阿尔克谢·托尔斯泰（1883-1945），生长于前苏联。在他长达40年的文学生涯里面，他亲身经历了国家和世界的重大历史变革。他不仅是一个讲故事的高手，给孩子们写过许多童话，也给成人写过诗歌，话剧和小说。
妮亚姆·莎琪【爱尔兰】
妮亚姆·莎琪的绘画是用油画在很有质地的背景上作画，而这种油画所特有的那种富丽豪华的感觉使她很快成为世界一流的插画家。她1994年毕业于都柏林的市场和设计大学。
她在小脚丫图书公司出版的图书还有：《智慧和奇迹的故事》(1998年)，《杰克和豌豆》(1999年)和《爱尔兰的古老传说》(2000年)。1999年，妮亚姆不仅获得企鹅妈妈儿童图书奖的最佳插图绘画奖，还获得了彼斯特年度图书的大奖。
妮亚姆居住在爱尔兰的都柏林，同她的三个孩子生活在一起。 “非常精彩!插图很漂亮，文字很幽默而且富于节奏，孩子们在大声朗读这个故事的时候会非常
很吸引人的书…这个幽默的民间故事很适合孩子阅读。结尾又很出人意料。”——《正面消息》
“这其实是一本关于计算和动物的书。在书中，通过一次次重复的记述，将四季也融合了进去。
给六岁以下的儿童读这个故事，孩子会很容易跟随老爷爷进入故事当中，后而还跟着老奶奶，老奶
奶后面跟着大黄牛，然后接着是两只大肚皮猪，三只黑猫，四只斑点母鸡，五只白和六只金丝雀都
来努力试着拔出这个大萝卜。”——爱尔兰儿童图书公司 《拔萝卜》获得1999年企鹅妈妈儿童图书奖！
“神话传说都是通过口授一代代传下来，不过每一代人又将他们自己特有的标记和理解揉进故事当中。我在力求抓住这些故事的活力、节奏和情绪的同时，也努力去感受它的语言经及其中的深层含义。通过这样的方式，我觉得自己为这些属于全人类的故事的发展和传承也贡献了自己的一份力量。”歌曲
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更新：
2014-05-23 15:09
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为孩子选择童话故事时，最好了解一下哪些故事适合哪个年龄段的孩子。以下划分仅供参考，而非硬性的标准。从每个类别中选几个故事读一读，你可以大致感受下故事难度的推进，然后你可以根据自己孩子的需要和成熟度进行选择。
适合3~4岁的孩子
非常简单的故事以及按时间顺序讲述的故事，适合3~4岁的孩子。
比如：
《甜粥》 （《格林童话》第103篇）
《银发（金发）姑娘与三只小熊》（出自童话故事集《浪花》）
《虱子与跳蚤》（出自童话故事集《浪花》）
《拔萝卜》（出自俄罗斯童话故事集《秋天的书》）
《连指手套》（俄罗斯）
《姜饼人》
《强尼的蛋糕》（英国）
《饥饿的猫》（偶戏剧本）
《小房子》（出自童话故事集《浪花》）
《老太婆和她的小猫》（《英国童话故事》）
《猫和老鼠》（《英国童话故事集》）
《希望被人敬佩的小男孩》（偶戏剧本）
《当根娃娃醒来》
《小红母鸡》
《城市老鼠与乡下老鼠》
适合4~5岁的孩子
下面是稍微复杂一点的简单故事，故事氛围通常是愉快的，没有太多悲伤和挣扎。
非常适合4~5岁的孩子。
《三只山羊》
《三只小猪》
《狼和七只小山羊》（《格林童话》第5篇）
《松饼工厂》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《玛申卡和熊》（出自童话故事集《浪花》）
《小仙人》（《格林童话》第39篇）
《星星银元》（《格林童话》第153篇）
《哈金和萝卜》（出自童话故事集《七岁的神奇之书》）
适合5~6岁的孩子
以下类别中的许多故事都属于童话，比起上面两类，这些故事有更多的挑战和细节，主人公会遇到一些障碍，但这些障碍不会给孩子的心灵造成沉重的负担。适合5~6岁的孩子。
