新高考时代，如何选择优势学科？

新高考时代，如何选择优势学科？

新高考时代，选择科目尤为关键！选择科目，现实地说，就是选择什么样的学科和学科组合更加有利于今后的高中学习，有利于学习成绩的提升，进而有利于高考报考。因此，选择优势学科成为了重中之重！怎么选科？对于实行新高考的高一学生和家长来说，可谓至关重要又迫在眉睫！

本文认为，从学科成绩排名、注重学科关联、学科发展潜力，全面辩证分析、判断学科优势，依据报考高校专业（类）与选考科目对应关系，综合平衡各种因素，理性选科，合理确定选考科目。

一、全面辩证分析优势学科

众所周知，高考最终由总分数、总成绩来决定！有许多学生和家长简单地认为学科分数高、成绩好就是学科优势，选科的时候直接就依据分数或成绩来选择科目组合，结果所选并非如己所愿，甚至完全错误，误了人生大事！什么才是优势学科？

（一）判断或明确学科的排名位次

所谓的优势是相对而言的，不是绝对的。分数高、成绩好并不能直接等同于优势。分数和成绩随着考试内容范围、考试难易程度变化而变化的。在考生人数相对不变的情况下，分数和成绩所处在的排名位次才能真正地体现出优劣。因此，所谓的优势学科，首先看学习成绩的排名位次。班级排名意义不大，要看年级或者学校排名，最好知道所处在的县市级或者省级排名。如果难以掌握数据的话，应用推理判断找出大致的排名位次。

（二）判断学科的发展潜力

有一些学生和家长一谈到学科发展就想到要提高多少分？要提高到什么分数成绩？这种判断也太功利化。一旦达不到或者无法满足自己的目标愿望，就会失去信心、恒心与毅力，难以持续。

有些学生和家长会认为对某个学科是有发展潜力的，因为喜欢。喜欢不等于适合。许多人喜欢历史，谈古论今的很多人都会，但是历史学不好的大有人在。其原因就在于没有学习历史学科的思维和习惯，不懂得运用历史方法思考探究、认识归纳、提升感悟，特别是不懂得以古鉴今，书本与社会、历史与现实脱节，没有体会领悟历史对现实社会的价值，接触到深层次的地方就会感到枯燥乏味、索然无趣。

所谓的学科发展潜力，首先是对这个学科的认可度或者容纳的空间大小。这个学科对自己有什么价值，是对升学有价值还是对扩展知识领域、对工作或者生活是有价值。如果仅仅是前者，学习起来压力很大。其次是你现在所具有的学科水平基础是什么？与其他同学相比，有什么差距或者优势？这是学科发展的基础。最后也就是你对这个学科的特点、主干知识、基本原理和方法是否有所了解？以及学以致用的学习意识与能力、感悟，等等。这种深层次的学用结合的体验和感悟。

（三）看优势学科体现的学科关联度

高考是一场总体战，局部的优势当然重要，但如果局部的优势是孤立存在的，那么就不能构成总体的优势。有的学生高考英语一百四十多分，或者有的学生政治和历史高考八十多分以上，文科综合达到230分左右，但是其他学科成绩却一塌糊涂，高考总分与理想目标院校相差甚远！这说明什么？说明我们有部分学生没有注意学科之间的关联程度，或者没有将这种学科之间的关联付诸于学习过程。

例如，数学与物理即数理关联、语文与历史政治关联即文史关联、政史关联，这些学科彼此关联密切，相互制约、相互影响，而物理化学与政治历史之间学科关联就弱得多。数学与物理关联程度极其密切且影响重大，数学学不好，物理也好不到哪里去。物理与化学在新高考学科组合中事实上已经形成了“捆绑”关系，彼此之间关联程度非同寻常，影响极大！又例如历化组合，因为物化“捆绑”，留给历化组合的空间极其有限，这个学科组合简直就是一只鸡肋，是无效组合！

在高一选科的时候，我们不能够仅仅是选择或者培育某一两门优秀学科，还要特别注意学科之间的关联程度，要在学习生活当中构建起这种关联或者规避无效关联。

二、了解专业与选考科目的对应关系

选科与高考填报大学、专业有紧密的联系。一般来说，确定的选考科目应既有利于专业选择范围的扩大，又有利于提高总分。如果这样，那毫无疑问是应当考虑的必选科目。

先说物理类。物理类学科组合适应范围广泛，几乎覆盖理工农医学专业，以及部分文科类专业。首选科目物理是理工科基石，其涵盖绝大部分理工科专业，并且物理化学在学科组合上形成了“捆绑”的密切关联，化学和物理搭配可以报考理工农医90%的专业。这种物化“捆绑”成为物理类学科组合的一大趋势和方向！影响极大！

例如，物化生组合是传统的理科组合，专业覆盖率高，学科关联密切，学科思维跨度小，但是集中了许多优秀学子，竞争相当激烈。物化与地理搭配覆盖面广，选择性大，学科关联密切，学科思维跨度小，竞争程度也不轻，适合中等成绩学生选择。物化与政治学科思维跨度大，横跨文理科，选择面大，但是物理与政治学习难度大且学科关联度小。如果不考虑军警专业的话，意义不大。不如注重有效率，集中注意方向，便于集中学习备考，集中力量提高报考竞争力。

首选历史的，可选的专业类别范围相对较窄，特别是纯文科组合(历政地)，这种组合较其他组合可报专业面是最窄的。其中存在一些无效组合。如果是化学及生物的组合，却不能报考化学或者生物相关专业。因为新高考化学、生物等众多招生专业，高校要求必选物理。因此，化学和生物科目，对于首选历史的考生只能起到提高总分的功能，而对扩大选科范围来说意义不大，特别是“历化”学科组合。首选历史类，选择的专业范围是比较窄，但是也并不是无路可走，只要成绩上得去，还是有很多选择的，例如历政地、历政生、历生地学科组合。所以关键还是在成绩，不取决于专业覆盖面！

