考研英语写作评分标准

考研英语写作评分标准 考研作文评分标准

一、考研英语作文的变化 全国硕士研究生考试英语写作部分在2001年出现了重大变化——字数从150词以上提高到200词左右(180词以下要扣分)，而所占分数也由15分提高到了20分。

在2005年又一次经历了重大变化，由原来的一篇作文变成两篇——新增一篇不少于100词的小作文(A节)，分数为10分；原有的大作文(B节)要求基本不变，字数从200词左右下降至160词至200词(160词以下要扣分)，分数为20分。

经过这两次变革，作文部分所占总分已达到30分。

这些变化都是因为写作是一种产出性的技能，最能直接体现考生综合运用语言的能力。

作为国内具有代表性的大规模高水平的英语考试，研究生入学考试历来对于写作部分也越来越受到重视，求也越来越高。

为了让全国考生在英语写作上更出众，突出优势，这里为大家详细介绍写作的评分标准，希望大家针对标准强化自己的弱项，以便在考试中出色发挥！ 二、评分原则和方法 1.虽然A、B两节的考查要点有所不同(如下文所述)，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。

但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。

A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。

对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。

允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

B节：评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。

评分人员在档内的1至3分间调节分数。

3.A节的字数要求是100词左右。

B节的字数要求是160～200词。

文章长度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5.如书写较差，影响交际，分数将降低一个档次。

三、具体评分标准 第五档 A节(9-10分) B节(17-20分) 很好地完成了试题规定的任务。

包含所有的内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。

对目标读者完全产生了预期的效果。

第四档 A节(7-8分) B节(13-16分) 较好地完成了试题规定的任务。

包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当。

对目标读者产生了预期的效果。

第三档 A节(5-6分) B节(9-12分) 基本完成了试题规定的任务。

包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理。

对目标读者基本产生了预期的效果。

第二档 A节(3-4分) B节(5-8分) 未能按要求完成试题规定的任务。

漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；格式和语域不恰当。

未能清楚地传达信息给读者。

第一档 A节(1-2分) B节(1-4分) 未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法项目和词汇的使用单调、重复；语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念。

未能传达信息给读者。

零档 (0分) 所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。

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就要考研了，我想知道考研英语作文评分标准是什么？考研英语作文评分标准是怎样的？

我是孙启耀英语教授。

我来回答你的问题。

我在这里“泄露”一点秘密。

我20多年前参加过几次考研评卷，那个时候评卷一般都是评英译汉、汉译英、或者作文。

评作文卷的过程是这样的。

评作业卷要分若干个组，每一组五六个人，六七个人。

大组组长召集全体评卷人员开会。

每人发给一张作文试卷，让大家试评。

待大家把试卷评阅完之后，组长要求大家上报所评阅的分数。

然后针对此篇作文大家发表意见，认为该作文给多少分比较合适。

待到大家意见趋向一致时，组长一锤定音。

然后据此标准大家评分。

有作文比这篇作文好的就提高一些档次给分。

如果作文差一些，就下降一个档次或者两个档次给分。

之后，评卷开始。

待到大家评出一些试卷之后，组长检查每个人所评阅的试卷，看看给的分是高还是低，实际上是相当于“校正”。

过了这个阶段，大家进入正常评分模式。

有的时候阅卷老师发现某个考生作文答的非常好给满分，会惊呼:“呀！这个作业不错！” 把作文给组长看一下，确定评多少分合适。

也有的评卷老师觉得这个作文太差了，不应该给分，或者应该给少量的分，这个时候该评卷老师可能让组长看一下他所评阅的作文。

下面我再稍微说一下评分标准。

那个时候考研英语作文是15分。

个别情况下有满分的作文。

比如某作文中心思想突出，句子流畅无错误，句子与句子之间的衔接转换自然，没有逻辑错误，基本没有拼写错误，只有少量的、极个别的标点符号或者单词拼写错误。

这种作文可以给满分。

但是很少，一两千份卷子也遇不到一个。

倒是有一些写的不错的卷子，得到14分的。

考研英语作文一般说来分为这样几个档次。

12~15分为一个档次，9~12分为一个档次，9分为及格分数。

6~8分为一个档次。

5~7分一个档次，4分~0分一个档次（凭记忆大致如此，有时候也可能分为三个或者四个档次）。

考研英语作文写作注意事项:1. 中心思想要突出，不能跑题。

（如果你跑题，等于给阅卷老师出难题，写了一二百个字，到底给不给你分？）2. 注意句子与句子之间的衔接与连贯。

这些衔接与连贯是通过连接词起作用的。

所以要注意连接词的使用。

有的时候虽然没有连接词，但是它在意义上是连贯的，比如说 "There is a book on the desk. The book is about......." 这两个句子是连贯的，第二个句子是说明第一个句子的情况的。

3. 要重视考研英语作文第一段的写作。

并不是说后面几段不重要了，而是说老师在评阅卷子的时候，读到的第一句话或者第一段给他的印象非常深刻。

另外一定要写满三段或者三段以上。

如果你只写一段或者两段，有可能会被认为词数不够（事实上，没有人会真的去查词数）。

4. 尽量用简单词、简单句子，不要使用过多的复杂的词和复杂的句子。

老师不会因为你写的词或者句子简单给你低分数。

反之，却因为你用的复杂的词和写的复杂的句子有问题，反而会给你扣分。

完型十分。

阅读四十分。

作文三十分。

先把自己最熟悉，有把握的题先完成，把自己不很熟悉的题放在最后去做，避免会的没完成，只在不熟悉的题上耽误时间。