合成毒品的主要成分是什么

合成毒品的主要成分是甲基本、咖啡因、乙基香兰素等。

合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品，它直接作用于人的中枢神经系统，有的有兴奋作用、有的有致幻作用，也有的有中枢抑制作用。又

因为是近二十年才在中国出现滥用，并且多发生在娱乐场所，所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。

合成毒品的主要成份:甲基本、咖啡因、乙基香兰素,其中甲基本的含量为16.5% ~ 17.5%,咖啡因的含量为70%左右,而乙基香兰素是一种香料,使得麻古闻起来有浓烈的香味。

预防毒品的三道防线是：学校预防；家庭预防；社区预防。

1、学校预防，青少年学生在集体环境下学习和生活，每个学生思想、行为的变化，特别是扭曲的道德行为甚至违法犯罪行为，都很难逃过师生的眼睛。

在此情况下，如果教师及早发现并及时采取有效措施加以指导、矫正、教育和关爱，就能遏制其不良行为于萌芽阶段，收到事半功倍之效。

2、家庭预防，家庭成员之间的优缺点，甚至是违法犯罪行为最容易被其他成员所了解。

特别是青少年吸毒，家长只要仔细观察子女的一言一行、一举一动，定能发现问题。

一旦发现苗头性问题，就应紧紧抓住不放，追根究底，弄清原因，讲明危害，对症下药，让子女在家长和有关部门的正确施教与矫治下，增强“关爱生命、远离毒品”的意识。

3、社区预防，社区预防吸毒要充分发挥居委会、治保会和治安积极分子的作用，唤起群众参与禁毒斗争、创建巩固“无毒社区”、确保一方“净土”的积极性。

扩展资料：

国内毒品蔓延势头虽然得到有效遏制，但一些新型合成毒品和新精神活性物质的出现，使毒品滥用结构发生了根本变化，毒品滥用问题呈现出低龄化、隐蔽化的发展趋势。

青少年由于缺乏辨别能力和警惕性，往往容易在不经意间受到诱惑，进行尝试，并对其中的危害浑然不觉。

把毒品预防教育知识纳入中考范围，将有利于形成学生主动学习、老师认真讲授、家长积极督导的毒品预防教育模式，增强在校学生的毒品预防教育效果。

青少年毒品预防教育责任重大。

除了发挥中考制度的“指挥棒”效应，还要在形式上大胆创新，用趣味性、公益性的教育活动寓教于乐。

家庭是青少年成长的重要环境，良好的家庭氛围有利于引导孩子的发展，防范他们在成长中迷失方向、走上歧途。

冰毒的主体成分或者说发挥作用的是本类物质，代表品种是甲基本（methamphetamine，MATM）、3，4-亚甲基二氧基-N-甲基本（3，4-methylene dioxy methamphetamine，MDMA，摇头丸的主体成分之一）和3，4-亚甲基二氧基本（4，5-methylene-dioxy amphetamine，MDA，摇头丸的主体成分之一），其中的甲基本是最普遍滥用的品种之一。

所以冰毒并不完全等同于甲基本。尤其是市面上的固体冰毒，即使以甲基本为主体，其成分实际上是甲基本盐酸盐。

扩展资料：

冰毒成分复杂，来源众多，各国各地区，甚至不同时期都有各自的名称。如在此系列毒品出现的早期，曾根据它的直接兴奋作用和主要成分称它为兴奋剂或苯胺类兴奋剂，日本人将其称之为“觉醒剂”。

民国时期中国按其音译称之为安非他明（也有译为安非它明或安非他命）。随着该系列药物纯度的提高和该药品确实在少量使用时具有短暂的兴奋、抗疲劳作用。

参考资料来源：

百度百科-冰毒

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