孩子说话不连贯，说话还有些结巴，是什么原因导致的？

小孩子自小长到大，毫无疑问不容易非常的成功，碰到难题是免不了的，许多孩子在语言表达生长的关键时期都出现了结巴的状况，这让许多父母感觉到十分的心急，想要知道这是什么原因，为什么有的孩子不结巴而有的孩子会结巴，那麼究竟孩子说话结巴是怎么回事呢？

1.小孩子说话结巴一般全是因为孩子说话的情况下太心急抢话造成的，有一些父母老是喜爱在孩子表述自身念头的情况下切断文化教育孩子，实际上这种的作法不对，孩子说话即便不对，即便比较慢或是观念表述不清，也应当让孩子把自己想说的话讲完，那样孩子才可以有清晰的思想和畅顺的口头表达工作能力。

2.也有小孩子说话结巴是由于在玩乐的条件中碰到了别的说话结巴的小孩子，孩子感觉好玩儿就会去学，那样的状况就需要立即给孩子做改正，由于孩子学习培训不正确的物品务必让孩子了解，孩子才会改回来。

3.此外也有一些逻辑思维尤其活泼的小孩子，她们往往会结巴是由于它们的脑袋想事儿尤其快，而讲话的速率无法跟上观念的速率，因此就会发生了结巴的状况，这类状况要让孩子学习演讲口才，尽可能的减慢对话的速率，那样锻练一段时间，就会转好了。

一部分小宝宝存有自闭症或是心理状态的难题，如害怕，要送到医院门诊去就医进一步查验，确立确诊并给与过去的干涉和医治，平常这类孩子一定要多户外运动，和小孩子多开展沟通交流，一定要确保营养元素和维他命的提供，营养成分要平衡，蛋白.糖类与碳水化合物.人体脂肪都不可以欠缺，还需要开展心理辅导的疏通，给与语言表达的自然环境，多讲.多讲，见到哪些讲什么，父母要有耐心。

孩子的语言生长发育一般是在三到六岁中间，碰到难题的情况下不必急切斥责孩子，要和孩子好好地沟通交流，让孩子有一个轻轻松松学习培训的情绪，孩子才可以更出色。

众所周知，当孩子在一岁半左右的时候就已经开始断断续续的说话了，虽然说的不是很准确，但是也代表着孩子的进步，通常在4岁左右的时候，孩子说话非常的利索，同时也非常的明确，这个时候就能够表达他自己的意思，但是最近小孩说话突然结巴，接下来小编就为大家介绍一下这其中的原因。

一、孩子说话突然结巴的原因有哪些？

首先我们要知道，当孩子学会说话了之后，他们对于语言的能力表达是非常强的，在生活当中能够听到孩子各种各样的叫喊，但是这么正常的一个孩子突然不说话，那么可能就是遇到了一些事情，这个时候就要引起家长的注意。首先可以将孩子单独的带到一个环境当中，询问孩子最近是否出现了一些什么样的事情，这个时候孩子大多数跟父母是比较亲近的，他们都会向父母哭诉自己受到了委屈或者是遇见的一些事情，通过这些事情我们可以了解到孩子发生的事情，从而针对这件事情在教育孩子。孩子大多数说话结巴，那么可能就是遇到了被别人欺负的事情了，针对比自己年龄大比自己高的小朋友，欺负自己小孩子大多数都是不敢出声的，也不敢告诉家长的。

二、家长应当正确引导孩子，及时关注孩子的行为举止

所以如果当孩子不开口的话，家长可以去学校进行询问，看孩子是否发生了一些事情，针对这些事情在教育孩子当受到欺负的时候一定不要硬碰硬，虽然对方的小孩比我们高比我们大，对不对？但是我们也不能白白受欺负呀，我们可以干什么呀？我们可以告诉老师，这样加以引导的话，孩子在遇见了这种被人欺负的事情时就不会再忍气吞声，而是会选择告诉老师了。

所以家长在孩子的教育过程当中应当时刻的关注孩子的反应，特别是好好说话的孩子突然间结巴了，那么就代表着肯定发生了一些事情，这个时候家长要及时的帮助孩子解决，不解决的话孩子以后说话都有可能有一些问题。

一般来说，孩子在

2

～

8

岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上

“

口吃

”

的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。

对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。

首先：孩子学说话，家长要做到“

三不”

一是不嘲笑。“

唉哟，好几岁了，话都说不好哟！”

这类话绝不该出自家长之口，因为它会挫伤孩子学话的积极性。

二是不阻止。“

别说了，吵人！”

这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话，对孩子语言的发展无疑是一种打击。

三是不催促。“

别急，慢慢说。”

这是最佳策略。着急地催促，势必“

欲速则不达”

，让孩子反而容易口吃。

具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：

正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“

对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”

注意：讲话要轻柔,

吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。

注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。

唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。缓慢对话法

：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。可以找找著名“结巴王”陈家戎教授的相关资料.

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