学校晋升中高级职称评分

学校晋升中高级职称评分 山东乡村教师职称评审，高级教师分三类，有什么区别？

根据山东省有关文件精神，山东乡村学校教师晋升高级，可以分①普通高级职称，即像以前的分配名额的占岗位的职称；②基层高级职称，即只有农村学校可申报的只在农村学校设岗位的职称；③20年高级职称，即在农村工作20年以上的不占用名额和岗位的职称。

第一种又称为大职称，晋升后无论城市还是农村学校都可以设置岗位的，都可以聘用。

第②③两种只在农村学校设置岗位，属于农村基层学校直评直聘的特设岗位，在城里学校设不了岗位，也就是城里学校不能聘用，调到城里学校职称就失效了。

但这三种职称只要聘用上，工资待遇相同，并且第②③两种职称5年的年度考核档次在合格以上的话，可以申请过渡内第①种职称。

这三种职称满五年都可以晋升基层正高级职称或三十年正高级职称，而第①种可晋升普通正高，但第②③种在转为第①种普通高级后也可晋升普通的正高级职称，这样就晚了1年晋升普通正高级职称。

以上回答，如果满意的话请给个关注，点个赞呗！

髙级教师分类第一种分法：普通晋级与基层晋级两种情况。

普通晋级是根据划定指标晋级，是受学校指标限制的。

基层晋级不受学校指标限制，到了一定教龄就可以参与评审，主要是领取乡村教师补贴的学校。

不同是，基层晋级的高级教师如果脱离基层调到县城学校，则工资待遇不在享有高级教师待遇，山东省在基层高级岗位工作五年后可转化为普通高级岗位。

高级教师第二种分法为副高级教师与正高级教师。

副高师教师可分为普晋的与基层晋级的，正高级教师也可分为普晋的与基层晋级的。

基层到了一定年龄只是获得不受指标限制晋级的资格，但最终能否晋级还要看工作表现。

大多要求至少要有县优质课，县课题，有综合荣誉把握更大。