孩子不喜欢阅读可能有以下几点：比如受环境引响；孩子没有阅读兴趣；家长“支持”或方法错误；平时鼓励少；缺少观察和沟通不会真正了解孩子，…。
首先，〈一〉，环境引响。
孩子爱不爱阅读得看家里的环境，有没有一个安静的环境很重要！可能有的家长爱玩 游戏 爱看电视爱打麻将等等，这些都属于引响孩子阅读的，尤其是刚开始阅读的孩子，这样的孩子很难静得下心来阅读。
〈二〉，孩子没有阅读兴趣。
有的家长在孩子早期忽略了孩子阅读兴趣的培养，可能错误地认为孩子阅读需要等到孩子识字量多了后才行。孩子幼小时期缺少比如亲子阅读，给孩子讲睡前故事等等孩子阅读兴趣前期的培养。 （这方面不需要花太多时间，每天也许半小时就够了。比如讲睡前故事，开始时间可能会长些，后面时间就会逐渐变短。孩子睡前静静地听家长讲故事，很容易听着听着就美美的睡着了。）
〈三〉，家长的“支持”或方法错误。
给孩子买书并不是一买了之，有的家长会说我家孩子就是不爱看书，家里买了好多书孩子就是不愿看，不管了。 还有在孩子还没有足够阅读兴趣时，家长便急切希望孩子多阅读“有用的书”，不管孩子喜欢不喜欢就强势要求孩子读看，这样一来，可能导致孩子越来越讨厌阅读，结果可想而知。 我儿子爱看的书可能在别人眼中比较杂，少儿图书馆借或书店买基本都是他喜欢看的书为主。图书馆借看过的各种书有800多本，家里累计买的有700多本中本来还没看的差不多有100多本，不过这些没看过的后来开始很有兴趣的看起来了，发现看的感觉比以前看书更细，比如《时间简史》《儒林外史》《三国志》《梦溪笔谈》《隋唐演义》《鲁迅经典》等等。 （培养孩子阅读是一个慢功出细活的过程，急不得。最好是多带孩子去图书馆看看，让孩子和自己多了解了解儿童广泛可读的读物。少儿图书馆适合孩子阅读的书类很多，让孩子喜欢阅读的书自然就多，千万别认为孩子看这些“杂书”没用。先让孩子静下来看喜欢的书，从书中得到乐趣，慢慢引导穿插其它类型书，孩子有了阅读兴趣，时间长了，孩子自然也就“博览群书”了！…）
〈四〉，平时鼓励及沟通少。
孩子阅读的兴趣很大程度上是需要家长的鼓励和认可的。比如孩子看完一本书让孩子简单讲一讲内容，刚开始可能讲的不多，那就需要鼓励而不是批评。鼓励多了，孩子阅读兴趣也就浓厚起来了。以后讲书中内容自然也就越多越有想法或看法了。我们可以给孩子一个家里的“小老师”的称号，平时多请教“小老师”，多肯定“小老师”，让孩子在阅读结累中自信起来！ （对待孩子不易过于强势，平时要多了解孩子，只有真正了解孩子，才能和孩子顺畅沟通，才能和孩子玩“斗智斗勇”的“ 游戏 ”激发孩子，…。） 我给儿子一个“小老师”称号后，经常给我们上课，给我们讲 历史 丶天文地理丶生物丶物理等方面，还别说，讲的有模有样还不错，挺有老师样的。
〈五〉，缺少观察及真正了解孩子。
有的孩子本来喜欢阅读的，可后来却越来越不喜欢阅读了，每个孩子可能都有不同的原因。我儿子也有过，大约2 3年级那个时期，有一段时间突然发现他不爱看书了，并不是家里没书看，家里有买的没看的书。问其原因：他说不喜欢看家里买的书，说家里买的书有的封面不吸引人，一看封面就不想看…。后来我带他去图书馆一起挑，结果又爱上阅读了。
〈六〉，家长对培养或支持孩子阅读方面不够重视，有的加上相信阅读无用传言等就更谈不上重视了。
孩子阅读需要一个或长或短的过程，每个孩子不一样的过程，男孩女孩可能效果也不一样，有的爱阅读的很快就能看到阅读所带来的成效，而有的也许会慢一些。就比如说：有的人说孩子看了好多书三年级还不会写作文，写的都是流水账；有的说孩子看了好多书语文成绩还是不好（有的在他们看来孩子成绩没拿第一就都不能算好。）；有的是小学没看到效果，而到了初中效果才出来；有的爱阅读的孩子单语文好，而有的爱阅读的孩子数学和物理地理等都会好（说的是没上过任何补习班的单靠兴趣好的。）…。
