
在申请美国留学之前,学生要意识到外语环境和学习环境的变化对学生的影响非常有限,而社会环境的变化影响更大。下面详细介绍一下美国大学留学的要求。
美国大学留学要求
第一,学术能力是硬指标。
什么是学生的学术能力,或者说什么能体现申请人的申请能力?
高中成绩(GPA),语言成绩(托福/雅思),学术评估考试成绩(SAT/ACT)
GPA:虽然高中的学习成绩是有争议的,而且不同的高中有自己的评分系统和标准,但是高中成绩的高低是申请美国名校非常重要的因素之一。一般高校要求学生的GPA至少达到一定标准,这是他们在招生时筛选申请材料的首要条件。
托福/雅思考试:这是留学生申请美国大学的语言门槛。目前很多培训机构对这个测试宣传的比较多,大家也逐渐熟悉了,就不多解释了。不过需要提醒的是,目前托福/雅思考试报名极其紧张,有意赴美留学的同学一定要提前报名。
SAT/ACT考试:ACT考试和SAT考试都被称为“美国高考”。它们不仅是美国大学的录取条件之一,也是大学发放奖学金的主要依据之一,是学生综合能力的一个测试标准。这个考试也是很多美国大学认可的。这种考试单词量大,留学生很难攻克,尤其是阅读部分。建议同学们从现在开始大量阅读英文原版书籍,增加词汇量。
二、课外活动对于留学的重要性
课外活动是美国大学申请的重要组成部分,过去常常被中国学生忽视,也是中国学生的弱项。每年都有很多优秀的中国学生因为缺少光明的课外活动而被美国学校拒之门外!为什么美国高校如此重视申请者的课外活动?其实他们只是想多了解一下自己未来的学生。申请人成绩单的分数只是美国大学招生委员会考察的项目之一。不能全面立体的展现申请者,但是课外活动会让申请者在招生委员会面前更加生动丰富。
想申请美国学校的学生必须知道,只有努力学习,取得优异的成绩,你才能从众多竞争者中脱颖而出,获得成功,因为美国学校在考察申请者的学业和语言成绩的同时,非常重视个性的发展,课外活动最能体现一个人成长过程中不同的品质、能力和潜力。所以申请美国大学准备材料时,课外活动是不可或缺的,也是非常重要的一部分。
虽然美国学校对课外活动没有统一的要求和标准,但是学生可以在以下几个方向努力和积累:
学生会的工作:美国学校也更喜欢在学生会担任过一定职务的学生。因为学生会经常组织一些校本活动,这些活动对锻炼学生的领导力和组织能力很有帮助,也能体现学生的各种能力。
学校社团活动:各种社团活动既能体现学生的兴趣,又能发挥学生的特长,帮助学生发展独立思考的能力,对锻炼工作能力,培养应对突发事件的能力也有很大帮助。
体育(这也是中国学生的弱项,要特别注意):美国大学非常重视体育。很多大学注重招收运动员,都有自己的运动队。有特殊运动技能的学生入学后会加入校队,甚至可能获得体育奖学金。即使不是职业运动员,作为一个体育迷,学校也是非常欢迎的,因为体育运动不仅有助于自身的健康,还能锻炼学生的团队合作、意志力、独立性、领导力、沟通能力和公平竞争能力。所以美国大学非常重视体育活动,体育好的学生申请美国高中有很大优势。美国学校会承认,他们对个性的锻炼是他们成功的源泉。
社会公益活动:参加社会公益活动可以培养学生关心他人和对社会的责任感。同时最能体现学生的思想道德素质。比如参加一些捐赠救助活动,做个志愿者,义工之类的。
特长:美术活动对培养学生的情 *** 很有帮助,对学生性格的形成也有影响。和体育活动一样,美国学校也有自己的文艺团体,才华出众的学生也很受学校欢迎。
工作实习经历:工作是培养学生进入社会最直接有效的方式。它能让人学到在大学和家庭里学不到的经验,是培养和检验一个人能力的最直接的方式。
美国留学专业推荐
金融专业
本科最强的专业是金融。按道理,金融专业的专业稳定性不如工商管理专业,但是金融专业的毕业生都是全才。不管是从事会计还是企业管理,轻轻一转就OK了。美国大学金融专业毕业生年薪起价美元,职业生涯中期年薪在美元左右。
工商管理专业
第二强的专业是工商管理。本科起薪美元,职业中期工资美元。商科毕业生的工作特点是稳定性和多样性,他们可能在任何领域都有用武之地。
信息技术专业
第四强是信息技术专业。毕业生起薪美元,职业中期工资美元。
护理专业
第五强专业是护理学。人类已经进入老龄化社会,老年人多了。如果有大病或小灾,就要有人照顾。美国护士短缺的时候,护士找工作是很自然的事情。美国护士的起薪是美元,职业生涯中期年薪是美元。
美国留学择校误区
误区一:没有托福和SAT也能过。
许多顶尖的社区大学仍然要求托福和SAT成绩。一般社区学院对这两个考试的要求不会那么高,也会提供专门的ELS语言培训,而不是托福成绩要求。学生只需要通过社区学院的ELS测试,然后他们就可以正式注册大学课程。
此外,社区学院课程教育分为基于学分的课程教育和非基于学分的课程教育。除了少数热门专业,如护理、医学相关专业,大部分有学分的课程都不要求任何标准的考试成绩。
误区二:学分互认,可以随意转让。
根据美国很多州的法律,社区学院毕业生转到本州四年制州立大学的所有学分都必须得到认可。甚至著名的私立大学也欢迎社区学院的学生来学习。例如,宾夕法尼亚大学欢迎当地社区学院(费城社区学院)的毕业生继续深造。但是学分携带计划并不是100%的,有时候学校之间的协调等问题导致学分得不到认可。
误区三:很容易转到四年制大学。
一些家长会被类比为国内大学的“专升本”项目。事实上,美国的“专升本”远没有中国那么容易。每个新生入学后都必须参加由大学理事会或ACT主办的标准分班考试,然后根据考试结果决定新生是否有资格学习大学课程。
总的来说,优胜劣汰,宽严相济是两年制社区学院教学质量的根本保证。两年制社区学院和四年制学院的联系非常紧密。已经在两年制社区学院学习或毕业的学生,如果准备继续在四年制学院学习,必须保持平均学业成绩(GPA)在2.0以上,才有资格申请任何一所四年制学院。
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