英语词汇逻辑记忆法

高中的你还在为单词量达不到而烦扰吗?还在担心死记硬背的单词拼写太枯燥吗?下面由我给你带来关于，希望对你有帮助!

词汇逻辑记忆法一、更新纯生词思维模式

我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。

lone 孤独的

clone 克隆，无性繁殖

在记住“ lone ”的基础上，只要在该词的词首加一个字母“c”，所谓生词“ clone ”就会记住不忘。

sturgeon 鲟鱼

s-urgeon 军医

在记住“ surgeon ”的基础上， 只要在该词的第一个字母之后新增一个字母“ t ”，所谓生词“ sturgeon ”就会过目不忘。

et 慧星

e- 来

在记住“e”的基础上，只要在该词的词尾加一个字母“ t ”， 所谓生词“ et ”就会终生难忘。

可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。

词汇逻辑记忆法二、更新同义词思维模式

我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。

1英语广义同义词

assassinate 暗杀

bloodbath 屠杀

butcher 屠杀

carnage 屠杀

hecatomb 屠杀

kill 杀死

massacre 屠杀

murder 谋杀

slay 屠杀

slaughter 屠杀

suicide 自杀

假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用 “massacre”这个词， 我们就不能用准确无误的词汇来描述1937年12月13日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre 一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。

2汉语广义同义词

halfway 半路

hemisphere 半球

midnight 半夜

peninsula 半岛

radius 半径

semiconductor 半导体

假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。

词汇逻辑记忆法三、更新反义词思维模式

1对应记忆

把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。

lithe——rigid柔软的 刚硬的

profane——pious亵渎的 虔诚的

2词缀记忆

所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇新增字首或字尾的方法来强化对反义词的记忆。

新增字首 un- 表示“不”：

sophisticated 老于世故的

unsophisticated 天真无邪的

新增具有相反意义的字尾 -ful 和 -less：

harm 伤害

harmful 有害的

harmless 无害的

3结构记忆

所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。

前部结构相同，均为 centr ，i 为连线字母：

centre 中心

centrifugal 离心的

centripetal 向心的

后部结构相同，均为 anthropic，字首 mis- 表示“不”，字首phil- 表示“喜欢”。

anthropic 人类的

misanthropic 愤世嫉俗的

philanthropic 乐善好施的

4多角度记忆

所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。

permanent——ent" target=_blank>evanescent

持久的 短暂的

permanent——mutable

固定的 无常的

permanent——temporary

永久的 暂时的

词汇逻辑记忆法四、单一词类记忆模式

所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。

1同缀记忆

dread ────>dreadless ────>dreadlessness

畏惧 无畏的 无畏

end ────>endless ────>endlessness

末端 无边无际的 无边无际

hope ────>hopeless ────>hopelessness

希望 绝望的 绝望

match ────>matchless ────>matchlessness

匹配 无与伦比的 无与伦比

self ────>selfless ────>selflessness

私心 无私的 无私

weight ────>weightless────>weightlessness

重量 失重的 失重

2同构记忆

apology ────>apologize

道歉 表示道歉

energy ────>energize

能量 加强

sympathy────>sympathize

同情 表示同情

maximal ────>maximize ────>maximum

最大的 使增到最大 最大量

minimal ────>minimize ────>minimum

最小的 使减到最小 最小量

optimal ────>optimize ────>optimum

最佳的 使最佳 最佳条件

mater ────>maternal ────>matrimony

母亲 母系的 婚姻

pater ────>paternal ────>patrimony

父亲 父系的 遗产

词汇逻辑记忆法五、更新单一词汇记忆模式

1英语主题词

当遇到某一个英语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用英语主题词扩充套件词汇的能力。当遇到“ colour ”一词时，我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。

red 红色的

orange 橙色

yellow 黄色

green 绿色

blue 蓝色

indigo 靛青

violet 紫色

red 红色的

infra- 在...下 infrared ray 红外线

ultra- 超过 ultraviolet ray 紫外线

根据物理学知识，红色光的光波最长，比红色光的光波还长的不可见光，英语含义为“在红光之下的光”即为“红外线”。同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波还短的不可见光，英语的含义为“超过紫色光波的光”即为“紫外线”。

2汉语主题词

当遇到某一个汉语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。

比如遇到科技词汇中的“粒子”，就应当记住相应的英语词汇：

原子 atom

分子 molecule

离子 ion

电子 electron

中子 neutron

核子 nucleon

质子 proton

介子 meson

量子 quantum

声子 phonon

光子 photon

当遇到“动物”一词时，我们就应当在自己的头脑中，尽可能多地重现相应的英语词汇。当遇到“植物”一词时，就应当重现有关植物的英语词汇等等。总之掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。

一、N型半导体

N型半导体也称为电子型半导体，即自由电子浓度远大于空穴浓度的杂质半导体。

形成原理

掺杂和缺陷均可造成导带中电子浓度的增高. 对于锗、硅类半导体材料，掺杂Ⅴ族元素，当杂质原子以替位方式取代晶格中的锗、硅原子时，可提供除满足共价键配位以外的一个多余电子，这就形成了半导体中导带电子浓度的增加，该类杂质原子称为施主. Ⅲ-Ⅴ族化合物半导体的施主往往采用Ⅳ或Ⅵ族元素. 某些氧化物半导体，其化学配比往往呈现缺氧，这些氧空位能表现出施主的作用，因而该类氧化物通常呈电子导电性，即是N型半导体，真空加热，能进一步加强缺氧的程度。

二、P型半导体

P型半导体一般指空穴型半导体，是以带正电的空穴导电为主的半导体。

形成

在纯净的硅晶体中掺入三价元素（如硼），使之取代晶格中硅原子的位置，就形成P型半导体。在P型半导体中，空穴为多子，自由电子为少子，主要靠空穴导电。由于P型半导体中正电荷量与负电荷量相等，故P型半导体呈电中性。空穴主要由杂质原子提供，自由电子由热激发形成。

特点：

（一）、N型半导体

由于N型半导体中正电荷量与负电荷量相等，故N型半导体呈电中性。自由电子主要由杂质原子提供，空穴由热激发形成。掺入的杂质越多，多子（自由电子）的浓度就越高，导电性能就越强。

（二）、P型半导体

掺入的杂质越多，多子（空穴）的浓度就越高，导电性能就越强。

半导体材料分为空穴和电子两种不同类型霍尔片的区别为：

1、形成的不同原因：在外加电场中，p型半导体中的电子依次以电场的相反方向填充空穴，空穴沿电场的方向运动。空穴可以被认为是带正电荷的粒子，它的运动通过取代电子的运动来解释p型半导体中电流的形成。通过自由电子的定向运动而导电的行为。

2、不同的机制：孔由于净正电荷，所以会吸引其他电子，使电子运动更容易在半导体中，可以发现，似乎洞传导是净正电荷吸引其他电子带正电荷的转变，实际上事实上仍然是电子传导，移动洞只是正电荷等价的。

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