
六要教师内容是树立远大的职业道德思想;掌握正确的职业道德知识;陶冶真诚的职业道德情感;磨练坚强的职业道德意志;确定坚定的职业道德信念;养成良好的职业道德行为习惯。
教师职业道德的基本内容是:树立远大的职业道德思想;掌握正确的职业道德知识;陶冶真诚的职业道德情感;磨练坚强的职业道德意志;确定坚定的职业道德信念;养成良好的职业道德行为习惯。
教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中,教师通过与其他角色——主要与学生——互动,建立起一定的关系,发挥着自己的角色功能。
这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间,因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。
教育活动中,教师作为一定社会的教育目的,承担起了一定的教育任务,在自己所掌握的知识与技能的基础上,运用一定的教育资源,对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
在教育活动中,学生虽然是教育活动的对象——客体,但是学生作为有一定认知与实践能力的人,也是作为主体在活动着。
针对教师作为主体所开展的教育活动,学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。
教师工作内容为:重视调动学生学习积极性、主动性,重点突出,讲究实效、注重启发、培养兴趣;辅导时从易到难,把握梯度,学生的作业认真批改、讲评;认真辅导,热情耐心,因材施教,对不同层次的学生用不同方式对待等。
1、重视调动学生学习积极性、主动性,重点突出,讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话。
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