在学生时代的恋爱中，往往因为男女之间的种种心理差异，导致很多恋爱死于校园中。
校园恋爱一般分为五个阶段：心动期；动摇期；转正期；亲密期，定婚期（分手期）。
而在这五个阶段，因为成长环境、思维方式和荷尔蒙分泌的不同，男女生恋爱的心理有很多不同的心理表现，往往这些不同的心理差异导致了恋爱中的矛盾产生。
一、心动期
男生：先有好感才愿意沟通
女生：先沟通然后才有好感
这就导致了男生比女生容易一见钟情。因为男生是视觉动物，选择对象往往注重外貌体型特征，只要对方貌美如花，身材迷人，他就很容易讲对方进行一切理想化。
而女生相反，女生选择对象往往比较注重南方的内心世界，选择对象时比较慎重，往往认定对方“好”的话，很难轻易改变。
女生这一特性，往往使她们不顾家庭阻挠，听不进朋友劝告，哪怕亲眼看到对方是个渣男，也会因为对方“好”而奋不顾身。
二、动摇期
男生动摇期有很多，跟自己心中理想伴侣或前女友对比；不确定是否有能力给对方幸福；还没享受到追求对方的乐趣亦或是等待着女方的回应。
而女生方面动摇就简单得多了，就是看到男生在动摇。
此时，男女双方会减少联系的频率，双方都在等待，看谁想戳破那层暧昧的透明纸······
三、转正期
当恋爱关系的确立之后，不管男生还是女生，都会泛起心灵上的激动。生活了从此多了一个对方，不免感到新奇，对方的一举一动，都是那么完美。眼睛看世界的瞳孔全部集中在对方身上。
四、亲密期
男生：除了心理上满足，还需要性。
女生：只需要感知上的满足。
男生恋爱时产生的情感往往显得比较激动与冲动，一旦喜欢上对方，很快就会产生亲昵的需求，希望亲吻、拥抱的欲望较为强烈。
而女生的感情较为细腻，刚开始喜欢上对方时，喜欢和对方待在一块，更多的是从男生的言语和眼神交流的体验中，得到满足。
此时男生的心理需求和生理需求比较迫切，渴望得到女方的全部。而此时女生心理比较矛盾。这种情况下，容易引起不和谐。
男女生心理：
男生：为什么她不跟我亲昵，是不是不够爱我？
女生：我不想和他太快上床，但他好像不高兴，我是不是该迁就他？
男生：心里的欲望都要爆发了，为什么不肯帮我解决？
女生：如果他得不到我，他会痛苦，会去找别人，这不是我想要的。
······
五、订婚期（分手期）
当爱情的新鲜期与荷尔蒙的正常时候，难免会面临着恋爱期的瓶颈。要么会突破瓶颈走进婚姻的殿堂；要么这段爱情的扼杀在瓶子中。
爱情本是一场风险投资，难免会有去无回。失恋，是件再平常不过的事情。爱过，那就足够了。
很多时候，女孩明明知道对方走肾，却还是希望从对方嘴里听到走心的话。
对于男人来说：喜欢上你和喜欢上你，几乎是一回事。但对于女生来说，那有着天壤之别。
大学约了个妹子：
她说：你是走心，还是走肾
我说：先走肾吧，合适再走心。
她说：那还是算了。
我说：那些说和你走心的多半是在骗你的。
她说：你怎么知道别人都是骗子，是你思想太龌龊了吧。
最终，什么恋爱也没发生，从此成了路人。
真诚，往往不受人待见。
真诚，是爱情里让人讨厌的美德。
学目的要求:1.了解什么是异性疏远期于学习其主生原因。
2.懂得异性疏远现于学习和成长不利。
3.树立良好的性道德观念,使男女同学相处健康发展,身心健康成长。
教学重点:
1.如何改变异性疏远现象。
2.异性疏远的原因。
3.男女同学交往中要注意的问题。
教学难点:异性疏远现象的成因。
教学课时:1课时
讲授时间：2000年4月28日班会时间。
授课班级：994班。
教具和方法:
投影教材、录像教材
多媒体电脑、录像、视频投影仪、电视机。
讲授与讨论相结合、角色扮演。
教学提纲:(电脑显示)。
(一)什么是异性疏远现象。
(二)异性疏远的成因。
(三)如何改变异性疏远现象。
(四)男女同学交往中要注意的问题。
教学过程:
一.新课导入:(2--3分钟)
同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期.这一时期身体发育发生着巨大变化,同学们的自我意识增强,社会交往逐渐增多,在心理上充满着矛盾和动荡.17世纪有一位牧师把青春期比作“一条没有舵.没有压舱材米又没有贪领航员引导的刚刚向大海的新船”。因此,青春期的少男少女们可能会面临较多的困难,比台男女同学如何相片就是我们日常学习生活中所面临的一大问题.下面就让我们共同来学习:男女同学如何相处(板书)
