需要做两大方面准备、重点锻炼四项能力：
心理准备：让孩子提前适应
也就是帮助孩子认识小学和幼儿园有哪些不同，让他自己提前有所准备。
能力准备：提前锻炼4项能力，更好的适应小学生活
生活和学习方面，也有些能力需要锻炼，以便开学后能更好的适应小学生活。
① 培养孩子的生活自理能力
上学时不能迟到早退，不能随便请假，这点也要从开学第一天就养成好习惯。
② 培养孩子的专注力
注意力不集中，上课就不能认真听讲，导致上课效率低，还可能因为走神、小动作多被老师频繁提醒，留不下好印象。
③ 培养孩子的自律性和自我管理能力
自律性强的孩子，很多事情不用家长提醒，会自己主动做好。
幼小衔接的孩子，我们需要 培养他的时间观念，晚上按时睡，早上按时起，作息规律和学校作息时间相符。
④ 培养孩子承受挫折的能力
在家有家人呵护，上幼儿园老师也大多是哄着来，但上小学就不一样了。
孩子可能遇到很严厉的老师，可能不适应新环境，可能不被班里的同学喜欢等等，刚上小学都可能遇上。
因为孩子上幼儿园之前，一定要培养好孩子这5项能力，文章最后也会分享家长需要注意的事项，建议收藏转发保存
一简单的独立自理和需求表达能力 ，如进餐，如厕，穿衣服，洗手，喝水等
二分离能力 全职妈妈们尤其要注意，这也是小朋友刚上幼儿园哭闹的主要原因，父母可以提前告诉孩子“我要去上班，你也要去上学了，大约这么长（画面感）时间我们就可以见面了”。
三人际交往能力 ，教会孩子表达自己的感受和想法，以便更好地和老师还有同学沟通
四自我保护能力 ，一定要教会孩子保护好自己的人身安全，以及对一切的陌生人说不。
五好的生活作息习惯 ，再也不要睡到自然醒，要提前调整作息时间，尽量与幼儿园保持一致
家长入园前攻略
1入园1-2个月，带孩子到幼儿园门口看小朋友玩，并用积极的语言来诱导孩子。“宝宝大了，也可以上幼儿园了，幼儿园小朋友玩得真开心，老师真好，教小朋友唱歌跳舞。妈妈真想进去，你想不想上幼儿园呀”给孩子正面积极的引导。刺激他参与欲望，对自己长大上幼儿园有所期待。千万不要说“你再不听话，我就把你送幼儿园，让老师收拾你”给他造成负面影响。
2入园前一二周，带孩子参观幼儿园，熟悉幼儿园各处环境，鼓励他与学校老师，小朋友交谈，分享食物，玩具，邀请老师到家里来家访，帮孩子消除对坏境，老师，小朋友的陌生感
3临近入园前一二天，可以给孩子策划一个“庆祝大典”给孩子送礼物，邀请小朋友来聚会，拍照留念，让孩子为自己的长大感到骄傲和自豪。
4不是入园后就没事咯，2岁前的婴幼儿对陌生人和陌生环境的警觉和惧怕心理是最强的，所以在孩子入园半年里，更要有意识的，体统的培养，让他在自然是 社会 中多接触 社会 与熟悉他人。帮孩子克服入园的分离焦虑。
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入学前的准备
入学前的准备，轻松愉快的暑假生活马上就要结束了，各位家长们给小朋友们的入学前的准备，你做好了吗？如果没有的话，不妨点开我们的文章，我们整理了一些入学前的准备事项，希望对您有帮助。
入学前的准备1
一、开学前的准备
返校前
要做好健康监测
并按要求做好健康申报和健康管理工作
开学前：
1、学校正式确定和通知开学时间前，不得提前返校。开学前21天师生员工有中高风险地区旅居史的暂缓返校，是中高风险管控人群没有落实“14+7+7”健康管理措施的暂缓返校。南通地区师生员工没有参加全员核酸检测的，凭48小时核酸阴性证明入学；非南通地区的师生员工入学，提供进入南通后至少一次核酸阴性证明。
2、落实14天居住地健康管理（线下开学前14天开始）。开学前进行连续14天起居家健康观察，记录健康状况和活动轨迹，并在开学前向学校提交《开学前14天居家体温检测及健康状况记录卡》《疫情防控入学承诺书》等相关材料。如返校前身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就医，并及时将有关情况报告班主任/辅导员。
3、避免不必要外出活动。外出时，除了密闭场所外，人员密集的露天广场、剧场、公园等室外场所，也应佩戴口罩。出行方式最好选择步行、自行车、私家车等，如乘坐公共交通，应当做好个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品，到达目的地或到家应当及时洗手。
4、积极接种新冠疫苗。12岁以上符合接种条件的学生应积极接种新冠疫苗，并向学校提供疫苗接种凭据。
开学后：
