怎么让孩子们自我介绍

我们从小就会让孩子进行自我介绍，在遇到新朋友的时候，在家里来不认识的人的时候，在开学进到新班级集体的时候都会需要孩子介绍自己。让孩子说出自己的姓名，自己的年龄，还有喜欢的东西，喜欢做的事情，是什么样子的性格等等。

这在很多人听起来似乎已经司空见惯了，一个简单的自我介绍好像也没有那么重要，每个人都会说的。但我们可千万别小看了这简短的自我介绍，让孩子介绍自己，这表面上是让其他人能初步了解他，小朋友之间能相互认识，其实更重要的是要通过这种方式帮助孩子正确的认识自我，让他们能自己知道自己的名字，自己的性别，自己的兴趣爱好。幼儿对自我的认识从4岁就开始建立了，他们在成长的过程中会慢慢地认识到自己是一个什么样的孩子，是开心还是难过。

而这种对自我的认识是非常重要的。美国婚姻、家庭和儿童问题专家布里格斯在《人生的钥匙》开篇中指出：“责任心强的孩子或成人，与混混噩噩混过一生的人是根本不同的，这种不同就在于他对自己所持的态度和自尊的程度。”这里所说的“态度和自尊”也就是自我概念、自我认识，它影响着一个人人格的形成。那么，柠檬今天就和家长们聊一聊该如何做才能促进孩子建立正确的自我概念：

首先要满足孩子的生理需要和依恋需要，让他们获得安全感。简单来说就是让孩子的衣食住行得到保证，除此之外，孩子还有一个特殊的生理需求要满足的，那就是玩游戏。因为游戏对孩子来说是必须的，让孩子玩游戏能够唤起他们的兴趣和注意力，还能借此增强他们的身体素质和运动能力。

其次是满足孩子爱和尊重的需要，培养他们的自尊和自信。家长一定要把爱直接的跟孩子表达出来，柠檬发现很多父母对孩子的表达都会有些含蓄，就说“我爱你”这三个字，并不是每位家长都有直接对孩子说，而事实上这是让孩子感受到爱的最直接的方法。我们在向他们示爱时，除了让他们感到被爱之外，还要让他知道自己是因为什么而被爱的，才能建立自己正确的是非观念，家长及时给予孩子信心，对孩子表达尊重。让孩子更相信自己。

另外，我们还应该给孩子主动去探索的机会，除了语言理论上面的理解以外，如果孩子能有实践性的机会，那么他对相关的事物理解也可以更加的深刻和投入，多让孩子感受外面的世界，能多涨知识，也能发现更多自己感兴趣的东西，还可以借此机会锻炼孩子的独立自主性。

在这样的主动探索活动中，孩子也会建立起正确的自我概念，进一步感受到自己是有价值的、有能力的，并且是独特的。

首先要和小朋友们打个招呼，然后简单地介绍一下自己的姓以及兴趣爱好，之后表达自己对小朋友们的喜爱，最后可以请小朋友们进行自我介绍。

自我介绍的内容需要简单易懂，语气需要和蔼可亲、具有亲和力。

以下是自我介绍的范例：

小朋友们，你们好！我是你们的新老师，我姓x，你们可以叫我x老师。你们喜欢唱歌吗？我很喜欢唱歌，我可以唱歌给你们听哦。现在你们了解了老师，老师还不了解你们呢，现在你们来向老师介绍一下自己的名字和爱好吧！

扩展资料：

除了自我介绍以外，幼儿园老师第一天上班还可以做以下的事情来和小朋友们变得熟悉：

1、和小朋友们一起做游戏

小朋友们对游戏有着很大的热情，和他们一起玩游戏可以很快地和小朋友们打成一片，减轻他们对你的陌生感。

2、让小朋友们来进行自我介绍

在自己自我介绍以后，让小朋友们进行自我介绍，可以以一种更加平等的关系来建立与小朋友们的关系。

3、多叫小朋友的名字

要尽量记住每个小朋友的名字，可以询问他们的小名，直接以名字来称呼他们，会更加亲切，也能让小朋友体会到被重视的感觉。如果没有记清楚名字，可以主动询问。

幼师第一次可以给幼儿做自我介绍，注意清新的形象，活泼的口吻，和蔼的语气，同时搞怪点可爱点，会给幼儿留下深刻印象。

清新的形象：

形象要清新可爱，幼师要给小朋友以清新可人的形象感受，使得小朋友喜欢而不至于讨厌这个幼师，形象很重要。可以穿着卡通的衣服，颜色鲜艳的衣服。

编一段个性的话，用动作表演出来：

声音和蔼、亲切，你的眼神流露到每个孩子身上。最好有互动部分，调动孩子的兴趣。

生动形象：

当你跟小朋友们作自我介绍的时候，不妨把自己的姓名说得生活化一点，形象一点，谐趣一点，那就会使小朋友们加深对你的印象。

唱歌跳舞弹琴：

幼师可以通过唱歌、跳舞和弹琴来做自我介绍。可以边弹琴边介绍自己，再以舞蹈展示自己教师的风姿。在孩子心中都会留下深刻的印象。当然，无论幼师怎么表现，都要注意自己的谈话姿态，要保持微笑，亲切和蔼。

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