阻生齿是在颌骨内由于位置不正，不能萌出到正常的咬合位置的牙齿。阻生牙牙冠周围的牙龈常常会发炎，疼痛，严重时脸颊可以肿胀，张口困难，甚至全身发烧，额下淋巴结肿大。阻生牙常常还会引起邻牙龋坏（俗称"虫牙"）、松动，牙槽骨吸收等症状。如果您的阻生齿发现得较早，还没有造成破坏，请向医生了解处理意见。如需拔除，应该尽早拔除，以免留下后患。如果您现在正处于急性炎症期，或者您暂时还没有决定是否拔除阻生齿，每餐后都要刷牙，漱口（最好使用有杀菌功效的漱口液），彻底清洁阻生齿周围的牙龈组织。定期检查，观察炎症的进展情况，看看阻生牙是否已经对相邻的牙齿造成破坏。如果您的炎症已经转为慢性，或者相邻牙齿已经被破坏，应该立即拔除阻生齿。拔除阻生齿可能需要做一个小手术，所以应去正规的医疗机构就医。它们的消毒措施和医生资质都受到管理机构的认可，可以保证治疗过程的安全。
每个人都有两排整齐的牙齿，我们在生活中的牙齿的作用就是用来咬嚼事物，那么在相学上我们的牙齿有什么作用呢?下面由我为大家整理的牙齿和相术的关系，希望大家喜欢!
从牙齿看你性格命运
1、牙齿洁白整齐而坚固，又与脸型配合匀称的人，表示性格明朗、乐观、热情、且富有行动力。
2、门牙歪斜或有缺损的人，表示与双亲的缘分浅。
3、门牙大的人，表示活动旺盛，而性欲也很强烈。
4、上下牙齿都很小的，其警戒心强而嫉妒心也深。
5、厌齿型的人，个性粗暴，容易招来危难，且天生一付破财之相。
6、门牙有空隙的人，不但与双亲缘薄，且缺乏蓄财运。
7、两颗门牙特别大的人，是女难的相格。女性则幸运而有子缘。
8、暴牙的人，虽富有行动力，但好饶舌，且任性固执，不知收敛而令人侧目。其家庭运也不好。
9、八重齿的男性，不但与双亲缘浅，而其夫妻的情份也很淡薄。女性如是八重齿，无论结婚或财运，都很亨通。
10、牙齿参差不齐的人，因性情刚躁、容易冲动，所以跟配偶之间无法和睦相处。
11、牙齿朝内弯曲的人，表示具有恶性病的遗传体质。
12、脸小而牙齿大的人，既无财运也无长寿之相。
牙齿形状面相看事业爱情运势
1、牙齿长的白，称职遇贵人
牙齿白的人，不论担任什么职位，都可以胜任!也就是可以在一个工作上表现得出色，并深得上级赏识。如果是唇红齿白的人，大部分都多才多艺或学有专精的人，在校时已经是好学生的典范了，他们文章写的好，说话说的溜，步入社会，也会运图亨通，早遇贵人，提拔成就。天生牙齿洁白整齐，那是先天肾气充足的人，这样的牙齿人思考力强，深思熟虑而善于总结经验，一生多成功，且聚财的能力非凡。
2、牙齿偏黄色命运
牙齿偏黄色的人，做事的行动能力强，为人固执，性格多偏横，轻微的能够包容他人，比较注重现实生活，没有高不可攀的理想，脚踏实地，对于爱情注重爱情的实际体验，喜欢和喜欢的异性黏在一起，喜欢身体接触与夫妻生活，这样的男人或者女人值得嫁娶。
3、牙齿长的多，健康多成就
牙齿多余少其实与命运的关系并不大，牙齿多的是因为脾之气不足，牙齿少的，是因为脾之气过了。一般情况下牙齿多的，生活的动力不足，考虑现实实际就不够，轻易不肯相信别人，总是活在自我理念里。事业上多不如意，人缘会出现问题，拥有的产业不多。
4、牙齿长的少，卑贱多病痛
牙齿长的愈少的人，因为身体健康情况不好，牙齿过少的多少因为病痛而形成，排除老年人牙齿掉落的，年轻就牙齿少的，多少脾肾不合所致，即使有了机遇，也做不好，所以运势也就不够好。以前的人有这样的说法：牙齿长三十，只是普普通通牙齿长二十八，就会贫穷卑贱如果牙齿少于二十八颗而且又过小牙齿又稀稀拉拉的人，则是可能会贫困孤寂，一生多不得志，并且生活水平不高。
5、牙齿长的大，朝气人缘好
大板牙的人，善于言辞，但不善于婉转行事，热心肠而不注重细节，往往能做出大事业来，但是守财能力不好。大牙的人，体力充沛，有朝气，人际关系很好。但行事粗枝大叶，不够细心。牙齿如果长的大而紧密，长得又直、又多、又白皙——这当然是最好的牙齿!他们不仅健康良好，事业顺意，感情顺心，和他们在一起的人也会感觉到愉悦的心情。牙齿如果长的相当牢固，则这个人就会相对活的长寿。牙齿长得洁白晶莹，这种人身体健康长寿，个性开朗，智能善良，魄力、精力都很旺盛。成功的机会自然比小齿的人多!