家长为孩子准备好口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，提醒孩子尽量随身携带口罩，在校听从学校相应的管理要求，科学佩戴口罩，入门测量体温等。
如身体出现发热、咳嗽等异常状况，须到指定的发热门诊进行规范就诊，并向班主任等报告，不要让孩子带病上课。返校时须提供医疗机构的相关证明。
二、日常卫生习惯做到位
疫情防控形势严峻
日常卫生习惯一定要做到位
1、保持手卫生。餐前、便前、便后、直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施后，要及时用洗手液/肥皂按照“七步洗手法”洗手，并用流动水冲洗，洗手过程不少于20秒，不方便洗手时可用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。
2、养成良好卫生习惯。避免用手触摸眼、鼻、口，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用肘部遮掩口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好后投入有盖垃圾桶，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3、及早适应上学作息时间，早睡早起养足精神，为开学做好准备。
4、注意饮食卫生，均衡营养，保证身体健康。
5、适当锻炼，预防近视和肥胖等常见病，让自己变得更加健康。
除了上述几点
平时家长也要注意做好以下
1、家长及其他共同生活的人员尽量减少外出，自觉做好防护。
2、及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。
入学前的准备2刚从一年级带上来，说说我的.感受和经验。
首先一年级的孩子入学前只有极少数是零基础入学，大部分孩子都有幼小衔接的基础，但是这个基础也是参差不齐的。
经过一年多的教学，这些孩子的差距逐渐拉开，虽说不是很大，但是作为老师从孩子日常学习的点点滴滴中能明显感受到这些孩子的差距。
慎入！否则会后悔……孩子入学前要做哪些准备？
下面划重点：入学前孩子应该具备哪些能力和习惯：
一、入学前最重要的是孩子一些行为习惯的养成，宁可少认几个字，这些习惯也一定要养成。
1、专注力。孩子的专注力培养一定不能少，入学后一年级每节课的时长是40分钟，老师一般会上25分钟，互动十多分钟。就是说，一节课孩子至少要保证25分钟的专注力。要坐得住，听得进去，否则课堂效率会打折扣。
2、正确的执笔姿势一定要掌握。课堂老师会教，但是一个班四五十个孩子，老师是纠正不过来的。入学前大部分孩子都有写的基础，纸笔姿势错误的孩子纠正起来很困难，所以在孩子写字之初握笔姿势一定要正确。
3、文明礼仪不能少。现在的孩子大部分都非常懂礼貌，这里不再赘述。
二、拼音基础 。一年级的第一个单元是识字单元，从第二单元开始学习拼音，拼音单元的学习只有一个多月，但是整个一年级识字过程中都在巩固拼音。入学前孩子要有拼音的认读基础，26个字母最好会认，两拼音节可以适当地学一些。拼音零基础的孩子学起来会有些吃力，回家需要家长花大量时间陪练。至于写，我建议可以写一些，不用太多。
三、坚持阅读 。孩子的阅读开始的越早对他今后的理解能力越有帮助。当然，一开始的阅读是亲子阅读，在学完拼音后孩子就可以练习自主阅读，二年级会慢慢地过渡到无注音阅读 。
四、字帖临摹不能少 。如果要孩子学写字，家长一定要选择权威的字帖让孩子临摹汉字基本笔画，数字等。关于字，个人建议不用多写，都会写，如果提前写了，笔顺写错后面纠正会很麻烦。
五、注意孩子的学习效率 。这个会直接影响家庭和谐。如果孩子有拖拉的毛病，一定要及时纠正，否则日后别人家的孩子六点完成作业，自家的孩子每天弄到十一二点，家长会崩溃，孩子对学习也会失去兴趣。
六、家长做好准备 。孩子入学需要做好各种准备，家长也需要提前规划。一年级第一学期非常关键，需要家长处处指导。这就相当于快一岁的孩子学走路，要寸步不离，帮助孩子培养和纠正各种习惯。这样孩子的各种习惯培养好了，二三年级后家长会很轻松。
入学前的准备3如果想让孩子很快的适应幼儿园的生活，家长们不能仅靠着学校的努力，越少准备工作一定到到位，不仅能让孩子更好地适应幼儿园的生活，而且还能为孩子增加自信心。
那么我们宝宝入园前准备工作有哪些呢？
