hie是什么意思

hie的意思是Health Information Exchange 基本概述新生儿缺氧缺血脑病。

HIE是新生儿缺氧缺血性脑病，主要是指新生儿因为缺氧，如在产前、产时或者是产后各种原因的缺氧、缺血导致新生儿发生的脑病。分轻度、中度和重度，一般轻度预后都比较好，不会留下神经系统的后遗症。

但是，中到重度，尤其是新生儿生后24小时之内就出现惊厥、昏迷超过一周，惊厥不能控制，甚至新生儿还没有完全醒来，这种预后都相对比较差。可能会造成智能低下，甚至会发生脑瘫。HIE在新生儿，尤其是足月的新生儿当中发生率相对比较高，也比较常见，关键是早期预防，不要发生宫内窘迫和缺氧，才能够完全预防HIE的发生。

双语例句：

1、Curative Effect of High Pressure Oxygen and Brain Active Element Treating HIE 。

高压氧、脑活素联合治疗HIE24例疗效观察。

2、Analysis on Results of CT Putting into Degree for HIE of Newborn 。

新生儿缺血缺氧性脑病CT分度结果分析。

3Conclusion The results indicated that serum NO level related closely to development of HIE。

结论血清NO水平与缺氧缺血性脑病密切相关。

新生儿缺氧的治疗

在预防围产期窒息的发生，要不断提高产科技术，及时处理宫内窘迫，尽快结束分娩。生后窒息的婴儿要及时复苏，以减少HIE的发生。

一般认为，如经过综合复苏措施，抢救20分种仍然不恢复自主呼吸或Apgar评分仍低于1分者，大脑已受到严重不可逆损伤。

1、一般治疗

保持安静、吸氧、保暖、保持呼吸道通畅。纠正酸中毒。有凝血功能障碍者，可给予维生素K15mg/d，或输鲜血或血浆。及时纠正低血糖、低血钙等。

2、重症监护

进行心肺、血压、颅内压及脑电监护，严密观察体温、呼吸、神志、眼冲、瞳孔大小、前囟情况及有无早期惊厥的情况。维持血气和pH在正常范围。当出现心功能不全和休克时要及时处理。

3、维持热量和适当限制液量

一般生后3天之内液体量应限制在每口60～80ml/kg，输注速度每小时4ml/kg。葡萄糖摄入量每天10～20g/kg，使血糖维持在4.2～5.6mmol/L，必要时给予静脉高营养。应慎用碳酸氢钠以免加重脑水肿。

4、抗惊厥治疗

新生儿惊厥的治疗首先是注意HIE时可能存在的代谢紊乱如低血糖症，低钙血症、低镁血症、低钠血症等的立即处理。一旦确定惊厥不是由代谢紊乱引起，需用抗惊厥药物。原则上选择一种药物，剂量要足，或两种药物交替使用。用药期间经常监测药物血浓度，用药后密切观察，以惊厥停止、安静入睡、呼吸心律平稳、掌指弯曲有一定张力为度。

5、脑水肿的治疗

(1)20%甘露醇

每次0.25～0.5g/kg(1.25～2.5ml/kg)，可6小时使用一次，静脉注时或快速静脉滴注，颅内压的高低及意识状态可作为是否需要重复给药的指标。

(2)肾上腺皮质激素

早期应用有持续缓解脑水肿的作用，可减少甘露醇的重复使用。常用地塞米松，每次0.5～lmg/kg，每6～12小时1次，多在48小时内应用，48小时后根瞩病情决定停用或减量。

(3)控制液量

因脑水肿致颅内高压时，控制液体量每日60～80ml/kg，并根据电解质、血浆渗透压及尿量、体重变化进行调整。

6、恢复脑血管灌流量

当收缩压低于6.67kPa(50mmHg)时可给予静脉滴注多巴胺(每分钟3～5ug/kg)和多巴酚丁胺(每分钟2.5～10ug/kg)，开始时用小剂量，渐增大至高量。

7、改进脑细胞代谢

(1)胞二磷胆碱每日100～125mg，加入10%葡萄糖液100～150ml内，静脉滴注，生后第2日开始，每日1次，直至症状好转或出院时。

(2)脑活素每日1～2ml，静脉或肌内注射，每日1次，7～10天为一疗程，可用2～3疗程。

(3)其他可应用细胞色素C，ATP、辅酶A等。

8、高压氧治疗

可用高压氧舱全舱给氧法，每日治疗1次，氧浓度为90%～100%，压力为2kPa，每次2小时，视病情可连续进行5～10次，至临床症状及B超示脑水肿消失。有惊厥者，待抽搐停止、呼吸脉搏稳定后入舱，合并颅内出血则在病情稳定6小时后入舱。

我觉得你有必要再了解一下。

我很懒，告诉你方法行不？

对句子的某个划线部分提问，是句型转换的一种类型，也是中考的常见题型，它常考查学生对疑问句结构及其语序的掌握情况。现就此归纳如下：

一、对主语或主语部分中的定语提问时，语序与陈述句相同。其做法是：只需把原句中的划线部分用合适的疑问词替换下来，把句号改成问号就可以了。如：

1.对主语提问：

I helped her with her English.→Who helped her with her English?

2.对主语部分中的定语提问：

About ten people worked on the farm.→How many people worked on the farm?

