大数据和物联网是什么?听院士给你讲课

大数据和物联网是什么听院士给你讲课
大数据、物联网这些热词到底怎么理解？这些技术如何应用到实践？7月23日至28日，由人社部主办、江苏省人社厅承办、江苏省工程师学会协办的“2018年物联网和大数据技术在农业、环保及工业领域的应用”国家级高级研修班在南京举行。尹浩和徐宗本两大中科院院士现场讲课，为大家答疑解惑。

“什么是大数据？大家看这样一张图。”讲课现场，徐宗本让大家看了一幅图，画面中一开始是很多复杂混乱的碎片，当经过成倍数据的叠加，最后形成一张大象的图像。“当数据达到量变和质变的临界点时，大家可以解读数据背后的故事，这就是大数据。”徐宗本表示，现在大数据已经不仅仅局限于一个定义，有人讲大数据时代，有人说大数据技术，还有人谈大数据文化。“这都体现了大数据拥有大价值。”
徐宗本举例，大数据提供了社会科学的方法论。“比如，通过获取分析数据，可以对社会政策进行进行分析，对社会走向进行预测，这就给文科、管科提供了公共的方法论。”更别说，大数据形成了高新科技的新领域，成为社会进步的新引擎。徐宗本表示，这都是大数据数据积累、关联聚合、数据分析出来的价值。
嗅到大数据的商机，目前全国各地也都在建立数据中心。对此，徐宗本表示，数据中心虽然多了，但是产业链条并不完整。“很多中心只是收集和存储信息，但是缺乏分析、挖掘和应用能力。”他打了一个形象的比喻，这就好比“只买米不做饭”。“大数据的分析和应用才能变现和创作价值，这是我们下一步需要好好利用的。”
如果说大数据是数据收集和分析，物联网则是将物品和互联网连接起来，进行信息交换和通信。简单说，就是人、机、物的联接。尹浩院士表示，“十三五”时期是我国物联网加速进入“跨界融合、集成创新和规模化发展”的新阶段。“万物控制”是业界面临的下一个挑战。
目前物联网已经与交通、节能环保、农业、智慧健康医护、家居、工业等各个领域进行了嫁接。“比如说，智慧交通。物联网可以通过各种基础传感设施，进行出行、消费、人口分布、交际等情况分析，然后基于公共交通网络的城市车载感知网络系统，进行智能化交通管制。设定管理路段、自动调整交通信号灯、车辆诱导通行等。”
不过，尹浩表示，物联网发展面临的瓶颈和深层次问题也很多。物联网安全管控、国际竞争压力、应用需求本地化都是下一步要迎接的挑战。

利用智慧教室来优化课堂教学的方法如下：

1、从教科书到课程资源库。传统课堂依赖教材、教学参考书建构系统的知识框架，并以此作为教学的脚本。而在智能教学模式中，每位教师则要着手课程资源库的建设和使用。除了教材和教学参考书，课程资源库还应包括各类与课程相关的学习资源，如借鉴优质慕课，改进教案。

自制微课，生动阐释重难点内容；整合多媒体资源，如纪录片、、视频等，组建素材等。在具体教学过程中，教师将课程资源库进行多级分类与管理，构建多维度教学资源体系，并根据学生需求进行课程资源分发，同时及时根据教学进度进行调整。

2、从课堂讲授到参与式学习。在智慧教育模式中，传统课堂的时空限制被打破，开放式的无边界学习渐入主流。教育家布鲁姆将教育目标分为六重境界：记忆、理解、应用、分析、评价、创造，其中记忆、理解是低阶的，应用、分析、评价、创造才是高阶的目标。

3、从教师到引路人、学习伙伴。在传统的教学环境下，教师作为课堂的主体，是知识的传授者，而学生则是知识的被动接受者。在智慧教育模式中教师的主要任务转向选择和分发学习资源，启发学生的学习兴趣，关注学生的学习进度，及时回应问题，帮助学生解决学习中的困难。

4、从课堂测试到多元评价。课程考核是对学生是否达成了课程目标的测评，模板目标变化考核也将变化。传统课程考核倾向于考查学生对知识的掌握，以测试为主。

智慧教育的目标应该包括更高阶的分析、评价和创造的能力及自主学习能力，需要建立对学生的多元评价体系，包括知识掌握情况、自主学习能力、合作能力、探究能力、分析并解决问题的能力等多个维度。

智慧教室的用途：

智慧教室设备能够体现物联网的三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、射频识别等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信。

