2004考研完形填空

2004考研完形填空 2004考研英语真题完形填空问题

1.reference 这个词相当的正式或者说客观。

在写英文论文时，它翻译成引用的“文献”。

另外，看看几个例句吧：I have nothing to say in reference to that incident.关于那次事件，我无可奉告。

They act only in reference to self. 他们的一切行动都以自我为中心。

虽然这个短语是翻译成“关于”，但不是任何语境下的“关于”都可以用 in reference to 的，如果你想真正的把英文学准，最好还是研究例句，而不是仅仅记住意思，因为中英文并不是对等的呀~而 in reponse to 直译为“对...的反应”，有“源于，由于”的意思，正好是你说的“与...相关”2.or else 的意思是 否则 （连词，后面应该接句子）。

例句：You must study harder or else you'll fail in the English examination.题目中后面接的是介词短语，肯定得填 or 表示“或者”，前面可以有逗号的。

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请问一题2004考研英语完形填空

应该是省了that，that代指 children，而且than前面也省了in families in these years。

这句话可以这样说，consequently, children are likely to have less supervision at home in families in these years than children was common in the traditional family structure.从以上例子，可以看出只要是“than”后面的同位语从句中出现之前主句中的相同词汇时，就可以省略，这里就是“ in familes in these years” 和 “children”。

希望以上解释对你有所帮助已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起幸福宁丽2011-10-08知道答主回答量：21采纳率：0%帮助的人：7万我也去答题访问个人页关注展开全部此处不是定语从句，通常用that代指同位语从句中出现的之前主句中的相同词汇或内容，一般不能够省略。

此处不是定语从句，通常用that代指同位语从句中出现的之前主句中的相同词汇或内容，一般不能够省略。

考研英语完形填空的考察重点是什么

分析历年的考研[微博]完型试题，我们发现，完型不是单纯考查词义、固定搭配和语法结构等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力、对词汇和惯用搭配的掌握以及对语法知识的应用能力，与其他测试专项技能的题型相比，完型试题综合性更强，测试面更广。

以下海文考研对完型测试内容的特点及内涵进行详细分析。

一、考点特点 1. 考点紧紧围绕着语篇 综观近年的考题，我们发现，完型填空不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力和对基础知识的运用能力。

也就是说，考生的语感及其对整篇文章的理解程度在做题中起到了至关重要的作用。

2. 在上下文中的认词、辨词能力是词汇考查的重点 对词汇的测试在研究生入学英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿考卷的各个部分。

在完型填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。

近年来完型填空所设置的选项要求考生在掌握一定词汇量的基础上，通过大量阅读并具有一定的语感才能区分正确与错误。

测试词汇引申含义的情况也越来越多。

由此可见，考生仅仅学会大纲词汇表中的词或词组是远远不够的。

应意识到，处于考研阶段，记忆单词不能只限于一词一义，一词一用。

只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义、各种用法特点，方可对它们有比较深刻全面的理解，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

3. 逻辑衔接题比重加大 从近10年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，尤其是近5年，表现得更加明显。

这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。

4. 定语从句、同位语从句、倒装句、比较句与平行结构是语法考查的重点 近年来，完型填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完型填空一旦考语法，就一定是与定语从句、同位语从句、倒装句、比较句或平行结构有关。

二、考点内涵 1. 词汇 “英语知识运用”中有70%左右的试题测试考生对词汇的准确掌握，在考题中表现为所给的四个选项是同义词、近义词、或易混淆词组。

1)同义词和近义词 许多考生在背单词时习惯于死背下中文意思，而且往往孤立地记，遇到生词查词典时也看中文释义，结果发现，有时考题中出现的四个选项意思相同或相近，拿不准到底哪个是正确答案。

其实，英语中很少有在任何语境里都相同的同义词，大多数词都是一词多义，说两个词是同义词，可能只是在某个意义上相同，并不是在任何意义上都相同因而可以在任何情况下交换使用。

以chance和opportunity为例子，在以下的句子中它们的意思一样： The program gives students the opportunity/chance to learn moreabout global warming。

但在以下的句子中只能用chance,而不能用opportunity,因为： There is only a slim chance that a recession can be avoided。

(chance意为“可能性”) It was simply by chance that Nicholson was cast in the film。

(by chance意为“偶然”)有时两个词的某个意义相同，但用法或搭配却不一样，如able和capable: I think David is able to deal with this complicated problem。