但是，对"there be"结构中的主语或主语部分中的定语提问时，"there be"须倒置。如：

There're some books on the desk.→What is(there) on the desk?

二、对宾语(含宾语部分中的定语)、表语、状语提问时，应使用"疑问词+一般疑问句"的语序。其做法是：使用一个合适的疑问词放在句首，然后再把原句改为一般疑问句。如：

1.对宾语提问：

Tom is going to buy some books.→What is Tom going to buy?

2.对状语提问：

Lucy is going to play football after breakfast.→When is Lucy going to play football?

3.对表语提问：

These are books.→What are these?

4.对宾语部分中的定语以及"there be"句型中的主语的定语提问时，应把被修饰的名词连同疑问词一起放在句首。如：

①They have six classes on Monday.(对宾语部分中的定语提问)

→How many classes do they have on Monday?

②There're two books on the desk.(对there be中主语部分的定语提问)

→How many books are there on the desk?

三、对谓语部分提问时，使用"疑问词(what)＋一般疑问句"。其作法是：一般把疑问词what放在句首，然后将原句改为一般疑问句，在改为一般疑问句时，根据原句时态将do的适当形式放在删去的划线位置。如：

1. Wei Feng is going to dance in the park this afternoon.→What is Wei Feng going to do in the park this afternoon?

2. She is watching TV now.→What is she doing now?

3. He has learnt ten English words.→What has he done?

四、另外有些就划线部分提问的情况，应使用固定句型。如：

1.对天气情况提问：

It's windy today.→What's the weather like today?

2.对星期几提问：

It's Monday today.→What day is (it)today?

3.对日期提问：

It was December 31st, 2003 yesterday.→What was the date yesterday?

1. 疑问代词与疑问副词的区别。疑问代词主要用作主语或宾语，疑问副词主要用作状语。

2. who 与 whom的区别。

3. what, which, who的区别。

4. how long, how often, how soon的区别。三者均可译为“多久”，但有区别：

① how long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days等)提问：

—How long did he stay here? 他在这儿呆了多久?

—About two hours. 大约两小时。

② how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如once a week等)提问：

—How often does he come here? 他(每隔)多久来一次?

—Once a month. 每月一次。

③ how soon 指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour等)提问：

—How soon will he be back? 他要多久才回来?

—In an hour. 1小时以后。

5. how many 与how much的区别。两者均表示“多少”，但how many 指数，其后接可数名词复数，how much 指量，其后接不可数名词：

How many children does he have? 他有几个孩子?

How much time did you spend on it? 做此事你花了多少时间?

有时其后不接词，how many 依然指数(可数)，how much 依然指量(不可数)：

We have plenty of novels. How many do you want? 我们有很多小说。你要多少(本)?

You need some money? How much do you want? 你需要钱? 要多少?

另外，how much还可用来表示计算或询问价钱、重量、程度等：

How much is four times five? 4 乘以 5 等于多少?

How much is the coat? 这件上衣多少钱?

How much do you like her？你有多喜欢她？

How much does it weigh? 这东西有多重？

四、两点说明

1. 特殊疑问句不能用yes和no来回答。

2. 有时两个疑问句可以叠用：

When and where was he born? 他出生于何时何地？

When and how did you find it? 你是在什么时候怎么找到它的？

一、弄清特殊疑问句的基本用法与结构

特殊疑问句是由疑问词提问的句子。疑问词包括疑问代词(如what, who, which, whose等)和疑问副词(如when, where, why, how等)。其基本结构是“疑问词+一般疑问句”：

What are you doing? 你在做什么？

Which child knows the answer? 哪个孩子知道答案？

Whose bicycle is this? 这是谁的自行车？

When can you come? 你什么时候能来？

Where are you from? 你从什么地方来？

Why are your clothes so dirty? 你的衣服为什么这么脏?

How shall I answer her? 我怎样回答她?

【注】若疑问词用作句子主语，则为陈述句词序：

Who gave you that book? 谁给你的那本书？

What made her cry so badly? 是什么使她哭得这样伤心？

二、就划线部分提问的方法

就划线部分提问的基本方法是：先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词，然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可(注意去掉划线部分)。请看实例：

He goes to school by bike.

→How does he go to school? 他怎么去上学？

Jim went home yesterday.

→When did Jim go home? 吉姆什么时候回家的？

He was born in Paris.

→Where was he born? 他出生在什么地方？

He can’t come because he is ill.

→Why can’t he come? 他为什么不能来？

This is Mary’s wallet.

→Whose wallet is this? 这是谁的钱包？

He bought a dictionary yesterday.

→What did he buy yesterday? 他昨天买了什么？

若划线部分是句子主语，则只要用疑问词代替划线部分即可：

Jack stole our money.

→Who stole our money? 谁偷了我们的钱？

若划线部分包含谓语动词，则应用do的适当形式代替划线部分：

He bought a dictionary yesterday.

→What did he do yesterday? 他昨天做了什么？

She was writing letters last night.

→What was she doing last night? 她昨晚在做什么？

He has sold his house.

→What has he done? 他做了什么？

当然，可以翻译成中文然后反问啊~~

怎样就划线部分提问？

1、先把句子变为一般疑问句

2、根据划线部分找准疑问词并放句首

3、去掉划线部分，打上问号

4、若主语是第一人称，则要改为第二人称

望采纳

谢谢

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