薄薄的叶片像浅绿色的翡翠是什么修辞手法

运用比喻的修辞手法。

本体是叶片，喻体是翡翠，比喻词是像，这句话出自三年级语文上册课文《葡萄叶的梦》。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。

构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。

扩展资料：

依据描写或说明的方式，比喻可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、“反喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”；其基本类型为：明喻、暗喻、借喻。

1、明喻：本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等。

2、隐喻：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。

3、借喻：比喻中的高级形式，运用它时要求本体与喻体的关系十分密切，所以在特定的语境中，由喻体就可以直接领会到本体。

4、引喻：引用一种事物来比喻另一事物，本体、喻体都出现，但把喻体作为“引子”而不用喻词的一种比喻。

参考资料来源：百度百科-比喻

葡萄叶的梦课文中，葡萄是叶子的梦想。

一、葡萄叶的梦全文

作者：高洪波 现代

薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠；

软软的叶片，是小蝈蝈的棉被；

葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。

从阳光里寻找糖，向秋风中获取醉。

让每一滴雨水，每一声鸟啼，

每一道霞光，每一缕花香，

都沿着叶脉，变成营养果实的肥。

于是葡萄和梦想一起成长，红的更红，绿的更翠。

累累果实，果实累累，香甜是人们唯一的赞美！

这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。

二、解析：

文中说过：葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。从阳光里寻找糖，向秋风中获取醉。让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。这段陈述了葡萄叶整个夏天所辛苦营造的一切，从阳光中寻找糖，向秋风中获取罪；让雨水、鸟啼、霞光、花香沿着叶脉，变成营养果实的肥。

从而引出下一段：于是葡萄和梦想一起成长，红的更红，绿的更翠。累累果实，果实累累，香甜是人们唯一的赞美！这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。

因为葡萄是葡萄叶的梦想，所以当葡萄和梦想一起成长，红的更红，绿的更翠。累累果实，果实累累，香甜是人们唯一的赞美之时，葡萄叶才会悄悄地笑了。这说明了葡萄叶的梦想达成了。

扩展资料：

作者按照葡萄成长的自然顺序写作。共有4节，分为三段。第一段(第1节)讲葡萄叶的样子；第二段(第2节)讲葡萄叶在阳光、雨露中获取营养的过程；第三段(第3、4节)讲葡萄藤上结出累累果实，葡萄叶开心的笑了。

该诗主要描写了第2、3节，占全诗的大部分，写了葡萄成熟的过程，通过这个漫长的过程，突出葡萄叶努力追求梦想的精神，赞美了葡萄叶为使葡萄果实累累，获得丰收而默默奉献的精神。

同时也肯定了葡萄叶的不懈努力终将梦想成真。启示我们培养学生满怀希望，满怀理想，为理想而不懈努力的意识。

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