He is capable of anything if it furthers his ambition。

更多的词只是意义上接近，但在含义、用法上都有差异。

例如，从含义上看，近义词中有的可能更多地用于正式场合，有的适用于非正式场合；有的带褒义，有的则带贬义。

从词性上看，有的是及物动词，有的是不及物动词。

从是否可数看，有的是可数名词，而有的是不可数名词。

从搭配上看，不同的词有不同的搭配。

因此，在选择正确答案时，一定要根据上下文的语境，在含义、用法特点上对同义词和近义词进行仔细推敲和比较。

2)近形词 除了同义词和近义词外，考生也可经常发现四个选项中的词形非常接近，它们在意思上没有多大联系，但很容易让词汇辨识能力不够强的考生混淆，稍不仔细就把一个词错当成另一个词，从而选了错误的答案。

如2006年考题： Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation willimprove only when there are______programs that address the many needs of the homeless。

[A] complex [B]comprehensive [C] complementary [D] compensating 四个选项词形相近，但意思不同。

[A] complex意为“复杂的”，[B] comprehensive意为“多方面的，综合的”，[C] complementary意为“互补的”，[D] compensating意为“补偿的，弥补的”。

分析上下文中的语义关系，什么样的项目可以应对那些无家可归者的众多需求呢？当然应该是[B]。

对于这类近形词，只要细心，能够辨别意思即可，相对来说要比涉及近义词或同义词的考题容易一些。

但要注意的是，有时同一试题中，四个选择项同时包括了对近义词和近形词辨别能力的考查。

2.逻辑连贯性 英语文章强调句与句、段与段之间的逻辑性和流畅性，强调句句相联、段段相接。

用于加强句与句之间连贯性的方法不少，但最常用的方法是使用过渡词和代词。

“英语知识运用”部分考查对上下文逻辑关系理解的考题比重在不断加大，这在最近几年的试卷中已有所体现。

过渡词是指在文章中那些用来说明上下文关系或前后意思之间关系的连词、副词或短语，它们使段落之间、句子之间以及句子各成分之间的关系连贯、符合逻辑。

考生应对表示不同逻辑关系的过渡词非常熟悉，希望考生能熟记。

常用的过度词有以下几类： 1)表示转折/让步关系：but, however, yet,nevertheless, though, on the other hand, while, nonetheless, whereas, although,despite, in spite of , still 2)表示顺承关系：in addition, furthermore, moreover, besides, also,what’s more, not only…but also, and, too, likewise 3)表示因果关系：because, because of, since, as for since, nowthat, in that, on account of, due to, owing to, on the ground of, as a result,accordingly, consequently, therefore, thus, hence 4)表示比较或对比关系：similarly, in the same way, likewise, while,whereas, by contrast, in contrast to, on the contrary, on the one hand…on the other hand,just as, like, unlike, in the same way, rather than 5)表示举例与例证关系：for example, for instance, as a case in point,namely, specially, such as, as follows, take…for example 6)表示强调关系：in fact, indeed, in particular, especially,particularly, above all, most important of all, even worse, without doubt,undoubtedly, certainly, surely 7)表示并列关系：and, or 3.固定搭配及词组 词汇题的另一大命题重点是考查固定搭配和习惯搭配。

这类题常常不能通过理论分析搞清楚，需要靠平时阅读来增强语感及多记词汇的正确方法等。

在做这类题目时，考生应根据语感，在本句中找线索，作出正确选择。

如四个选项中的词为动词，就要注意它与前后名词的搭配(主谓搭配、动宾搭配等)；如四个选项中的词为介词，就要注意它与后面的名词是否构成介词短语等搭配；如为副词，则要注意与它所修饰的动词、形容词或另一个副词的搭配；如为名词，就要注意它与前后动词、介词是否构成搭配。

大纲中虽然常用词组数量相对来讲并不多，但要掌握所有词组的意思和用法，绝非易事。

特别当一个词可以与许多词搭配构成词组时，或一个词组有几个不同的含义时，考生会很难牢记每个词组和词组的各种含义。

如果让考生说出每个词组的意思，考生会感到有难度。

如果让考生说出任何一个词组的所有含义，恐怕更难。

因此，要掌握好词组及其用法是要下一番功夫的。

如2004年考题： Families have also_____changesthese years. More families consist of one parent household or two workingparents。

[A] survived [B]noticed [C] undertaken [D] experienced 原文此处意为：“这些年很多家庭都经历了不上的变化”。

