
1、准备两个角色素材,可以在网络上搜索下载。
2、在scratch软件中导入这两个素材,并且调整位置和大小。
3、可以使用调整大小的按钮,在舞台中的角色身上点击,来进行调整角色大小就可以添加火影素材了。
最近,许多家长咨询了张先生的scratch等级考试标准。是的,离考试越来越近了。教师发布官方评估标准供家长参考。需要注册的可以通过私人信件咨询。一级标准:
考核内容:
首先,学会使用编程工具,理解编程工具的核心概念:
1.了解编程环境界面中功能区的分布和作用;
2.可完成将指令模块拖到程序区的 *** 作;
3.能够了解指令模块的连接方式;
4. *** 作和停止程序可以通过舞台区域按钮完成;
5.可使用角色移动,旋转指令模块;
6.能录制一段音频,能画;
7.可添加注释;
8.计算机上可以保存项目;
9.计算机上已保存的项目可以打开。
二、根据规定的功能或自定义功能编写完整的程序:
1.掌握顺序结构流程图的绘制方法;
2.能够完成顺序结构的程序;
3.理解参数的概念,调整指令模块中的参数;
4.程序包括播放音频和切换背景;
5.程序中包含角色切换的形状。
考核形式:考核分为知识问答和功能实现,均采用计算机考试。
考试形式,80分以上为考试合格;功能实现要求学生。
编程符合规定要求,本级考试只有合格和不合格。
二级标准:
考核内容:
一是掌握编程工具的先进功能,理解相关概念:
1.理解舞台层的概念;
2.了解舞台区坐标系的概念;
3.可使用选择结构的指令模块;
4.可使用无限循环指令模块;
5.能处理键盘事件和鼠标事件;
6.能控制角色的大小;
7.能够识别声音大小、颜色和位置。
二是学习数制转换、逻辑 *** 作、结构选择和循环结构的概念:
1.了解二进制、十进制和十六进制的区别;
2.理解逻辑 *** 作是什么,可以处理多种条件之间的关系;
3.掌握选择结构和循环结构的过程图。
考核形式:考核分为知识问答和功能实现,均采用计算机考试。
考试形式,80分以上为考试合格;功能实现要求学生。
编程符合规定要求,本级考试只有合格和不合格。
三级标准:
考核内容:
1.掌握编程环境的高级功能,了解基本概念:
1.知道如何在舞台区域显示或隐藏变量;
2.掌握画笔相关指令模块;
3.可应用广播传输数据;
4.可简化多次重复 *** 作程序。
2.理解并在程序中使用随机数和变量:
1.理解随机数的概念,可产生随机数;
2.了解变量的概念,建立新的变量;
3.了解变量的作用域;
4.程序可以通过变量变化跳转到不同的部分;
5.完成一个循环。
评价形式:评价分为知识问答和功能实现,均采用计算机考试。
80分以上合格;功能要求学生实现。
要实现规定的编程要求,本级考试只有合格和不合格两种情况。
四级标准:
考核内容:
理解并使用链表.函数及多线程:
1.新链表;
2.能够插入和删除链表中的数据;
3.新函数(即新模块指令);
4.能够自行创建具有回报值的函数;
5.理解函数的作用范围;
6.理解多线程概念;
7.可复制相关指令模块。
评价形式:评价分为知识问答和功能实现,均采用计算机考试。
80分以上合格;功能要求学生实现。
要实现规定的编程要求,本级考试只有合格和不合格两种情况。
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