游戏时不要一次呈现过多的刺激物上课前应先把玩具、图画书等收起放好上课时运用的挂图等教具不要过早呈现，用过后应立即收起教师本身的衣饰要整洁大方，不要有过多的花饰，以免分散儿童的注意。
(二)无意注意和有意注意交互并用，防止疲劳
有意注意需要一定的意志努力，很容易引起疲劳，教师可以运用新颖、多变、强烈的刺激，激发幼儿的无意注意。但无意注意不能持久，而且学习等活动也不是专靠无意注意所能完成的，因而还要培养和激发幼儿的有意注意。教师可向幼儿讲明学习本领和做其他活动的意义和重要性，说明必须集中注意的道理，使幼儿逐渐能主动地集中注意即使对不十分感兴趣的事物也能努力注意，自觉地防止分心。教师应机智地运用两种注意形式，交替运用，使幼儿能持久地集中注意。
(三)教师提出明确的目的要求
教师作为教育活动的组织者和引导者，对防止幼儿注意分散具有重要的影响。例如：讲故事之前，可以先向幼儿提出恰当的要求，如“记住故事题目”、“故事里出现了哪几种动物”等。这样，幼儿就会聚精会神地听，且有意识地记住一些内容，幼儿的注意力、记忆力和语言表达能力也就得到了发展。
(四)合理地组织教育活动
教师要引导幼儿注意的转移，就要多方面改善教学内容、改进教学方法。所用的教具要色彩鲜明，能吸引幼儿的注意所用挂图或图片要突出中心所用的语词要形象生动，为幼儿所能理解。这样做容易引起幼儿注意。此外，教师要积极引起幼儿的兴趣，激发旺盛的求知欲和好奇心以及良好的情感态度，以促进幼儿持久集中注意，防止注意受到干扰而分散。
在与孩子相处的时候，很多家长发现孩子的注意力一点也不集中，非常的哭闹。孩子注意力集中的时间是比较短的，为了培养孩子的注意力，防止孩子注意力出现分散，家长可以试一下以下几种办法。
防止干扰
一次让宝宝注意的东西不可太多。上英语课时，书包、笔、笔擦等，就不要带进教室 ( 一般幼儿的英语课是不用写的 ) 。
激起兴趣
想办法使宝宝学习的任务变得十分有趣，儿童对有兴趣的东西注意时间就长得多。
手脑并用
尽量让宝宝手脑并用。看一看、听一听、做一做，能维持注意力。
指导方法
指导宝宝学会一些注意 ( 指有意注意 ) 的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方、说着在看的故事 在学数数时，用手点着积木块、纽扣，嘴里说着数等。
寓教于乐
把要他学习的任务游戏化。儿童在游戏情景中，注意力会提高很多。
创造条件
为宝宝创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境 尽量避免让他分心的事，如大人谈话、大人看电视、呼广播等。
小编寄语：集中孩子的注意力有很多方法，家长应该根据孩子的特性来培养。陪伴孩子成长的过程中，家长要学会与孩子建立好的亲子关系，这样对于教育孩子是有很大作用的。
注意时刻在漂移，比如你能让一个苹果的画面停留在你的超过一秒钟吗？注意有两个变量，深度和宽度，他们互成反比，我们一般所说的集中注意力是加深注意的深度，降低注意的宽度。首先必须放松身体和情绪，身体越放松月容易增加注意深度，当我们放松时大脑处于a波状态，是创造力理解力最强的状态；其次，我们深度思考一件事时，是我们的大脑充分调动了只跟这件事有关的记忆，或者说我们必须有一定的知识基础去理解眼前的事情，要想集中注意力找些相对能理解的事情，太难的东西我们无法加工，从易到难需要一步步来；最后，我们需要降低注意宽度，来加深注意深度，把可以引起我们注意的干扰项屏蔽掉，比如学习的时候就要关闭手机，远离床以及电脑， 桌子上不要有杂质，远离静不下心的人们，他们会随时带你去玩耍。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