孩子看有些喜欢看的书对于孩子来说可能跟“玩”似的，一种属于孩子的“玩法”！对于孩子的这种动脑“玩法”，家长最好别干扰，让孩子专注这种“玩法”，孩子才能既轻松又投入地看下去，别过于担心一些“杂书”，百科丶科普丶悬疑丶思维丶魔幻丶科幻等类型书只要孩子喜欢同样也适合孩子的。再说这种“玩法”要比玩手机 游戏 方面强多了！
在这里我发几篇我儿子写的几篇作文：
做家长的都希望孩子喜欢读书，会读书，将来能够成材，但是如果孩子不喜欢读书，家长该怎么办呢？孩子不喜欢读书，你可以从以下3个方面来提高孩子的读书兴趣：1满足孩子的情感：当孩子的情感得不到满足，心情就会苦闷，就会无心读书，家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因后，给予补偿。
2改善孩子读书环境：首先就必须要改善孩子所处的环境，家长要给孩子一个重学、乐学的氛围，消除自己因读书成绩不好而产生的厌学感觉。记得我的孩子在读初二时，他开始厌学，他的注意力很不好，背古诗总是走神，导致各科成绩也很不好。然后在百度上面看到了一个能增强智商的（尼古拉特斯拉训练），听完后，才改变了孩子这种的不良情况。孩子的记忆力和注意力得到提高，读书不再犯困，各科成绩都进步得很快。相信我的故事应该对你有帮助。
3培养读书兴趣：多看书，培养孩子的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣，要找到孩子的兴趣所在，帮他在读书中找到成就感。任何事情都要循环渐进，不可能一口吃成大胖子，读书也是一样，因此父母要看到孩子微小的进步，及时鼓励孩子，帮助孩子树立信心。
我们都知道对于孩子来说，阅读是非常重要的，也就是说在他的成长过程当中，应该让他多看书，但是现在随着社会的发展，也有越来越多的科技出现，有的孩子，他不会看书反而是会听书，也就是说他们不会去看实际的书本内容，而是靠听去阅读。
一、看书能更好的学习不过对于孩子来说，听书可能并不是一个非常好的选择，而且效果可能也不会很好，所以对于一些年纪比较小的孩子而言，可能是要让他们去看实际的书本更好。因为在我们看书的过程当中，其实是能够看到每一个字怎么写，他们的样子是怎么样的，对于一些年纪很小的孩子他们看书，其实也就是想要通过书本去学习一些内容，而且家长也是希望通过这样的一个方式，让他们学习到每一个字，以及提高自己的理解能力。而且在他们不断去翻阅书本的过程当中，也是能够锻炼到他们很多方面的。
二、听书听的是内容而已我们可以想一下，当我们听说的时候，其实我们也没有办法，真正地把所有的内容都结合起来，因为当我们听了后面的，可能前面的部分，就会忘记对于孩子来说也是如此的，更何况有的孩子他们记忆力还不是特别好，可能根本记不住前面的内容，在听书的过程当中，他们可能也是会做其他事情，也就是说他们不是一心去听书一心的阅读，那么这个时候听书的作用，可能就并不是很大了。其实听说最开始只不过是为了节省大家的时间，让大家能够闭目养神的，也能够去阅读听自己想听的东西。
三、看书的效果更好但是这种方式，对于孩子来说并不好，而且对于孩子而言看书的效果，是会更好一点的，因为他们在翻看的过程当中就已经学到了知识，而且当他们不会的时候，他们是可以重新翻阅，加深自己的记忆。所以这也就是说听书的效果，可能对孩子而言并不好，尤其是对于一些年纪比较小的孩子来说，他们在听的过程当中可能会去玩其他东西，也就是说根本不能专心。
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