高二历史必修三知识点

高二历史必修三知识点 学习高中历史时，怎么才能记住重要的知识点？

历史这门学科，是一部以时间为主线的大事记。

掌握了时间的走向，按照时间来记忆对应的事件和相关知识，那么就很容掌握整个历史知识。

因此，学会用时间串联历史事件和历史知识非常重要。

例如，中国近代史上，按照时间顺序，先后爆发了鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，这些事件对应的时间分别是1840-1842年、1851-1864年、1856-1860年、1883-1885年、1894-1895年、1899-1900年、1911年，如果记住了时间更替，就很容易从前到后记住几次历史重大事件，这样就不会混乱了。

在这一更替过程中，外国的入侵逐渐扩大，中国人民的反抗斗争前赴后继，脉络非常清晰，在一定程度上也反映了历史的内在联系与规律性。

按照时间顺序记忆历史知识，符合人们的生活经验与学习心理，也符合逻辑顺序。

记得一名文科学霸谈到历史这门学科时表示，学习历史的关键是记住时间和事件。

他以前觉得历史的时间跨度太大、知识点太多，不知道从何处开始记忆。

有一次，考宋代王安石变法，由于他记忆不深刻，整道题败得很惨。

他说老师经常说要看课本，可是看课本是一门学问，因为课本那么厚，考前时间有限，怎么看呢?最开始，他是一页一页地看，感觉没条理、很乱，记忆效果不好。

后来，他换了一种看书的办法：他先通读一遍课本，合上书，在头脑中将不通的知识按照时间顺序组织起来，这样记忆就比较清晰了。

到后来，他熟练掌握了时间串联记忆法，把整个历史课本的知识都牢牢地记住了。

只要得知一个时间，就知道中外发生过什么事件。

通过时间把各个时间串联起来，然后再延伸回忆各个事件的背景、过程、影响、意义等。

谢邀。

对于历史事件年代的记忆最重要的还是对历史时间由大到小的切割，当所有事件连贯起来的时候，年代自然也就忘不了。

问题的描述提到了战争和条约，这是很有针对性的问法，战争和条约这两个关键词可以将问题定位在清末，即1840-1911年。

战争和条约的出现顺序自然是有一个战争，即有一个或几个对应的条约。

我们先将重要的战争做一个总结，鸦片战争（1840-1842），第二次鸦片战争（1856-1860），中法战争（1883-1885），甲午战争（1894-1895），八国联军侵华战争（1900-1901），日俄战争（1904-1905）。

这些战争可以作为记忆的节点，然后去细化其他事件。

战争的起始时间是需要成为大脑中的热点，鸦片战争作为近现代的开端（一般这么说）已经提的烂了，1840也就不用记了。

当然历史年代也可以用谐音来记忆，比如第二次鸦片战争，1856，56可以用“无聊”来记忆，即英、法两国很“无聊”就又来侵华了。

1860应该也是一个很热的时间点，英法联军在大沽登陆，所以咸丰帝听到消息后就“溜了”，也就是“60”，这样也就记住了。

同时这一年也是火烧圆明园的一年，因此1860应该可以作为一个记忆的桩。

鸦片战争战败自然就要签条约，因此《南京条约》的时间在1842年，《北京条约》的时间在1860年。

至于条约的内容大致是：赔钱、割地、开口岸、关税等，这些只要按方面记就行了。

世界史也是这样，比如1453这个年份，被视作中世纪的结束，有两个重要事件，一是东罗马帝国灭亡，二是英法百年战争结束。

中世纪就是东罗马帝国“一死”就“雾散”了，对应也就记住了1453和相应事情。

诸如此类，将年代与事件本身做一些连结，很快就记住了。