物品上 。首先，我们从需要准备的物品入手，因为一些硬件是必需的。但是这些东西基本上幼儿园都是准备齐全，都不需要我们单独准备。绘本，画笔，彩泥，这些都是幼儿园小班用的比较多的，家长们可以提前买一些在家练习着。这样孩子们就不会对这些物品感到陌生了，相反还会有更多的兴趣，因为在家时跟爸爸妈妈一起玩，在幼儿园是跟小朋友们一起做，这种感觉是不一样的。也可以给宝贝买一个可爱的书包，可以跟宝宝一起去选择，背着可爱的书包去上学，让孩子在心中有个幻想的上学场景。平时就算不上学也可以让他背着小书包，里面放着他的日常物品，水杯，纸巾之类，让他感受一下。
情绪上 。跟一些学习上用到的物品相比，宝贝入园之前，我们对他们的情绪培养最为重要。为什么会这么说呢？孩子们都很好奇，很多事情都是图个新鲜劲，有部分孩子上了几天幼儿园就不愿意上了，那是因为他们已经没有了新鲜感。在他们心里还没有明白幼儿园是一个什么样的概念，以为就是游乐场，那很多父母就是用游乐场带骗孩子去入学的。孩子们很受打击，“爸爸妈妈说好我们玩几天就回去了，为什么我每天都要来这里上学呢，而且还有这么多的规矩！”孩子们很委屈，甚至会恐惧幼儿园，以为妈妈不要他们了。
我们需要这样跟宝贝讲：宝宝长大了，需要去学习知识来保护妈妈了，所有乖宝宝都会被幼儿园选进去。他们去幼儿园需要完成一个光荣的使命，那就是开心地玩，快乐的学。那里有很多的小伙伴，有很多的创意玩具，也有可口的饭菜和点心。只有乖孩子可以去上学，放学后大人会在门口接宝贝。当然这样的思想是需要经常灌输的，一日不可促成。总的来说就是让孩子觉得去幼儿园是一件很开心的事情，是一个水到渠成的事情，它没有什么特殊性。宝贝想到一定年龄依然是需要上学了。
正确告诉孩子上学的事宜。切记不可吓唬！不可吓唬！不可吓唬！重要的事情说三遍！！！
很多家庭在孩子入园前的指导方向就是错误的，我们都知道小孩子生性好动，他们的顽皮在我们眼中可能视为不听话不懂事，有时候就会说出误导性的话。“你这么不听话，马上上学了我告诉老师去。”；“别乱了，老师不让这么做吧，要是老师知道了就不好了……”你是否对孩子这样说过？
老师是值得尊敬的，他们不是老虎，不会吃人。用老师作为阻挡孩子犯错的“挡箭牌”，合不合适大家都可自我分辨。而且幼儿园的学习是一个很轻松快乐的过程，不要给孩子施加任何的压力。不要让孩子觉得还没有去幼儿园了，就已经对幼儿园产生了恐惧，产生了害怕的心理，这样的话，孩子怎么会爱上幼儿园呢？
作息要规律。很多宝宝现在都是家里的小王子，小公主想睡就睡，不想睡，谁也无可奈何。但是在幼儿园一日三餐都是规定的时间和地点，很多宝宝在入园的时候会经历两大难关。第一关，入园关，不肯离开妈妈。第二关，睡觉关，没有妈妈睡不着。我没有提出上课的过程，因为绝大多数宝宝都很喜欢幼儿园的生活，只是刚开始入园阶段，对家人的分离焦虑比较明显，这需要学校和开庭两方面的努力了。
给宝宝饮食作息规律化，中午尝试着适应睡午觉的好习惯，这不用等到上了幼儿园之后，这是入园前的准备工作比较重要的一点。在家就有睡午觉的习惯，这样在幼儿园就会比较适应。晚上九点之前上床睡觉，早晨早起，不然中午午休就会“泡汤”。
练习礼貌用语。这无所谓入园不入园，这是孩子的礼仪，见到亲人喊尊称，见到老师喊声“老师好”，“早上好”，这都是最基本的礼仪。何时何地都可以练习，同事也让孩子不羞于开口，遇事不过于胆怯。
生活自理能力一定要加强，但是不要勉强。没有人规定三周岁的孩子不可以尿裤子和哭鼻子，但是我们必须让孩子自己会拿勺子吃饭，我们需要的是鼓励而不是责备。偶尔尿裤子，这都在正常不过，所以我们在幼儿园都会为孩子备一条裤子袜子。入园前的自理能力至少要达到这样：吃饭时，要主动洗手，自己用勺子吃饭；大小便上，有了尿意和便意，要知道喊老师，老师听不见就要去拉着老师告诉他要大小便；给宝贝穿宽松的裤子，尽量让他自己脱裤子（事实上小班小龄宝宝都是需要生活老师帮忙解决的）。还有，幼儿园是不可以穿开裆裤的，所以在入园前帮孩子学会及时排便排尿很重要，老师让宝宝们排队上厕所的时候一定要乖。
对于孩子入园，提了这几条都是比较重要的，因为都是个人经验。总结一下：提前训练自理能力（吃饭，大小便等）；安抚情绪（让宝宝觉得向往幼儿园）；别用吓唬的字眼提醒孩子上学的事；规律生活作息（与当地幼儿园同步，可以提前了解一下）。
还有个建议，如果有可能，幼儿园允许的情况下，可以带孩子提前感受，比如幼儿园的游乐设施，一般在幼儿园下午放学后是可以允许进去玩一会的。这样宝宝慢慢熟悉了环境，也对入园有利哦～宝贝们加油！！！
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