我的写作梦写了什么作用

我的写作梦写了什么作用 我的写作梦 这篇课文的主要内容是什么？把自己做的梦说出来好不好？（不好的梦），有什么讲究吗？我的写作梦这篇课文是运用了什么交织的写法

我的写作梦这篇课文运用了镜头特写、展望未来和往事回忆交织的写法,表现了追求的乐趣和童年生活情趣。

课文读后感:任何人在自己年幼的时候都会有一个美好的梦想，有的人长大后这个梦想变成的现实，他实现的自己的梦想。

有的人，梦想只是小时候的一个“梦”，他并没有花力气让它变成现实，如果你们想让自己的梦想实现，请为了它而努力吧，相信你们也会成就自己的梦想。

扩展资料我的写作梦 教学目标：1、指导学生学会10个生字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、了解叙事诗的写法，掌握课文的主要内容。

4、结合课文内容，体会“我”的心情，感悟“我”追求理想的乐趣和积极向上、乐观自信的生活态度，学习“我”执着坚毅的精神品质。

教学重难点： 掌握课文主要内容，感悟诗中表达的对理想的执着追求以及积极向上、乐观自信的生活态度。

参考资料:百度百科-写作手法

我的写作梦是什么体裁你的写作目的和动机是什么？

我的写作目的和动机，一是平生一直爱好文学写作，二是想借以安身立命。

我髙中毕业回乡务农，就想通过写作跳出农门，找到一份吃商品粮的工作，于是不断给报刊投稿，甚至妄想写一部长篇小说，出名后引起有关部门和领导重视，提拔我参加工作。

参加工作后，我又不善于通过表现积极进步而得到领导的信任和提拔，只想通过写作发表文章，让上级知道我是有才能的，从而保住饭碗，或者鉴于我的名声不得不提拔我一下。

退休以后，我不甘心被社会边缘化，还想表达一些自己对社会的看法，让人们知道知道。

同时，我对这辈子只当了一个芝麻官到底意难平，想当个作家来证明自己是个文化人，于是就闭门读书，坚持写作。

我通过二十年的努力，终于写出了得到公认的长篇小说，也得到了作家的头衔。

现在我年事己高了，还坚持在网上写作，是为了让人们不要忘记我。

答：受怡然616等两位好友的邀请回答这一问题，义不容辞，问题本是我提出，不负好友期望，只能作答。

我的写作目的和动机是坚持正能量，鞭斥假丑恶。

以正义为准绳，主红线是坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，以党的方针、政策为指南，坚信马列主义、毛泽东思想，爱党、爱国，深信只有中国共产党才能救中国的真理。

写作，是抒发作者的思想感情，怀着热爱祖国、热爱中国共产党领导的坚定信心。

中国共产党是中国人民的领导核心，通过历史的经验得出结论：没有共产党就没有新中国的真理。

写作的目的，就是坚信中国共产党的领导，就是坚信社会主义道路。

写作如果背离党的领导、背离社会主义道路，就是与人民为敌，被历史前进的车轮碾压粉碎。

抗击新冠肺疫的斗争中，一些人身为中国人，而为帝国主义摇旗呐喊，灵魂的丑恶被有正义感中国人民所痛恨。

通过事实说明，只有中国共产党领导下人民才有抗击新冠肺疫的成果，而那些唱高调民主西方资本主义国家，却把抗疫搞得一塌糊涂。

有钱人有治疗，而贫民大众却向死亡迈进，感染病毒的人数却是上百万，死亡人数却是几十万。

中国共产党领导下社会主义的中国，却是免费治疗，有效的阻断病毒的传染源。

我的写作的目的是歌颂中国共产党领导下人民的幸福美好生活，社会主义制度的优越性。

高歌一曲为党唱颂歌，为社会主义建设大厦而增砖加瓦！