6、牙齿长的小很有毅力
牙齿细小但是紧密的小牙人，做事考虑问题严密，多处于深思熟虑，所以工作失误就很少，努力勤奋，很有毅力且细心冷静，耐力也是十足。这样的男人事业稳定，聚财能力好，小牙齿的女人能够生育聪明俊秀的孩子。
牙齿短不到半公分，而且又有很多蛀牙的人，代表他的消化能力也较弱，身体不够好也影响到思考力，做事多做少成，从来不会总结生活经验，任由命运的沉浮，而没有未雨而筹寥的智慧。他们智力和体力都嫌不够，所以一生当中与福、禄、寿的缘分也几乎都不足，也就是与之无缘，可以多静下来思考人生，感悟人生的苦。
7、牙齿长的尖，精打又细算
牙齿尖尖而细的人，属于口大唇薄之人，遇事爱分辨，挑拣心重，因为过于挑拣这个世界与人，所以也就是失去这个世界的人与物，一生好高骛远，多成多败。尖牙的人，做事精打细算，设想周到，但耐力不足。如果牙齿呈现正三角形，则这个人就是喜欢吃素食蔬菜如果牙齿呈现倒三角形，则这个人就是喜欢吃大鱼大肉。如果牙齿尖而又不足二十八颗的人，一生会较贫困。所谓“牙尖嘴利”、“灵牙利齿”——他们大多是喜欢口舌之争的人，而且歪理特多。这一点了是他们注意要改善的地方，学会宽和待人处事。
8、牙齿长外突，胆大又好奇
牙齿很长而又向外突牙的人，再配以较高的颧骨，则形成了克夫的面相，正所谓“颧高齿凸必克夫”这样的牙齿也就是俗称的“暴牙”。这种人的胆子非常大，做事积极，好奇心强，很爱说话，说话常强词夺理，也很喜欢吹牛，但做事也是有头无尾。暴牙这种人的的面相刑伤父母，一生都会孤苦贫穷，夫妻缘及子女缘都很薄，而且贪淫，缺乏孝心。如果门牙暴齿，则这个人会很怕老婆，少年时的运势不顺若是女性则需小心有生产的灾厄，与公婆的缘分薄，牙齿外凸的人攻击力强，遇事不肯罢休，所以多撞南墙。
9、牙齿长内倾，创意但孤独
内倾牙，也就是上下两排牙齿都向内倾斜。有这种牙齿的人，常常标新立异，举止异常，是个很有创意的人!可以参考去投考广告。牙齿朝内的人，不太会交际与认识朋友，所以很多时候都会比较孤独。牙齿的上列与下列咬合不正，成上掩下状的人，年少的时候贫困而且生活艰苦。如果是下掩上，则此人在晚年的时攸会失去伴侣，或者是婚姻不美满。
10、牙齿长稀疏，直言而多难
疏牙的人身体状况良好，为人率性，对朋友坦诚。但反面来看，就是个性大而化之，所谓“牙疏牙疏”，即不能保守秘密，而事实上他们也是的确如此，牙齿有露缝的人，直言好说，不能守密，有这样的朋友，就算与他交情再好，还是应该对自己的私稳保持警觉哦!他们可能常常因说了也不知道，或不该说的话而导致贫困或多灾多难，而且与六亲的亲情淡薄，缺乏孝心。所以牙疏的人最好是先想后说，还是慎而言之吧!
