高一学生选科就是选未来

高一学生选科就是选未来

新高考实行后，把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈。

而应对这些变化，势必需要提前做好生涯规划的准备。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。

新高考改革省份中江苏省采用“3+1+2”模式，“3”，指语文、数学、外语三门必考科目；

“1”，指物理、历史两门限选科目；

“2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。

那么，这12种组合到底该如何选择？又要考虑哪些因素呢？

新高考选科需要考虑的因素

01--学生个人兴趣爱好和学科特长

学生个人兴趣爱好和学科特长，这是选科的主要依据。

02--确定未来可能选择的专业

确定未来自己可能就读的专业大类，使自己的选科精准匹配专业的选科要求。

高中初始阶段，对于这一点很多家长和学生都感觉比较茫然和难以完成。事实上，按照由职业认知到行业认知，由行业认知到专业对照的思路，是完全能够完成对专业大类的确定的。

当然期间需要了解众多大学和专业的知识。如果兴趣能力探索属于内部探索的话，由职业而行业，由行业而专业的过程则是对外的探索过程。

这一过程，也往往被概括为职业生涯规划过程。

03--参考目标院校专业

新高考模式下，高校专业在录取时会对考生的选科提出一定的要求，只有考生选择的某个科目达到要求才可以报考该专业。

故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择，重点体现在专业选择面上，科目选择得合理可以使专业的选择范围十分广泛，反之则会使自身的专业选择变得很局限。