二.电脑显示教学提纲
(一)什么是异性疏远期。
(二)异性疏远现象的成因。
(三)如何改变异性疏远现象。
(四)异性交往中要注意的问题。
(二)什么是异性疏远期(板书)(7--8分钟)
随着青春期的到来,同学身心会发生一系列的变化,尤其是性心理的萌芽,使我们开始真正意识到两性关系的存在, 幼儿园及小学时期男女同学那种无拘无束的融洽关系有所改变,下面我们以生活中发生的<<一张贺卡的风波>>为例,来看一看有些什么改变。
(1)角色扮演:<<一张贺卡的风波>>
男同学海兵和女同学小梅从小学到初中都是班里很要好的同学, 进入高中不后又同时分在高一X班.中秋节这天是海兵的十六岁生日,下午放学的时候,小梅送给海兵一个贺卡,海兵接过来一看:映入眼帘的是三行方案文字和一“心”形图案. 第一行是:“祝海兵同学生日快乐”，最后一行是你的同学小梅， 中间的“心”形图案的下面印有“勿忘我”三个字。海兵开始很高兴，但过了一会儿海兵却感到高兴不起来了，好像听到不少同学都在笑话他、鄙夷他。晚自习时，小梅向他请教一道数题，海兵竟不理她。第二天，海兵还找到老师要求转到别的班去。
请同学们思考下列问题：
①海兵为什么要转班？
②你是否赞同他转班？为什么？
③假如你是海兵或小梅你会怎么做？
学生讨论回答
老师小结：由于性意识的萌芽，男女同学之间这时往往会出现回避、不说话，互相瞧不起。表现在男女同学之间多就几句话，就被别的同学笑话。同坐一桌的男女同学在桌子中间划一道“三八线”还有的把男女同学之间正常的交往当作不道德行为等等。这种现象就叫异性疏远现象。这个阶段从心理学来说叫异性疏远期。异性疏远现象的出现标志着人生的性意识的觉醒。
(２)请学生举出其他一些异性疏远的例子。
(二)产生异性疏现象的原因（板书）（15分钟）
有生理上的原因和心理上的原因。
①1.生理原因：（板书）
看教学录像片《青春的奥秘》中的青春的巨变一段。
老师归纳：生理原因是身体的发育和第二性征的出现。
②2.心理上原因：由于男女同学生理上的原因，使之产生恐惧羞怯、焦虑、烦恼，不愿让人知道，就容易造成男女同学之间疏远、甚至对立情绪。即异性疏远现象是性心理的发育，性意识的出现而产生的一种闭锁心理，这是一种正常的心理现象。
提问：异性疏远现象对我们的学习和身心健康是否有种？
不利的表现有哪些方面？（投影显示问题）
学生讨论回答
老师归纳；（电脑显示）
①不利于学习上互相帮助。
②不种于班集体活动的正常开展。
③不利于男女同学之间的团结。
④不利于同学们的身心健康。
既然异性疏远会带给我们这么多不种影响，如何改变这一现象？
(三)如何改变性疏远现象（板书）（10分钟）
1.如何消除异性疏远现象（投影显示）
请学生讨论回答
教师归纳：
(1)主动接受青春期性健康教育、消除不正常的心理。
(2)互相尊重、互相帮助。男同学主动帮助女同学，树立“女优先”的品德。女同学要自尊自爱，对男同学真诚相等。
2.男女同学和睦相处会对我们的学习生活有哪些有益的方面？（投影显示）
学生讨论回答。
教师归纳：
(1)有益于丰富我们的校园生活。
(2)取长补短。
(3)“相吸相悦”效应。
(4)有益于个性发展，达到自我完善。
(5)有利于身心健康。
3.如果男女同学完全没有界限，过份亲密交往可不可以？
(四)异性交往中要注意的问题（板书）（10分钟）
学生讨论、回答
教师归纳（电脑显示）：
1.交往的动机要良好,以增进了解发展友谊,互相帮助共同提高为目的。
2.态度要明朗,言谈举止要大方。
3.划清友情和爱情的界限。
4.防止交往过密的出现,正确对待男女同学政党交往。
5.多参与有益的集体活动。
6.树立远大的理想和崇高的人生目标,珍惜时光。
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