11、牙齿杂乱，善变无常
杂乱牙，牙齿前后上下交错，形状古怪，尖方不一，这种牙也叫做“鬼牙”。生有鬼齿的女人心性不好，待人苛刻而不知道体恤他人，多人缘不好，财运不丰，且婚姻多不顺利。牙齿长的如此参差不齐的人，身体比较孱弱，精神差强人意——因为牙齿是影响消化吸收能力的。他们个性上有说不出的怪异，通常很善变，喜怒无常，有点自私自利，言行也不一致。对于他们，要抱有同情的心态，也许是因为牙齿影响了他们的身心健康，所以让他们无形中产生自卑的心理，凡事也往坏处想，以致于口无择言，经常会得罪人。
12、牙齿壮年落，寿短的征兆
如果牙齿于壮年时脱落，代表这个人短寿，但如果老年了又长新的牙齿，表示会添寿或长寿，但是会影响子女的成就。如果门牙在五十岁以前脱落，则五十岁以后运程不顺，常会为亲骨肉操心，但如果五十岁以后才掉，就没有禁忌了。
13、说话不见牙，富裕且贵人
在说话的时候，不露出牙齿的，就算不会富裕，也会成为达官贵人。这种人会嫌钱，也存得住。所以钱财会如雪球，越滚越大。牙龈更不宜露，如果露出牙龈，则表示这个人命不好而且可能有诸多不顺，女性尤其忌讳，但也有一种这样的女子，她们露牙龈，肾气不足，生育方面多会不顺，且口误遮拦。
14、牙齿不坚，松动的面相
牙齿与我们的肾相连，属于肾的花朵，通过观察牙齿可以发现肾的健康程度。牙齿为骨之精，牙齿好，骨骼就好，同时也代表肾气充足，如果牙齿过早的就松动了，其一是脾胃气虚，那么生活当中就是到手的客户，会溜之大吉，并且会影响到夫妻关系，同时也代表聚财能力下降。
从牙齿看富贵与健康
嘴是人的门户，牙齿是门户的护卫，一个人的富贵荣辱，健康好坏，与嘴的关系很大，和牙齿的关系更大。在相学中，牙齿代表身体，也能反应出你的一生贫贱牙齿自然是口腔的门户。可以说是越严密，越整齐越好，它起着保养五脏六腑作用，因而以紧密、又长又直、又多又白的为好。
1、牙齿坚固紧密的人，长寿，健康，性格温和，一生运气较顺，主富贵之像。
2、牙齿逆反横生，主狡诈横蛮。牙齿暴露很多，主性情不稳，易烦易怒。
3、牙齿疏松有漏的人，财源流失。牙齿短缺低下的人愚钝，反应较慢。牙齿焦黑枯黄，身弱多病。
4、说话不露牙的人富贵。
5、青壮年牙齿自然脱落而掉牙的身弱命苦。
6、牙齿越多越整齐越富贵。有三十八个牙齿的人有王侯的命运，三十六个牙齿的人能做卿、相这样的官，三十四个牙齿的能在朝廷做官而且会成为巨富，三十二个方齿的中年有福，三十个牙齿在是一般的人，二十八个牙齿的是贫下之人。
7、牙齿很黄，色黑，常遭不顺利。牙齿象石榴子的，有福。牙齿象剑锋的人长寿。牙齿象梗米一样白的人高寿。牙齿象果椹的人寿命短。
8、君子的牙齿密又方，小人的牙齿又稀又长。牙齿白得象玉就会少年出名，早年及第。牙齿洁白嘴唇鲜红的人善写好文章。
9、牙齿细小短疏、色黄色黑，不利学业，早年挑灯苦读也难出人头地，只是枉费心神。
问题一：大班活动教案《蛀牙是怎么形成的》》 大班健康《一起来刷牙》一、设计意图
《纲要》中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况，我准备对幼儿进行《大家来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯，本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行。
二、教学目标
1、了解牙齿保健的知识。
2、学习正确的刷牙方法。
3、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
三、教学准备
1、牙齿模型、小牙刷若干、成人牙刷把
2、视频。
3、事先排好“牙疼”的情景剧。
四、活动过程
1、刷牙律动。
2、情景表演“牙疼”，引出活动内容。
师：今天发生了一件很有趣的事情，小朋友想看吗？
欣赏完表演后，提问：
“小朋友你们知道蛀牙是怎么回事吗？”
幼儿讨论后教师小结
3、一起看视频，了解蛀牙形成的原因。
4、引导幼儿讨论怎样保护牙齿。
幼儿讨论后教师总结，引出要多刷牙
师：保护牙齿有很多种方法，老师特别赞同XX小朋友说的要经常刷牙，老师这里也有一段刷牙的动画片。
5、学习刷牙的正确方法
①、欣赏完视频后提问，刚才你看到的是怎样刷牙的，幼儿回答后再看一遍视频。
②、教师示范一遍，边念儿歌边刷牙。
③、出示“牙齿”模型，请两个小朋友上前示范刷牙。
④、发每个小朋友一把牙刷，一起练习正确的刷牙方法，边念儿歌边刷牙。
⑤、跟着音乐一起来刷牙，活动结束。
五、活动反思
《纲要》中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分。孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动，所以在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则，动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，通过学习，幼儿了解了蛀牙形成的原因，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进。从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动，总文是把枯燥的健康活动与语言活动和音乐活动有机的结合在一起。