实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用。

无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。

北大青鸟专为学生设计了“云课堂”，每人一个专属账户，学生随时随地可在云课堂上观看老师讲解的视频，及时巩固复习知识；学生还能在线测试、完成作业、查看优秀笔记，利用网络实现互动式学习，灵活多变效果好。

物联网技术是一个很新兴的专业啦，而且潜力非常的大。我有个物联网工程的朋友说，这个专业跟他们学的差不多，上课的课程都是差不多的啦。

物联网意义非凡

在通俗的讲法来说，物联网应用技术主要学习怎么将我们平时生活中的额东西与我们的智能设备连载一起，可以通过我们的手机或者我们的电脑，对于我们身边的所有东西进行控制，这个将来会成为我们提高生活质量的关键所在，对于我们将来的整体的发展水平是有着很高的意义的。

学习涉及广

但物联网的学习难度比较大，它包括计算机，传感器，通讯，一些软硬件系统开发。与物联网相关的知识，涉及各行各业。学习物联网的学生容易找不到方向感，一定结合自己兴趣，朝着某一方向深度发展，避免杂而不精。

寻找好方向

如果想考研、保研，方向一般是电子信息、计算机 方向，课程比较对口，这方面课程学校也比较重视。打算考公的话要慎重选择物联网，因为似乎不如计科名头响，报考有一些限制。

就业的话不用慌，这个专业就业的前景还是非常大的。就我同学班上来讲，能力强的做开发，稍弱的做测试或者运维，就业方向有，硬件，嵌入式软件，网络通信，后端，前端等，看你自己的选择，行业的话智能家居，汽车控制，医疗器械，机器人等，是真的很多呀。而且工资也不低，普遍都在五千以上。

个人感受

物联网应用技术，可以说是大家的起步都是一样的，我们没有多大的区别，这是一项新的技术，所以我们在学习的过程中，一定要充分利用我们的互联网资源，学习各种各种的教材，然后提升自己的整体水平。

从人才市场的需求来看，对于物联网专业的人才都是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。

所以物联网应用技术找工作一定要具备相应的开发设计能力。而且一定要提高自己的技术噢，因为这个专业就是一个拼技术的行业。加油吧。

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是：“Internet of things（IoT）”。
顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新20是物联网发展的灵魂。
物联网定义：利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素（所有的设备、资源及通信等）都是个性化和私有化。
主流智能硬件产品主要有以下分类：
1、智能家居
智能家居是以住宅作为为基础的 *** 作平台，并且综合我们的房屋建设、网络通信以及家电信息等通过高科技技术达到设备能够自动化管理。包括智能家电、智能影音、智能遮阳、智能灯光、智能清洁、智能恒温、智能门禁、智能监控、智能防盗等。智能家居的基础是物联网，核心在于一体化控制。目前智能家居的发展还处于各个品类独立发展的阶段。
2、智能电视
智能电视不仅仅实现我们一般电视的播放功能，还能通过互联网连接实现智能 *** 作的功能。例如可以自行下载应用程序、安装或者卸载各种软件等等。
3、智能手机
智能硬件之始，起于智能手机。
4、智能汽车
智能汽车其实就是在我们的普通汽车上安装了传感器、摄像以及执行器等一系列先进的装置。当我们使用时可以通过车载传感系统实现与人和车之间信息的交换，使汽车能够感知并且能够自行分析目前的汽车行驶情况，这替代了人的 *** 作，最新产品如谷歌无人驾驶汽车等。
5、智能穿戴设备
可穿戴设备涉猎广泛，有：智能眼镜、智能手表、智能手环、智能戒指、智能颈环、智能隔音耳塞、智能衬衫、智能运动鞋等等。
6、智能防丢设备
智能防丢设备是通过对软硬件进行整合，可以实现将我们的手机、自行车、钱包等物品实现相连的 *** 作，这样任何意见物品丢失都会提示给我们。如奥星澳蓝牙防丢器。
7、智能蓝牙耳机
现在有很多的手机会有蓝牙这个功能，因此蓝牙耳机势必会成为手机的选件。同时，随着蓝牙耳机可以连接到移动电话和音乐播放器，这将是蓝牙应用的一个新的突破。
8、智能医疗设备
代表产品智能血压计/血糖仪、智能假肢等。
随着科技的发展，肯定还会有很多的智能硬件的出现，比如游戏类、空气净化类产品等。

针对需要着重锻炼学生学习、动手能力的部分，老师提前布置学习内容，要求学生完成自己的作品。学生借助网络资源获取知识、分析问题，进而解决问题，协作学习。学生在课堂上讲解自己的作品案例，老师进行提问，在这种“身份翻转”中，学生的知识学得更扎实，能力锻炼得更出众。

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