高中生物胰岛素知识点有哪些？

高中生物胰岛素知识点如下：

1、控制胰岛素合成的基因是真核细胞基因，其结构包括编码区和非编码区，非编码区对编码区的表达起调控作用，编码区包括内含子和外显子。

2、胰岛素的生理作用是：调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。在血糖平衡调节中，胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌，这两种激素间的关系表现为拮抗作用当人饥饿时，胰岛素的分泌量会减少。

3、目的基因的检测与表达：大肠杆菌能利用人的胰岛素基因合成胰岛素，说明了生物共用一套密码子。

4、胰岛素的生产：过去用来治疗糖尿病的胰岛素主要是从动物体的器官、组织中提取，由于产量很低，不利于推广。现在利用发酵工程的方法生产胰岛素，不仅大大提高了产量，而且还降低了成本。

5、胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。

以上内容参考：百度百科-胰岛素

【答案】（1）胞吐

协助扩散

（2）增加

促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度

（3）是

（4）先升高后降低

【答案解析】试题分析：（1）胰岛素是生物大分子，不能直接通过细胞膜，必须通过囊泡形式与细胞膜融合排出，为胞吐，葡萄糖进入骨骼肌细胞内是从高浓度到低浓度，要载体协助，为协助扩散。

（2）当血糖浓度上升时，会直接刺激胰岛，或通过下丘脑调节中枢调节胰岛分泌更多的胰岛素，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义促进葡萄糖进入骨骼肌细胞被氧化分解，转化为糖原和非糖物质，降低血糖浓度。

（3）胰岛素可以作用于脂肪细胞，促进糖类进入脂肪细胞氧化分解和转化为脂肪。

（4）进餐后，血糖浓度有小幅度增加，这时通过调节，胰岛素分泌增加，降低血糖浓度，血糖浓度降低后，会反馈给胰岛，抑制其分泌更多的胰岛素，从而降低胰岛素的含量。

考点：本题考查血糖浓度调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

胰岛素是一种多肽类物质。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质刺激而分泌的一种蛋白质激素，胰岛素在胰岛β细胞中合成。

胰岛素由A、B两个肽链组成。人胰岛素A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，共16种51个氨基酸组成。其中A7(Cys)-B7(Cys)、A20(Cys)-B19(Cys)四个半胱氨酸中的巯基形成两个二硫键，使A、B两链连接起来。

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扩展资料：

胰岛素的分泌主要受以下因素影响：

1、血浆葡萄糖浓度血浆葡萄糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。口服或静脉注射葡萄糖后，胰岛素释放呈两相反应。早期快速相，门静脉血浆中胰岛素在2分钟内即达到最高值，随即迅速下降；延迟缓慢相，10分钟后血浆胰岛素水平又逐渐上升，一直延续1小时以上。

2、进食含蛋白质较多的食物进食含蛋白质较多的食物后，血液中氨基酸浓度升高，胰岛素分泌也增加。精氨酸、赖氨酸、亮氨酸和苯丙氨酸均有较强的刺激胰岛素分泌的作用。

3、进餐后胃肠道激素增加进餐后胃肠道激素增加可促进胰岛素分泌。如胃泌素、胰泌素、胃抑肽、肠血管活性肽都刺激胰岛素分泌。

4、自主神经功能状态迷走神经兴奋时促进胰岛素分泌；交感神经兴奋时则抑制胰岛素分泌。

参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E8%83%B0%E5%B2%9B%E7%B4%A0"target="_blank"title="只支持选中一个链接时生效">百度百科-胰岛素

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