三年级下册什么的发现作文

三年级下册什么的发现作文 三年级下册我发现了什么作文400字

我发现风儿的足迹风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。

风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。

风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。

但是，我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。

然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。

只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。

在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。

风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。

也许下一秒就会出现。

有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。

忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。

风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。

有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。

在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。

风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。

这是一篇写景散文，作者描写了风之景，从而引发作者感悟。

作者以“风儿，...”为每段开头，结构思路清晰。

结尾部分自然不露痕迹，点出主题，匠心独运。