选择政治的优势体现在报考公安学类和政治学类、思想政治教育专业。

三、怎样选择优势学科组合

（一）判定首选科目（选择物理类或历史类，即“2选1”）

其一、物理或历史成绩及其排名。物理或历史学科特点及发展潜力。成绩重要，但排名比成绩更加重要！因为高考选拔录取实质上是以成绩排名先后录取，排名在前的优先录取。文科抽象思维偏感性与理科逻辑推理思维偏理性有很大的差别。除此之外，最好还是要深入思考、判断物理和历史各自的发展潜力。

其二，除了物理或历史之外，哪些学科又与物理或者历史有什么样的关联程度？

其三、首选物理或者历史将来能报什么专业？不能报考哪些专业？

诸如此类问题，关系到选择学科类别，是选科大方向，需要十分谨慎，需要学生和家长了解和掌握专业知识，以及专业与学科对应关系。选择学科类别要充分认识到首选科目物理或者历史的选择对报考专业的影响。除非有了明确的物理类或者历史类选择。

（二）根据高考录取高分优先原则，选择高分选科组合（“4选2”）

分别统计比较物理类和历史类中选科组合的最高分、平均分，高分类优先考虑。（注意：最高分选科组合不一定就是最佳学科组合，所以选科组合要考虑一至两个，以备置换。）

（三）根据学科关联和综合平衡原则，确定最佳学科组合（选定“3+1+2”）

最后一步，千万要注意：最高分选科组合不一定就是最佳学科组合。因为选科有盲区：选科不看必考学科。许多学生和家长往往只是关注到学科或者学科组合的最高分，却忽视甚至无视学科关联程度，即学科与学科之间的影响、作用，特别是没有将选择的科目组合与必考学科（语文、数学和英语三大学科）关联起来，结果所选择的学科组合并非最全最佳组合。

只关注单个学科，无视学科之间的关联程度，会导致无效组合；只关注选考学科，却忽视统筹结合必考学科，就会导致高考由“3+1+2”变成“0+1+2”学科组合模式，这是致命硬伤！这是最大的错误！

因此，选择科目组合必须考虑学科关联程度，必须要将选考学科与必考学科统筹结合、综合平衡，才是完整的最佳学科组合。

（四）具体 *** 作（结合案例分析）

案例：某省级示范中学高一学生期末联考成绩及选择科目分析如下。

首先、确定物理类或者历史类（“2选1”）

看分数成绩，历史成绩明显高过于物理成绩；看排名，校级排名历史成绩排在物理成绩前，联排排名物理排在了历史前面，物理学科占优势；考虑学科发展潜力，这个因人而异。如果认为物理上升空间还有的选择物理类。如果认为历史上升的空间还大的，可以考虑历史类；看学科关联程度，数学与物理关联非常密切，如果选择物理类，必须考虑数学和物理两个“短腿”科目怎么弥补？如果选择历史类，只有数学一个“短腿”科目；看专业范围，首选物理类，毫无疑问，首选物理的报考专业范围非常广泛，专业选择达到了90%以上，选择权利是非常大的。但是，理智告诉我们，高考最后只有一个适合自己，太多的不确定反而成为干扰，分化学习精力。首选历史类，选择的专业范围是比较窄，但是也并不是无路可走，只要成绩上得去，还是有很多选择的。所以关键还是在成绩，不取决于专业覆盖面！

其次、花开两朵、各表一方。分别比较物理类或者历史类最高分和平均分，从中辨别优劣（“4选2”）

如果选择物理类，物化地最高分467分，覆盖面比较广，选择大，竞争小于物化生，适合中等成绩的学生；其次，选择物化生，作为传统理科优势最明显；第三，选择物化政，物理与政治关联度小，学科思维跨度大，学习难度大，但是专业横跨文理，选择权大，特别是有志向报考军警院校的，政治是基本报考科目；不考虑物生地，因为物化“捆绑”，少了化学，可选择专业范围较窄。

如果选择历史类，历化地最高分487分，但是不建议考虑。因为物化“捆绑”，不选物理，化学作用有限，可选择专业范围较窄，且学科关联度小，学科思维跨度较大，学习难度并不小。历化政、历化生相似。因此，最高分选科组合不一定是最佳组合！选择历生地这倾向于理科可以扩大专业选择范围。选择历政地传统纯文科，专业选择范围稍微狭窄，但是学科关联度密切，传统文科专业选择优势明显。

最后、结合必考科目（语数英）选择最佳学科组合（“3+1+2”）

选科是所有学科组合的完整系统，必须通盘考虑、综合平衡，分析学科发展潜力特别是“短腿”学科对关联学科的影响程度。

案例中的学生，从高考报考以及今后就业发展空间考虑适合物理科目类，但是数学只有59分，数学成绩太差！数学与理化关联很大，数学是学好物理化学的基础，如果数学不好，就会拉物理化学的后退。从学科思维和提高总分成绩来看，适合选择历史类科目，但是又要面对政治“短腿”，而政治与历史关联度很大。因此，需要进一步分析判断才能确定是选择物理类还是历史类。

综上所述，选科要求全面辩证分析优势学科。选科不能只从分数成绩来判定优势学科，更何况在今后两年多的学习过程还有很大的变数，学科优势尚未真正培育体现，发展提升的空间非常广泛。因此，选科要更加重视学科成绩排名、学科发展潜力、学科关联程度，了解学科与专业的对应关系，甚至后天学生自己的学习方式方法和努力勤奋程度等。这些才是更加稳定持久的起决定性的潜在因素！

江夏堂HSL

2022年2月8日