如何看待 2018 年的 QS 世界大学排名

如何看待 2018 年的 QS 世界大学排名 任何大学排行榜都不具备科学性和完整性。每个排行榜，都有自己设定的指标，而且赋予每个指标的分值也不同，至于为什么是这些指标而不是那些指标，为什么这个指标占分高而那个指标占分低，是得不到科学解释的。
QS世界大学排名虽然被视为目前世界最具影响力的四大排，其因问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评，褒贬不一。而这些主观指标中，学术领域的同行评价占40%，全球雇主评价占总分的10%，也就是说主观评价占一半的分数。问题是学术领域的同行选择哪些人？全球雇主又选择哪些人？是以西方学者或雇主为主，还是以东方学者或雇主为主，采样角度不同评价结果肯定是不一样的。
即使客观指标中，QS所采用的4个指标分别是单位教职的论文引用数、教师/学生比例、国际学生比例占5%、国际教师比例。里面的几个问题是：单以教职工论文引用数是否反映每个高校的科学成果和科学技术方面的贡献？而国内一些高校引进几个国际写手就能提高排名，但这对学生有什么帮助呢？还有教师数量方面，有的高校几乎天天有校外教授专家讲座，有的高校甚至中外合作课程阶段性引进外教教学，这些数量又该怎么算？
PS：全球较为知名的大学排行榜尚且如此，可以想象国内的一些民间乱七八糟的排行榜又该如何的不堪！