幼儿园主要是教孩子做什么？

幼儿园的工作比较繁重，而且有很多事情也比较繁琐，幼儿园的老师多数以女性为主，因为女性能够有更多的耐心爱心去照顾好那些幼儿。 另外幼儿园主要教孩子也分为不同的班，不同的班对于孩子的教育自然也会有所不同，我们可以从几个方面来进行看待，全面去了解幼儿园主要教孩子什么。

小班主要教孩子吃、喝、拉、撒、睡、玩。小班一般来说是两岁到三岁的孩子，那么在这个年龄阶段的孩子，他们主要的一个教育范围就锁定在吃、喝、拉、撒、睡、玩、还有表达上。两个老师要照顾十几个甚至二十几个孩子，那么在这种情况下，那些幼师们他就要教孩子学会表达，是想要吃东西还是想要喝水，还是想要拉便便，或者说想要睡觉，想去玩等等，主要的工作就是照顾好孩子的吃喝拉撒，同时让孩子懂得如何去表达自己的诉求。

中班主要教孩子怎么交朋友、怎么玩，怎么吃饭、怎么排队，怎么守秩序、以及会教孩子画一些杂七杂八的东西，甚至玩一些积木，来激发孩子打好基金和想要了解这个世界的欲望。中班的年龄一般来说在4岁到5岁之间，那么这个年龄阶段的孩子，他们就特别喜欢玩，也特别喜欢交朋友，很容易在交朋友过程当中出现一些矛盾出现打闹的情形，所以在这个阶段，幼师们主要教孩子该怎么去玩，如何去玩，又该怎么去跟朋友一起玩。有的孩子跟小伙伴玩的时候会利用打、撕、咬的方式，这是一种非常不正确的想要参与玩的形式。在这种情况下，老师就会起到一个引导的作用，让孩子用正确的方式去跟孩子们一起玩，跟孩子们交朋友，一起玩得更开心。

大班教孩子的自然也会有所不同，大班教孩子一些创造性的事物、学习诗词、写字、还有相应的阅读、和礼貌用语和生活中相关的安全知识。到了大班会教孩子学习诗词、书画，写字，还会教孩子如何学会感恩，并且帮助家人分担一些家务，然后引导这些孩子参加一些适当性的劳动，让他们知道劳动可以创造价值，劳动是一件快乐的事情。另外大班他们也会特别注重这个品德教育，让孩子学会尊老爱幼，乐于助人，积极向上的一个态度的培养。当然有的幼儿园可能教育上会有所偏差，但基本上都会围绕培养孩子自律、自觉，自强、自信这几个方面。

幼儿园教学内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音乐等内容。

1、音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

幼儿园教的学科知识并不是和小学一样十分深入，而是教小朋友唱儿歌、讲故事、跳儿童舞蹈，一些基本的技巧。让孩子学习这些科目，也是为了让孩子变得开朗，放飞孩子的天性，引导孩子个性化发展。

2、为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

幼儿园会组织一些活动，如手工、语言和音乐等，将学习融入到活动中，开发儿童的智力，让孩子在玩乐的同时学会知识。除此之外，在国庆节、儿童节、五一节和圣诞节等节日的时候举办活动，增加学习的趣味性。

幼儿园教育工作主要包括：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

幼儿园教育教学的内容可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域：语言领域（包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域（科学实验探索，数学等）、社会领域、艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。另外，各班衔接如下：

1、小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣；

2、中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力；

3、大班幼小衔接，对学习习惯的培养，合作探索等。

应该培养的幼儿能力

1、锻炼生活能力。很多孩子在上幼儿园前，在家里吃喝拉撒睡只靠哭笑就有家长来服务。而进了幼儿园，孩子就要懂得照顾自己，掌握独立生活能力、安全常识以及各种动作要领。

2、养成良好习惯。良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的。幼儿园阶段会让孩子养成良好的生活习惯（如生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等）和学习习惯（如良好的阅读习惯、倾听习惯，以及对新事物有探究的习惯等）。这些将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

3、社会化能力。幼儿园阶段是孩子从家庭走向学校和社会的过渡期，孩子在幼儿园里以玩的方式成长，能充分地跟同学一起玩，互相模仿，彼此协助，建立规则，信息沟通等诸多方面获得发展，并在社会化过程中培养相应的心理品质。

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