美国大学招生时间

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随着美国留学人数每年成倍增长，留学并不是太难，但是申请美国名校并不容易，能拿到符合自己发展的名校OFFER更是凤毛麟角。2014年美国留学，什么样的学生能从铺天盖地的留学生申请中脱颖而出？越来越多的人开始意识到仅仅有成就是不够的。

实践:奉献、热情和参与

美国的大学非常重视留学申请人的社会实践能力。如果在个人陈述中有良好的社会实践经历，会给自己增色不少。虽然很多申请者的专业成绩或者语言成绩并不算太好，但是因为优秀的社会实践经验而被名校录取。在个人陈述中，很多同学会提到社会实践。在评估学生的社区工作时，招生官最感兴趣的是三点:奉献、热情和参与。比如在灾区花10天时间去服务和帮助灾民，比给灾民捐一万块钱更有价值，因为一个人的时间是用钱买不到的，可以证明学生对这个活动的诚意。作为一个组织的成员没有任何好处。重要的是你对社区贡献了多少，是不是某个社会问题和现状激发的活动。

创造性思维:过程比结果更好

美国高校非常重视一个学生是不是一个有理想有抱负的人，因为美国高等教育需要培养研究型的学生，这个过程非常艰巨。他们认为有理想有抱负的学生在未来的学习生涯中能够面对困难。美国课程要求学生具有较强的自主学习能力和创造性思维。比如数学，国外和国内的区别在于，不仅要求学生得到问题的答案，还要求学生知道如何得到，可以用什么方法得到，这个问题可以解决生活中的什么问题等等。中国的一些学生看到问题可能会埋头解决问题，但是美国的课堂要求大家一起学习，一起讨论，一起解决问题。其中，很重要的一点就是学会沟通和分享，用创新的思维去思考。

其实美国教育最强调的两点是:第一，我生来就是有用的；第二是在哪里找到你需要的信息。学生在申请学校时可以更自信、更积极地展示自己的才华。

个人特点:让人“记住”

耶鲁大学负责面试的员工史蒂文说，一般来说，在面试中能让学校“记住”的学生通常会获得更高的印象分。“我们喜欢回答有创意、有个性的学生。性格是不可复制的。比如申请人有什么优势和特长，‘能给学校带来什么’。除了标准化考试成绩，课外活动和社区服务是学校评价学生的依据。”面试的时候，他们更喜欢能给人惊喜的学生，喜欢那些很有趣很有活力的人。总之，在孩子的成长过程中，家长和老师要关注孩子的学习成绩、课外活动和创造能力。在培养孩子努力学习的过程中，也要注重德智体全面发展，培养具有社会感、使命感和对社会责任感的全面复合型人才。