《青蛙王子》（《格林童话》第1篇）
《何勒太太》（《格林童话》第24篇）
《小红帽》（《格林童话》第26篇）
《布莱梅的音乐家》（《格林童话》第27篇）
《金鹅》（《格林童话》第64篇）
《纺锤、梭子和针》（《格林童话》第188篇）
《森林里的房屋》（《格林童话》第169篇）
《蜂王》（《格林童话》第62篇）
《雪姑娘》（偶戏剧本）
《七只乌鸦》（《格林童话》第25篇）
《白雪与红玫》（《格林童话》第161篇）
《睡美人》（《格林童话》第50篇）
《火焰城堡的公主》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《小树枝》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《驴子》（《格林童话》第144篇）
《懒惰的杰克》（《英国童话故事》）
《汤滴豆》（《英国童话故事》）
《古怪的姓》（《格林童话》第55篇）
适合刚刚步入小学的孩子，7岁左右
最后这个类别是深受孩子喜爱的故事，不过最好在小学一年级讲，不要在幼儿园或孩子小的时候讲。故事中的挑战更有难度，邪恶的力量被描述得更强烈。
如果有一些孩子快满七岁了，家长可以在年末时从这些故事中选一两个讲。
《白雪公主》（《格林童话》第53篇）
《约林格和约林德》（《格林童话》第69篇）
《亨塞尔与格莱特》（《格林童话》第15篇）
《灰姑娘》（《格林童话》第21篇）
《莴苣姑娘》（《格林童话》第12篇）
（1）星期天,我把非常喜欢的故事书《拔萝卜》又看了一遍,每次读都非常高兴。《拔萝卜》说的是：从前有个老爷爷在地里撒了萝卜种子。过了几天，种子发了芽，慢慢的长成了很大很大的大萝卜。老爷爷拔不出大萝卜，老奶奶来帮助，仍拔不出大萝卜。后来，小姑娘、小狗、小猫、小老鼠纷纷都来帮忙，大萝卜终于拔出来了。读了《拔萝卜》使我明白了许多道理：
一、老爷爷在地里撒下种子，经过锄草、拔萝卜等辛勤的劳动,才能收获到大萝卜。我知道了粮食来之不易，我们要爱惜粮食。
二、我明白了有了付出就会有收获。只要我们好好学习,就能学到更多的知识,学到更多的本领。
三呢，大萝卜开始拔不动, 通过大家一起拔萝卜，终于拔出来了！让我懂得:一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大，团结就是力量。我们班就是今天是星期六，我读了一片童话故事——《拔萝卜》。这篇童话对我启发很大，我就来给大家说说吧。
这篇童话讲了一位老爷爷种下了一颗萝卜，他每天都盼望着萝卜长大。这一天，萝卜终于长得像屋子一样大了，老爷爷就叫来老奶奶一起拔萝卜。两个人怎么可能拔出这么巨大的萝卜呢，于是，老奶奶又叫来了小孙女。可是，尽管三个人也拔不出来这么大的萝卜。就这样，他们先后又叫来了小花狗、小花猫、小耗子，这回，终于把大萝卜拔了出来。
通过这个童话，我明白了一个道理：我们无论做什么事都要团结一心，人心齐、泰山移。只要我们同心协力，无论多么困难的事情都要团结！
（2）今天是星期六，我读了一片童话故事——《拔萝卜》。这篇童话对我启发很大，我就来给大家说说吧。
这篇童话讲了一位老爷爷种下了一颗萝卜，他每天都盼望着萝卜长大。这一天，萝卜终于长得像屋子一样大了，老爷爷就叫来老奶奶一起拔萝卜。两个人怎么可能拔出这么巨大的萝卜呢，于是，老奶奶又叫来了小孙女。可是，尽管三个人也拔不出来这么大的萝卜。就这样，他们先后又叫来了小花狗、小花猫、小耗子，这回，终于把大萝卜拔了出来。
通过这个童话，我明白了一个道理：我们无论做什么事都要团结一心，人心齐、泰山移。只要我们同心协力，无论多么困难的事都能做好！
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