问题二：蛀牙是怎么形成的 大班科学活动教案 如图所示，说白了形成蛀牙要有三个要素：糖分、细菌和时间，糖分会为细菌提供养分，长时间不清理或者不好好清理，就产生了能腐蚀牙釉质的酸，慢慢的，牙釉质就被腐蚀的越来越薄，直到露出牙本质，再严重就是牙髓（牙疼的时候说明细菌至少也是已经突破了牙釉质，到达了牙本质层，甚至更严重）。
问题三：小孩蛀牙是怎么形成的 易精耕细作虾八如能呀
问题四：大班绘本《谁是蛀牙的朋友》教案 目标：
1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备：
1、牙刷和杯子
2、录像《豆豆的牙齿》
3、ppt图片
活动过程：
一、导入
1、师：今天啊，我们小四班有个小客人，是谁呀？（出示图片一）
幼儿回答：猫，老鼠（医生）
2、师：小老鼠在哪里啊？（早猫的头上）看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？（它们两个是互相看牙齿认识的）
3、师：它们两个是做什么工作的呀？（看牙齿的）那是什么医生？（牙齿医生）那牙齿医生专门做什么的呀？（拔牙的、看牙齿的）那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。（出示图片二）
二、欣赏图片三
1、师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀？（吃冰激凌）
总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。
三、欣赏图片四
1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢？（准备找猫医生）准备找猫医生干什么？（拔牙）（找到猫猫诊所拔牙）
2、师：看小老鼠的表情怎么样？（很害怕）一起学学。
3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀？那小老鼠怎么样啊？（勇敢）那我们一起表扬一下它吧。
4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样？（勇敢）看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。
四、欣赏视频
1、师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了？
2、师：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么样啊？（刷牙）
这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦！
问题五：大班绘本《谁是蛀牙的朋友》教案 活动目标： 1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。 2、初步了解小树成长的过程，激发幼儿探索生命成长过程的兴趣。 活动准备： 1、《长大是怎么一回事》人手一册 2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、 3、轻柔音乐、课件 活动过程： 一、出示绘本，引发幼儿阅读兴趣。 第一次活动的时候，当老师说到有一本有趣的书时，幼儿都以为还是《鸟窝里的树》， 所以当出示绘本的时候幼儿还没完全能反应过来是一本新的书，直到把书发到幼儿跟前了，幼儿有点愣愣的。 二、自由阅读 1、提出阅读的要求。 2、播放音乐，幼儿自由阅读。 图为幼儿自由阅读 这一部分的孩子相对来说比较调皮一些，所以当这些孩子进行自由阅读的时候，不少孩子会大声的把自己看到的画面说出来，互相影响，变成有点幼儿互相讨论，老师巡回引导，引导幼儿基本上都能说出图中的重点来，有的小朋友说：“我看到了一个种子，还有小朋友在吃饭”等等。这个环节幼儿观察得还算仔细。 引导幼儿交流看到的内容。 在这个环节里引导幼儿积极发言，因为每次幼儿说出小树的画面教师就会相对应的贴出小了图，引起了幼儿很大的兴趣，但是说的过程中教师发现，幼儿观察比较多的，比较感兴趣的还是人物，一直会说看到小朋友干什么，很少去关注到小树。 三、出示课件，引出主题 提出问题，引导幼儿发现《长大是怎么一回事》说的就是小树的成长过程。 出示课件以后幼儿马上很热心的为小鸟们解答，在幼儿回答问题的过程教师发现，幼儿不能总结出这本书就是在说小树是怎么长大的，但是幼儿会无意识的看着黑板上的小图来回答问题，所以教师只能帮幼儿点出：唉，为什么你们一直看着这些图，是不是这本书里面说的就是小树是怎么长大的呢，这时候幼儿才反应过来。 