新西兰留学：NCEA是一种学生成绩的认证

新西兰留学：NCEA是一种学生成绩的认证

什么是NCEA

自2002年以来，新西兰教育部实施了新的教育评估制度，用国家教育评估证书取代了现行的考试制度和传统的成绩单(NCEA)。新西兰中学生的在校表现将呈现新面貌。

NCEA是国家教育成就证书的缩写。到了11年级(15-17岁)，学生开始学习新西兰中等教育成就证书，12年级是NCEA二级证书，13年级是NCEA三级证书。

NCEA一级证书取代之前的学校证书)；2002年；2003年，NCEA二级证书取代了中学六级证书，NCEA三级证书取代了以前的大学奖学金考试。根据教育部的规定，所有的新西兰公立中学都必须提供NCEA系统。在旧制度下，大学入学委员会负责管理大学奖学金考试(大学助学金)和中学六年级证书，而教育部负责管理学校证书。直到1991年，新西兰资格管理局的出现取代了上述机构对所有这些证书的管理。

NCEA是对学生成绩的一种认证，不同于传统的成绩单，但类似于社会上专业人士所寻求的认证，只是记录更为详细，在全国乃至海外都很流行。2002年以前，新西兰在助学金制度上的成绩单和中国大致相同，采用百分制，如图[1]:

海外教育联盟(http://nz.eu.com.cn/)新西兰留学专家介绍，从1999年开始，新西兰教育部就开始研究新的中学生评价体系。其目的不是为了改变现有的教育课程，而是为了适应新世纪的到来，以便在快速变化的社会中，能够提供比以前更有效的评估报告，提高学生的技能，以满足社会的需求。传统的教育评价方法是在1940年左右制定的，但现在已经过时了。

自2002年起，NCEA系统在新西兰所有中学实施。该系统摒弃了传统的以考试为主的模式，创建了内部评估，如考试、平时成绩和实验。以及全国统考(外评)标准评价认证，学生成绩认证颁发认证证书。

世界在变，学校也在变。现在学生在校时间长，课程也比过去多样化。因此，确实有必要制定新的评价方法，以满足各种科目和技能的测试，让学生、家长和用人单位从结果报告中获得预期的信息。

国家教育成就证书

国家教育成就证书(NCEA)是新西兰主要的中学学历，分为三级:一级、二级和三级。通常情况下，学生在11年级(即中学3年级)开始学习NCEA，12年级和13年级继续学习高级课程。有些学生会根据自己的能力在几个年级选择不同的科目。

学生的成绩是用一些标准来评判的。每一门学科都有一些标准，每个标准都规定了学生在特定的学科或研究领域必须知道或做什么。比如大学英语一级就分几个标准。下图显示了其中的一些标准。其他学科也以同样的方式制定标准。

这

NCEA考试标准

基于标准的教学系统的优势在于学校可以为学生选择各种标准来满足他们的需求和兴趣。所以每个学校的标准和教学内容可能都不一样。对于大部分标准，符合标准的学生可以根据成绩评定为“及格”、“良好”或“优秀”。“及格”表示符合标准，“优秀”表示最高水平/类别。

NCEA有两种评估方法，一种是“内部评估”，另一种是“外部评估”。“校内评估”，顾名思义，就是学校内部对测试、实验或作业的评估。如前所述，“单位标准”的考核只能通过“内部考核”来进行。但“成绩标准”的考核只能通过“外部考核”来进行。

NCEA的另一个特点是，如果学生未能达到某个“要求标准”，学校将允许该学生在本学年再次参加考试(仅限于“内部评估”的“要求标准”)。

NCEA教育系统评估方法

新的教育评估方法将从中学到大学或社会衔接起来，在此期间将分配不同的分数。中学部分，从中五开始实施一级评价；六年级和七年级，二级和三级分别进行评估。(注:表5指年满15周岁的高中生)一级考核将取代现有的学校证书考试；同样，2级和3级评估将分别取代现有的6级证书考试和大学助学金考试(事实上，不能说是完全取代，更确切地说，应该是[涵盖]上述项目的考试)。实施时间将分为三个阶段，即:

自2002年以来，首先对中五学生进行第一级评估；

到2003年，加上中六学生的第二级评估；

从2004年起，将包括对中七学生第三级的评估。

也就是说，到2004年，NCEA将成为中国评价中学生成绩的最重要的方式。

NCEA是在一个基于标准的系统中设计的，也就是说，学生在这个水平应该知道什么？或者应该怎么做？只要你达到这个标准，你就通过了这门学科的门槛。所以学生和老师可以了解这个学科的标准，提前做好准备。

那么，通过标准的学生可以因程度不同而有三个不同的等级，分别是:达到、品学兼优。当然，并不是所有的科目都有这三个等级，而是要看科目所属的【标准】类别。根据其性质有三种标准:

(1)成绩标准:通常此类科目成绩由成绩评定(外部评定)，部分科目由指导老师评定(内部评定)。学生可以根据个人水平得到如上所述的不同分数。

(2)单一标准(单元标准):通常这类科目的成绩不是通过考试来评定，而是由授课老师或外部专业人士来评定(内部评定)。因为大部分都是实践性的，学习有时候会让学生有【雾里看花】的感觉(比如实验、口头表达、美术、计算机、园艺、导游等。)，知道就是知道，不知道就是不知道，所以没有上面说的等级。

(3)其他考试和标准(Other Exam amp；Standard):其他专业测试或评估等。，也可以用来记录成绩(学分)。

要获得NCEA，你必须获得必要的学分。有点像大学学分制。只要学生达到所选科目的标准，就视为通过了该科目，获得了该科目的学分。从中五到中七，每学年约120学分。学生只有获得超过80个学分才能获得这个级别的NCEA。如果不能通过，至少要有60个学分才能拿到普通证书。

学科的选择是多元化的，主要来源可以分为两个方面:一是所有经过审核可以在学校教授的批准课程相关课程；一种是校外的实际工作经验或者其他来源(行业等)。这些不同的学科也分为不同的评价方式:首先，参加测试，以评估内部评估。这样设计的目的是让不擅长考试的学生展示自己的专长或知识来获得应有的学分，这似乎真的很考验学生的实力。学生可以根据自己的学习能力调整自己的步伐以达到NCEA，并根据自己未来的发展选择需要学习的科目。

NCEA的结构非常类似于大学学位。每个学位的NCEA证书将反映一个人的选择和专长。

资料来源:http://nz.eu.com.cn/xxl-107434/