绘本和漫画的区别??

一、定义不同

1、绘本：绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。

2、漫画：一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

漫画作为绘画作品经历了一个发展过程，从最初作为少数人的兴趣爱好，已成为人们的普遍读物，更是学生的最爱，并成为了漫画控。近年的作品主导一般为日本漫画和美国漫画。

二、起源不同

1、绘本：起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。

2、漫画：十六世纪开始使用夸张的表现手法，本是作大壁画时，在小纸上的速写，但因夸张的画作，滑稽的表现，而开始了西洋的漫画。

日式漫画是漫画的一种类型。 16世纪漫画自西方传入日本，并发展出独特的绘画风格，逐渐在日本形成了拥有大量读者群的庞大产业，其影响也延伸到其他国家，其中宫崎骏入选美国漫画殿堂。

三、适应人群不同

1、绘本：适合小孩子观看，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

2、漫画：所有人都可以看，可以分为：儿童漫画、少年漫画、少女漫画、青年漫画、女性漫画、成人漫画。

参考资料来源：百度百科-绘本

参考资料来源：百度百科-漫画

作者＼编辑部

编按：【 看着电视萤幕里可爱的卡通人物、绘本里的人物，或是画纸上的小图，有想过哪一天它跟你互动吗？Whatever Inc. 推出一款手机应用模式 Rakugaki AR（らくがきAR），可以让平面的图案或是表情符号「活起来」，还能在虚拟空间跟它互动，像是：喂食、行走等，除此之外，还有 App 里面附的萝卜、起司蛋糕等等，外型可爱又生动活泼，不但能让孩子体验跟自己的画互动的趣味，也激发孩子的创意与想像力。

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众多爸妈们会以身作则，改掉自己滑手机或看平板的习惯，为了就是怕小孩跟着模仿，太早使用电子产品而眼睛近视。 「电子绘本」的动画特性是不是可以激起小孩更多兴趣，也让大人比较轻松，同时达到传统纸本绘本亲子共读的效果呢？

亲自共读绘本的互动性，除了可以增进小孩理解和口语表达能力，还可以增进心智理论的发展： 「心智理论」（Theory of Mind, ToM）是指从社会互动理解他人的观点，如想法、欲望和情绪等。

1.分享式注意力： 能够顺着他人的眼神和手指方向，寻找他人所要传达的讯息。如探险家Dora常常会手指的一个方向，说「你看！」

2.观点取替： 俗称「换位思考」，能够站在别人的角度来思考事情。

3.意图侦测： 从行为推论意图的能力。

4.社会参照： 透过参考他人，做出符合社会期待的行为。

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一般而言，心智理论能力约在4岁左右发展成熟，有研究显示：自闭症儿童会比同年龄正常发展儿童缺乏此社会互动能力。家长可以在家利用以下Sally &Anne test(Baron-Cohen et al.,1985)「错误信念作业」(false-belief task)来检测小孩是否具备心智理论能力。

「错误信念作业」指导语：

第一张图： 这是莎莉，她有一个篮子和一颗弹珠。这是安妮，她有一个盒子。

第二张图： 接着，莎莉把弹珠放到她的篮子里，然后出去去散步。

第三张图： 安妮把弹珠从篮子里拿出来，放到盒子里。

第四张图： 现在，莎莉回来了， 请问莎莉会去哪里找他的弹珠呢？ （正确答案：篮子，因为他不知道安妮偷偷换了弹珠的位置）

根据台湾幼儿发展调查资料库 (2017)：有77％的3岁儿童每天接触电子产品(电脑、平板、手机) 1小时内，其中以接触时间0.5小时内为最多，约为35%，完全没有接触电子产品仅约22%。

小孩对于影音媒体所要传达讯息的理解与运用发展：

2岁以前 的儿童 ， 从影音媒体上学到甚少。

7岁以前 ，儿童无法理解虚构性的内容，如太空科幻片。

在8到9岁时， 儿童仅能了解片段讯息，像佩佩猪每一集之间不能太有关联，他们的记忆力还不够成熟，无法处理连续剧式的剧情发展。

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然而，影音媒体的适当使用可以提升语言和认知发展！

2020年Madigan 等学者的研究发现： 电视、电脑、手机 可以促进12岁以下儿童的 语言发展 。1988年Liebert和Sprafkin的研究发现 看电视 可以增进 数字、词汇量、写作和阅读的能力 ，但仍有以下几点要注意：

1.看「教育性质」的电视节目 有研究发现多看助人节目，可以让小孩未来有更多 助人行为 ，也发展出 问题解决的能力。

2.大人「陪同」小孩一起看，效果更佳 大人帮助小孩回忆「个人化意义」的记忆，发展出「 自传性记忆 」。

3.避开具有「暴力情节」的节目 暴力性节目会促发「 攻击性行为 」吗？研究结果显示：是的！观看富含暴力情节的卡通，会增加小孩的暴力倾向，还会增加观看暴力性节目的兴趣。

英语绘本幼儿启蒙绘本《How Much Is lt？》作者是：佚名。How Much Is lt？意思是：多少钱？

重点词汇：Much。

英［mʌtʃ］

释义：

det.许多。

pron.许多；优秀的事物。

adv.非常；＜非正式＞用在否定句末表示相反的意思；优秀的事物；经常；很大程度上；长时间地；多达；多达（强调数量大得惊人）。

【名】【名】（Much）人名；（德）穆赫；（英）马奇；（Much）人名。

［比较级more；最高级：most］

短语：

too much太多；无法承受的爱；太多了。

词语使用变化：much

adv.（副词）

1、much用作副词主要表示“程度”，意为“非常，很，大大，更加，…如何”，多修饰动词（可放于其前或其后），也常修饰形容词或副词的比较级或最高级和分词。一般用于疑问句或否定句。

2、much表示程度还可作“几乎，大致”解。

3、much也可表示时间，意为“经常，时常”。

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