所要选择的词必须能和change搭配，四个选项中只有[D] experienced能和change搭配，意为“经历变化”。

此题最大的干扰项是[C] undertaken可以和task, post, experiment等连用，但是一般不能和change连用。

4. 语法知识现在的全国研究生入学考试去掉了“结构与词汇”部分。

考生可能认为不必再学语法了。

这是一种误解。

语法知识在理解英文的过程中起着至关重要的作用，在帮助考生理解上下文的内容和逻辑关系方面也是非常必要的。

只要出现语法结构类题，就往往与倒装句、比较句、定语从句、同位语从句和平行结构等有关。

如2004年考题： Children are likely to have less supervision at home_____was common in the traditional familystructure。

[A] than [B]that [C] which [D] as 一般来说，比较级常常表示大小、多少、好坏等，如：He is taller that her, but she is brighter than him. (他比她高，但她比他聪明。

) 该考题比较的双方是“儿童目前在家所得到的监督”和“传统家庭通常能够提供的监管”。

这句话完整的说法是：…children are likelyto have less supervision at home than was common in the traditional family… 本句的特殊之处在于，在less…than结构中，than既是比较级的连接词，又是后一句话的先行词，用来指代supervision(that[supervision] was common in the traditional family)。

其他选项都忽视了这句话是比较级的句子，因此都无法将句子补充完整。

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2001年到2004年考研英语完型的翻译考研英语中如果完型填空全部写一个选项的话，系统是判为0分，还是正常按对错给分呢？

我是英语老师，经历过大大小小的英语考试，做过的完形填空题很多。

说说我的看法。

题主准备考研，英语是绕不过去的坎儿，不得不面对它。

看描述，完形填空应该是题主的一个弱项。

其实，从历年考试的数据来看，完形填空是所有考生的弱项。

完形填空20道题，分值为10分。

完形填空篇幅长，难度大，而分值又不高，使得很多同学把这一题放在最后才去做，要是没有时间了，就随便蒙答案。

题主如果想用这种策略，我想，在备考时最好打消这个念头。

暂且不管全部选一个答案，系统是否判0分，而是这种做法不太可取。

根据真题规律，一般来说，20道题，正确答案ABCD四个选项应该是平均分布。

也就是说，每个答案大概会选5次，如果全部选一个选项，那最高能得2.5分。

这个分值，还不如把这个时间用来多做对两个选择题来得划算。

因此，地道的做法是，在备考时多做完形填空的题，不管是真题还是模拟题，从这些题里面找规律。

给出几个做完形填空的建议，在备考时，也可以这样做。

1、拿到试卷时，第一遍迅速地浏览全文。

不用去看选项，跳过挖空的词汇，一般不会影响理解全文的大意。

2、第二遍，凭语感先选能做出来的题。

在备考时，你在做大量真题和模拟题时，一定对很多语法，词汇，固定搭配等掌握得比较扎实，找到了它们的规律了。

所以，大量输入给你带来的好处是，培养了良好的语感。

比如介词搭配，几个同根词的词义辨析等。

3、第三遍，带着答案通读一遍，把没选的填上。

最后一遍，根据已填的信息，再分析一下文章，把没选的选了。

并把所有的答案填涂到答题卡上。

即使实在选不出的，也要把它填了，以防后面没有时间或者忘了。

这样，蒙一两个题，也是一种处理策略。

我想，只要备考的时候刻意去练习自己的弱项，一定能够有所提高。

以上为个人见解。

欢迎更多不同意见，留言探讨。

我是英语老师Minnie，欢迎关注我，你会了解更多学习英语的方法，在学习的道路上勇攀高峰。

去年刚刚参加了考研考试的来答一下。

看完英语完型填空是英语试卷的第一题，一共20个空，每空0.5分，一共10分。

完型的特点是难度大，分值低，性价比极低，因此一般都会安排在最后来解答。

其实全选一样的选项到底会不会得0分，很多老师说的都不同，我跟的英语老师告诉过我的是全选会得0分，因此如果时间不够，就先把常见的正确答案直接选出来，剩余题目全选一样，保证至少有2～3个空不同，才能不得0分。

但也有其他老师说全选一个选项会有得分，因此其实并没有定论。

其实完型填空虽然难度很大，但其实是有方法的，掌握好英语的逻辑和一些答题技巧，得6～8分都是很有可能的，千万不能放弃。