
新题型就是在阅读的基础上演变出来的考查逻辑思维能力的题型。而阅读理解是需要长期积累的能力,只有辨识、运用一定的词汇量,结合语法知识,才能完成阅读。做新题型的前提就是在达到以上环节的基础上。
在做题的时候,要注意命题规律。虽然是打乱了顺序,顺序打乱毫无规律,但是文章记叙或说明,却有一定的逻辑关系。或者是依照事件发展的先后顺序,或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的,有些标志性连词、副词等,可以帮助考生用最短的时间分辨文章结构。
A.因果关系:标志词汇有for,because,since,therefore等;
B.转折关系:标志词汇有but,yet,although,however,on the contrary,on the other hand,instead等;
C.并列递进关系:标志词汇有and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,in the same way,meanwhile,furthermore,moreover等;
D.解释关系:标志词汇有thatis,that is to say,for example,such as,namely,in other words等;
熟悉表示不同逻辑关系的词语后,考生就可以在掌握各段落大意的前提下,根据这些细节词语来推断彼此之间的关系,然后进行排序。对整篇文章的结构了解以后,再掌握各段落的大意,那么整篇文章大概在叙述什么也就清楚了,摸清了文章脉络,接下来就好比一个拼图的过程。
总之,这类题的做法是从文章的整体出发,抓住细节,回到整体。
考研英语中的新题型,只是给题目换了件“外衣”,即考查用英文包装了的语文排序题。一旦平时训练中,掌握了这种题的解题思路和命题特点,只要注意文章作者的英式思维方式就可以了。也就是说他们逻辑、思维习惯和我们的不同。没有其他的办法,就是要大量做题,从中逐渐掌握规律。
阅读理解的文章全部是议论文或说明文,这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式,弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多。而文章结构大致可以概括出以下几点:
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表(0条)