听说读写在大脑靠中央前下部，额下回后1/3处，又称布洛卡区。能分析综合与语言有关肌肉性刺激。
听说读写在大脑的位置被称为大脑语言区域。分为：运动性语言中枢、听觉性语言中枢、书写性语言中枢、视觉性语言中枢。
1、运动性语言中枢（说话中枢）：位于44及45区，紧靠中央前回下部，额下回后1/3处，又称布洛卡区。能分析综合与语言有关肌肉性刺激。
2、听觉性语言中枢（：位于22区，位于颞上回后部，能调整自己的语言和听取、理解别人的语言，此处受损，患者能讲话，但混乱而割裂；能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思（听觉上的失认），对别人的问话常所答非所问，临床上称为感觉性失语症。
3、书写性语言中枢（书写中枢）：位于额中回的后部，此处受损，虽然其他的运动功能仍然保存，但写字、绘画等精细运动发生障碍，临床上称为失写症。
4、视觉性语言中枢（阅读中枢，）：位于39和37区，顶下叶的角回，靠近视中枢。此中枢受损时，患者视觉无障碍，但角回受损使得视觉意象与听觉意象失去联系（大脑长期记忆的信息编码以听觉形式为主），导致原来识字的人变为不能阅读，失去对文字符号的理解，称为失读症。
语言功能：
语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听、说、读、写。这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域就称为言语区。
以上内容参考 百度百科-语言功能
有的。当孩子开始进行书写练习的时候，有些家长发现孩子存在写“镜面字”的情况。主要表现在b和d写反，p和q混淆，字母j和s写成镜面。当孩子出现这种问题的时候，有些家长会很焦虑。有些家长会认为是孩子不认真、学习态度有问题等。其实孩子在成长的过程中出现写反字，即“镜面书写”，属于很正常的现象。。
在语言链中，属于语言学水平的是：大脑语言中枢。大脑语言中枢，是大脑皮质上对语言机能具有调节作用的神经细胞群，负责控制人类进行思维和意识等高级活动，并进行语言的表达。语言中枢的特定功能区，分为以下几部分：
1、运动性语言中枢（说话中枢）。它紧靠中央前回下部，额下回后1/3处，又称Broca氏回。能分析综合与语言有关肌肉性刺激。此处受损，病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪，却丧失了说话的能力，临床上称“运动性失语症”。
2、听性语言中枢。它位于颞上回后部，能调整自己的语言和理解别人的语言，此处受损，患者能讲话，但混乱而割裂；能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，对别人的问话常所答非所问，临床上称为“感觉性失语症”。
3、视运动性语言中枢（书写中枢）。它位于额中回的后部，此处受损，虽然其他的运动功能仍然保存，但写字、绘画等精细运动发生障碍，临床上称为“失写症”。
4、视性语言中枢（阅读中枢），它位于顶下叶的角回，靠近视中枢。此中枢受损时，患者视觉无障碍，但原来识字的人变为不能阅读，失去对文字符号的理解，称为“失读症”。
大脑语言中枢，是医学中言语治疗学涉及的概念和问题，不但要求从理论上准确理解，而且要求在实践中不断探索。
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