帕，努力回忆玩具到底在哪里。如果宝宝拉开盖着玩具的手帕，要及时鼓励他，然后再来第二次。
如果你之前一直把玩具放到第一块下面，突然放到第二块，即使他看到，还是可能会选择掀开第一块，因为第一个场景已经留在他的脑海里了。但随着月龄的增长，宝宝会记得你已经更换了手帕，或者看到第二块手帕有突起，就能意识到玩具在下面。
这个游戏让宝宝加深体会：即使一件物体暂时看不到，但仍然是存在的。另外也能刺激宝宝发展记忆力，当玩具重新出现时，宝宝会很开心，因为他看到的正是脑海中记得的玩具。
2、罐中取宝贝
精细运动在整个幼儿时期都是要持续练习的，在早教班也是重点练习项目。我写过一篇关于精细练习的文章，链接点这里：想要培养心灵手巧的孩子，不要忽略精细运动的训练。
一岁以后宝宝的精细运动能力提高很快，在游戏的设计上，可以稍微增加一点难度来让宝宝尝试。
适合月龄：14～20个月
开发方向：精细动作能力
准备物品：透明塑料罐若干
收集一些透明的塑料罐，在宝宝面前将玩具装到罐子里，然后盖上盖子，让宝宝自己打开盖子，取出里面的东西。
家长可以先演示一遍，然后让宝宝来做，如果宝宝的手指还不够灵活有力，可以把盖子拧的松一些。注意：玩具直径一定要大于4.5厘米，以防宝宝放进嘴巴里。
拧盖子是一项非常好的提高眼手协调和手指运动能力的游戏，就算宝宝只是试图拧开盖子，也能达到同样的效果，同时，宝宝会更清楚玩具之间的关系，知道盖子是要盖到容器上。
另外，还可以让宝宝自己把玩具放进去，拿出来，这可以帮助宝宝形成大小关系的概念，懂得小的物体如何放入大的容器当中。
3、超级模仿秀
每个宝宝都是模仿家，从刚出生开始，宝宝看到大人的表情就试图模仿。到一岁以后，宝宝能更准确的控制自己的表情和肢体，这时期家长可以把动作和声音结合起来，让孩子领会更多的身体和口头语言。
适合月龄：14个月（比这个月龄大或小的宝宝也可以）
开发方向：身体感知能力、听觉能力
和宝宝面对面坐好，对着宝宝做一些简单有趣的动作，比如张大嘴巴，伸个舌头之类的，如果宝宝也模仿你伸出舌头，要及时鼓励他。
你还可以做其他动作，挥手、拍手、左右摆头、像鸟儿拍打翅膀......然后鼓励宝宝来模仿你。
在做动作的时候，要向宝宝同步解说动作的名字，那么等多次之后，如果听到妈妈说“拍手”，宝宝可能就会自己做出拍手的动作，这说明他已经学会了声音与手势的联系。
这个游戏能充分利用宝宝善于模仿的天性，在有趣好玩的同时，也促进了宝宝身体感知能力和肢体协调性的发展。
这时期陪宝宝玩游戏的一些要点：
这个月龄段的宝宝，玩游戏的关键词就是重复、重复、再重复。把皮球反复滚来滚去，把手里的东西反复扔，他不觉得单调吗？
对宝宝来说，重复的作用是非常大的。
研究表明，一项活动必须重复多次才能在中枢神经系统中稳定固化。比如讲绘本，每天给宝宝讲同样的故事，有助于刺激宝宝的脑细胞，让他把词语和所指代的事物联系起来；又比如滚皮球，宝宝的手眼协调能力就是在一次次的重复中提高的。
学会一项新技能可以大大增强宝宝的自信心，如果宝宝玩的不亦乐乎，就让他尽情享受吧，重复再多遍也无所谓。
宝宝随着年龄的增长，对外界的人事物都特别敏感，通过接触这些事物，他们的潜能也会被挖掘出来喔。14个月的宝宝有什么早教游戏可以参与的呢?
玩套塔
给宝宝买一套套塔积木，这种积木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7个圆圈从下到上地套好。初学时只给宝宝3个大圈，只要求宝宝将圈塞进柱上，等宝宝能顺利将3个圈套进柱内，然后再教宝宝按顺序将圈塞进柱子里。宝宝能完成这个游戏后，再把所有的圈给宝宝，让宝宝全部套上。
套塔的游戏可练习两种本领，一是辨别大小次序，二是学会将环套入柱子。
玩棍子
把一些玩具扔到较远的地方，准备一根细长、轻巧的棍子，教宝宝利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或从桌子底、床底下拔弄出玩具。刚开始时，宝宝把棍子对着玩具捅，可能把玩具捅得更远，要教会宝宝向自己的方向回拨玩具。
学习有效地利用工具。使宝宝明白：不需要爬进床下或桌子底下，而是用工具帮忙，可以更轻松地把东西取出来。
看电视，学词语
爸爸妈妈们会发现：宝宝很喜欢看电视，尤其看广告，特别是那些有小朋友出现的广告。宝宝会跟着孩子说出最后一个字甚至两三个字。有些宝宝喜欢看天气预报，有些宝宝能记住一些乐段。宝宝只喜欢经常重复的，能跟着学的段落。要尊重宝宝的选择，鼓励宝宝跟着学词汇和学记乐段，父母也可以和电视上一起念，让宝宝跟，并适时地称赞宝宝，这对宝宝学习语言和音乐都很有用。
滚球游戏
宝宝会爬着去追在地上滚动的球，有时会先走两步，追赶不上后再改为爬行，因为宝宝较习惯爬行，但走比爬显然要快。所以妈妈一开始要注意让球不要滚得太快，让宝宝走的速度能跟上球滚动的速度，从而一直走着去追球。这个游戏可使宝宝逐渐由爬行进步到行走。妈妈还可与宝宝一起面对墙壁坐着，将球滚向墙壁，球会返回，看看宝宝能否捡到球而学习将球滚向墙壁。宝宝一开始只会无目的.地扔球，球返回来的位置就会改变，让宝宝多次重复扔球，让球返回自己身边，就不必再爬来爬去捡球。
下楼梯
宝宝学会上楼梯之后，就可以学习下楼梯了。宝宝学下楼梯时，也是一只脚先站稳，才会迈另一只脚，双脚踏实后，再开始下另一级台阶。妈妈可以先下几级台阶，然后转身面向宝宝，拉住宝宝的双手，慢慢下到台阶上，如果宝宝还是害怕，则可让宝宝双手按着妈妈的肩膀，妈妈用手帮助宝宝的脚踏到地面上。只有宝宝知道了台阶的高度，心中有底之后才不会害怕，多下几级台阶，宝宝知道了每个台阶的高度都一样时，再下时就更大胆了。
练习下楼梯是练习从高处下来时保持身体平衡的方法。宝宝会用一腿迈出，试探着高度使重心落到自己下台阶的腿上，再把另一腿迈出。这是下降时保持身体平衡的练习，经过练习才能上下自如。
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