正面管教的理论基础来自哪位专家

实证纪律的理论基础来自鲁道夫·德雷克斯和阿尔弗雷德·阿德勒。 在与后者密切合作后，前者将自己关于儿童的一些基本概念付诸实际应用，成为积极规训的理论基石。 积极的纪律宣传不仅