山东一中学生设计教材封面，一本比一本“魔性”，最后被老师约谈

山东一中学生设计教材封面，一本比一本“魔性”，最后被老师约谈

在学生时代，总会有不想学习的时候，这时学生就会做一些其他的事情来打发时间，来度过不想学习的时光。

在上课期间，每到最后一节课时，学生们就会商量中午的时候吃什么，或者说一些闺蜜之间的悄悄话，也有的学生通过睡觉来打法上课时间。

但是有些学生既让老师觉得他是听课的好学生，又能在上课过程中成功“摸鱼”，简直是好不快活。

在山东的一所中学中，一位学生在上课过程中做了这样一件事情，不仅做的事情令人佩服，最后还被老班叫去谈话，那他究竟做了什么事情呢？

山东一中学生设计教材封面，一本比一本“魔性”，最后被老师约谈

这位学生在上课过程中觉得无所事事又不愿意听课，于是他发现了一个有趣的事情，他发现自己的教材是一个很好的绘画本，于是他萌生出修改教材封面的想法。

学生在收到新书后，都会精心包书皮等方法进行很好的保管，但是这位学生却开始修改教材封面，而且每本都不放过，越改越疯魔。

在学习阶段中最难的主科莫过于数学了，而且有学生经常用一句话来比喻学习数学“当弯腰捡起地上的笔时，数学课就发生了翻天覆地的变化”，可见数学科目还是比较难学的，经过这位学生的修改，将数学改成了白学，看来真是“白学”了。

本来好好的物理书也被学生改成了“无理”，看来在学习物理遇到难题时，确实是有些无理啊，但是学生在修改时，偏偏让教师发现了学生的“小秘密”，于是教师让学生拿出其他的教材。

结果学生拿出其他教材后发现也进行了修改，将地理改成了“地狱”，将英语改成了“俄语”还有思政也改成了“缺德与犯法”，经教师询问才得知，这些都是学生在上课过程中进行修改的。

老师知道后没有进行当面批评，而是将学生叫到了办公室对其进行批评，学生的行为不仅浪费了学习知识的时间，而且在课堂中也不认真听课。但是学生的行为却被很多网友称为是个有才之人，而且通过学生的修改真是让人大开眼界。

学生思维跳跃是好事，作为教师要积极引导，提高学生成绩

虽然学生修改教材封面是错误的做法，但是也从侧面反映出学生的思维如此跳跃，教师在上课过程中要时刻关注学生的学习情况，对于学生的兴趣要及时引导。

学校中其他方面的课程有很多，教师在观察学生学习的过程中，不仅要关注学生对该兴趣是否感兴趣，而且还要对学生的兴趣进行培养，让学生在学习的过程中也能学到其他兴趣 的知识。

学生的学习兴趣不仅缓解了学习过程中的压力，而且还能舒缓身心，为后续的学习进行铺垫，并且教师的及时培养也有利于学生学习成绩的提高。

在学生兴趣方面，教师要和家长多多沟通，了解学生兴趣的同时，帮助学生提升成绩，树立学生更好的学习习惯。

家长是学生的第一任教师，要与教师多沟通，促进学生全面发展

在学生的教育过程中，家长是学生的第一任教师，而且家长与学生的相处时间多于教师与学生相处的时间，并且在家庭中家长也更容易看清学生的兴趣。

在家庭教育过程中，对于学生的兴趣，家长不仅要多多关注，而且要与学生多多沟通，了解学生的兴趣，或者家长也可以挑选一些特长供学生选择。

当学生对某一特长产生兴趣时，家长要给予肯定并且支持，这不仅能促进学生的全面发展，而且在学生学习过程中出现疲惫时，也能通过兴趣来缓解压力。

而且家长也要与教师勤沟通，帮助学生的兴趣更好地发展，而且对于学生的成绩也要多多关注，引导学生兴趣学习的同时提升学生的成绩。

笔者寄语：

山东一中学生设计教材封面，一本比一本“魔性”，虽然最后被老师约谈，但也反映出学生的兴趣，家长和教师一定要及时关注学生的兴趣，关注学生成绩的同时促进兴趣全面发展。

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