
通知明确
各地要按照《管理办法》和《教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》(教基厅函〔2020〕21号)要求,进一步规范竞赛管理工作,引导学生和家长坚决不参加名单以外违规举办的竞赛活动,切实减轻学生过重课外负担。
人员聚集的竞赛具体举办时,主办单位须报当地新冠肺炎疫情防控部门同意。
据统计,教育部办公厅公布了关于2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单中, 自然科学素养类20项,人文综合素养类10项,艺术体育类6项。
相较于2020-2021学年竞赛活动名单,本次名单进行了多处删减和新增。一起来看看具体有哪些:
8项 删减,9项新增
自然科学素养类
删减:
中国青少年机器人竞赛
世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛
第三十一节“希望杯”全国数学邀请赛
新增:
全国青少年科技创新大赛
环丁青少年环保创意大赛
全国青少年航天创新大赛
人文综合素养类
删减:
中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛
北大培文杯全国青少年创意写作大赛
新增:
“语文报杯·时代新人说”全国中学生正文大赛
全国中学生环境保护优秀作文征集活动
新概念作文大赛
艺术体育类
删减:
全国青少年造型艺术作品大赛
国奥行知杯中小学足球邀请赛
新增:
全国青少年模拟飞行锦标赛
“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育季赛活动
全国青少年传统体育项目比赛
参加哪些竞赛对高考更有利?
五大学科竞赛
在36项竞赛活动中,“五大学科竞赛”可以说是“含金量”最高的, 除了能被高校强基计划、综合评价测试等认可,如果入选国家集训队,直接获得高校保送资格 !
可以参考全国大学生电子设计竞赛。估计是说这个比赛既是省赛也是国赛,比赛之后作品先在省里评奖,如果被评为一等奖再推到国家去评比一次。也就是只做一个作品,但评两次奖。当然,如果省赛没有被推到国家去就没有“国家优胜奖“的称谓了,比如电子设计竞赛只有获省一等奖才被推到国赛。
具体情况不了解,但”国家优胜奖“可能是指国赛并没有获得一等奖或二等奖的意思,但省赛一等奖已经很不错了。
1、中国“互联网+”大学生创新创业大赛
大赛最开始是教育有关部委和吉林省人民政府共同主办,分为校级初赛、省级复赛、全国级决赛3个部分。大赛的目的在于鼓励大学生创新创业,激发大学生的创业热情,深化改革高校人才培养模式,培养“大众创新,万众创业”的主力军,引导大学生优质创业。为国家的经济发展,科技进步做贡献。
在决赛中获奖的项目,国家会落实相关实施政策,促进赛事成果的转化,一般国家专门成立有大学生创业孵化园,而不是获奖后就不管了。
2、“创青春”全国大学生创业计划竞赛
从2014年开始,每两年举办一次。该竞赛面向的对象是高校在校学生或者已经毕业没有满三年的社会人才,并且已经投入运营、进入市场3个月及以上。大赛评判标准是该项目的盈利状况、发展前景、行业现状、行业价值等。参赛者会拟写一份商业计划书呈交给评委,并进行现场答辩。
3、全国大学生英语竞赛
该竞赛分为四个类别:A/B/C/D。不同类型的学生能参加的类型是有区别的。比如研究生适合参加A类竞赛;英语专业的学生适合参加B类竞赛;非英语专业的普通本科生适合参加C类竞赛;体育生、艺术生适合参加D类竞赛。所有竞赛都是学生自主报名。
大赛目的是为了激发大学生们学习英语的热情,提高高校英语教育水平,部分高校以此次考试的结果来评定英语专业的教育水平。
4、“外研社·国才杯”全国英语挑战赛
这一比赛里面细分很多种类,有关于英语写作的、英语阅读的、英语演讲的。在所有英语类的竞赛中属于比较权威、含金量较高的一个。
5、全国高校计算机技能挑战赛
2019年全国高校计算机技能挑战赛分为人工智能算法赛、office高级应用赛、程序设计赛、大数据算法塞。能区分出计算机方面的高水平应用人才。
以上竞赛含金量较高,能参加的学生都建议去参加,比盲目参加校园小活动有意义的多。
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