四、师幼共阅绘本p1―29，理解画面内容。 1、仔细阅读第一页，通过提问引导幼儿了解小树过程。在师幼共同阅读的过程中，将小树成长完整化。 师幼共同阅读中，引导幼儿积极地发言，认真地观察绘本，但是教师在这个环节中忘记了把幼儿没有说出的小树成长阶段完整化，变成在阅读完以后没办法马上互动环节，还要花费时间重新解释一遍。 2、互动环节 五、幼儿操作，师幼共同复述绘本p1-291． 1、请幼儿将小树成长的过程按顺序排放正确。 2．师幼一起检查，共同复述绘本p1-29。请幼儿上来把摆在黑板上的小图按顺序排放整齐。与幼儿一起检查作为这个环节孩子还是比较感兴趣的，都非常积极地举手来参与，没有上来动手操作的孩子甚至会着急的提醒操作的两位孩子。完整的情况非常好。师幼共同检查的时候幼儿基本也能跟着教师一起阅读，但是教师一开始还是把小朋友给掺和进来，这个环节最好只是复述小树的成长过程就好了，突出教学重点。 六、播放音乐，师幼共同阅读绘本剩余部分。 “春天来了，夏天来了，小树变成了大树，又结了好多果子。怎么回事？果子不是掉光了吗？怎么又有啦？答案就在书里，请小朋友们翻开p30这个环节的氛围很好，配合上音乐，幼儿也都非常配合的翻阅，嘴巴轻轻的跟着教师一起阅读。 延伸活动：1． “这是一本关于小树长大的书，其实每种生命都有自己的成长过程，就好像我手里的这个鸭蛋，现在让我们一起写一本小鸭子长大的书吧？”2．出示记录，请幼儿在接下来的时间里继续观察小鸭子是怎么长大的。这节课总的来说到最后幼儿都能够掌握了小树的成长过程，知道每种生物都有自己的成长过程，但是整节课的过程中还是稍显沉闷，一半因为选材原因，这本书里德内容大多为科学性的知识，幼儿相对......>>
问题六：幼儿园认识龋齿教案 口述 活动目标：
1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。
2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。
活动重点：
引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。
问题七：跟蛀牙形成有关的书有哪些？最好是图画书，小朋友简单易懂的 目标： 1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。 2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备： 1、牙刷和杯子 2、录像《豆豆的牙齿》 3、ppt图片 活动过程： 一、导入 1、师：今天啊，我们小四班有个小客。
问题八：求幼儿 《保护牙齿》的教案 健康课的 活动设计背景
保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标，二是利用实验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果 。
活动目标
1、 使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
2、 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教学重点、难点
学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿
活动准备
教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的图片
3、《爱吃糖的老虎》课件
学具：4、牙刷1个 5、每人一块饼干 6、每人一面小镜子
活动过程
一、情景交谈，引出牙齿课题。
师：xxx小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗 ？【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】
师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。
问题九：预防蛀牙课堂教学视频 百度或优酷搜 ‘牙口吾言’，其中一期就是‘不想当虫牙的龋齿不是好蛀牙’。 有视频版的，讲的很详细
问题十：教案:牙齿为什么会有龃洞 先说说什么原因形成龋齿的，就是细菌，和饮食习惯，每个人口腔都会有细菌，为什么有的人没事有的人蛀牙了？最大的原因还是吃糖，特别是晚上吃完糖不刷牙的，糖让细菌疯狂的繁殖，细菌会使糖发酵形成酸，酸会使牙齿脱钙，腐蚀破坏牙釉质，形成一个龋洞，龋洞里面的细菌刷牙很难刷的干净，而且龋洞里面没有牙釉质保护，细菌进一步向下腐蚀，到牙髓就疼了，到最后就是牙髓炎，然后就是牙齿脱了大概就是这个过程！
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