融智物联网实训教学平台是什么

这个是北京融智兴华精心设计的一款集教学、竞赛、工控、环境监控开发于一身的物联网实训教学台，其集成WIFI通讯、ZIGBEE通讯、433M无线通讯、24G无线通讯、RS-485通讯、RS-232通讯、传感采集、控制等技术于一体，综合使用物联网在智能感知、网络传输和智能处理等方面的技术特征，搭建概念全新的集趣味演示（科普）、科学实验（教学）、应用开发（科研）于一体的，基于物联网的综合性智能实验室，实验的设计是以每一位学生都能接受、学会、方便教学为前提的。

实现物联网理论教学的基础上结合实际环境监测应用进行体验式教学，激发学生学习兴趣。飞瑞敖根据实验箱提供的关于物联网环境监测的整体设计以及其设计原理图和接口函数以及二次开发包等资源下，构建一个物联网环境监测系统，通过实验平台所提供的WiFi网络，使用电脑、智能手机等终端设备实现远程观测环境多点参数。
该综合实验可以满足学校物联网技术/通信工程专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、物联网工程实验室及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程。环境监测实验系统以光载无线交换机为核心，构建WiFi无线局域网，覆盖物联网实验室及其周边区域，加上实验室的有线网络交换机、网络路由器，有线网络、无线局域网的无缝覆盖整个系统。

检测传感与物联网实训主要是通过以下几种方式进行观察和评估：
1 实验报告：学生需要编写实验报告，详细描述实验流程、实验结果以及遇到的问题和解决方案等。教师可以从实验报告中了解学生的实际 *** 作能力、理论知识掌握情况和思考能力等。
2 实验成果展示：学生需要将实验成果进行展示，如演示物联网系统的功能以及数据采集和分析结果等。教师可以通过实际观察和测试来评价学生的实验效果和实验成果的可行性。
3 作业和答辩：教师可以通过布置相关的作业和提问答辩的方式来考察学生对实验内容的理解和掌握情况。
4 学生互评：可以将学生分为小组进行实验，并在实验结束后让学生相互评价，以了解他们在团队协作、沟通和交流方面的表现。
综合以上几种方式，教师可以全面了解学生在检测传感与物联网实训中的能力表现和学习效果，并针对不同的表现情况给予个性化的指导和建议。

IOT(Interoperability Test，互 *** 作测试)是多厂商运营环境形成的技术基础。只有完成Iu接口的IOT，才能保证不同厂家的无线接入网与核心网互联互通，也只有完成Uu接口的IOT，才能保证每一款手机与无线接入系统之间的互联互通。从世界上已经完成的3G设备选型中可以看出，有一个非常明显的趋势就是，同一运营商大多选择二至三家厂商的设备，来组建自己的3G网络，形成多厂商设备的运营环境。所以，不同厂商之间的IOT(互 *** 作测试)对3G时代就显得格外重要。IOT已经被摆在非常重要的战略地位，为此，信息产业部也特意组织所有参加信息产业部3G技术试验的系统厂家和手机厂家进行Uu/Iu接口的互 *** 作IOT测试来验证各厂家系统之间和手机与系统之间的互通性。
IOT是一个持续的过程，众所周知，无线系统和手机的软件版本是在一定时间内需要进行版本升级以增加一些新的功能，所以IOT不是一次性测试就能解决所有问题的(特别是双方都要增加新功能的时候)，所以IOT测试是一个长期的过程，诺基亚基于对WCDMA IOT的重视，所以特意投资率先在中国北京成立3G IOT试验室，并成立相应的IOT测试小组，此实验室是诺基亚全球IOT项目的一个分支，重点支持诺基亚与中国WCDMA系统厂商和手机厂商的IOT测试计划。

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